故都的秋创新版本ppt课件

1、石河子地域高中语文石河子地域高中语文青年教师课堂教学竞赛青年教师课堂教学竞赛 石河子市二中石河子市二中 陈吉永陈吉永故故 都都 的的 秋秋郁郁 达达 夫夫赏析课题赏析课题赏析重点赏析重点品味作家对秋的独特感受品味作家对秋的独特感受 欣赏大自然的优美景致欣赏大自然的优美景致品味诗普通的言语品味诗普通的言语,尝试用尝试用诵读的方式领悟作者的内心诵读的方式领悟作者的内心 小试牛刀小试牛刀 齐读第一自然段，找出作者笔齐读第一自然段，找出作者笔下北国之秋的特点下北国之秋的特点清清 静静 悲凉悲凉奋起直追奋起直追 以以3535段为例，全体学生自在段为例，全体学生自在朗诵朗诵3535段，并找出哪些景物段，并

2、找出哪些景物可以表现作者对北国之秋可以表现作者对北国之秋“清、清、静、悲凉的感悟？静、悲凉的感悟？同心协力同心协力 师生畅读师生畅读3535自然段，力求可自然段，力求可以展现出作者对秋味的阐释。以展现出作者对秋味的阐释。妙句赏析妙句赏析3535自然段自然段 在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，他也能看得到泡一碗浓茶，向院子一坐，他也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。鸽的飞声。 从槐树叶底，朝东细数着一丝一

3、丝漏下来从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花朝荣的蓝朵，自然而然地也的牵牛花朝荣的蓝朵，自然而然地也可以觉得到非常的秋意。可以觉得到非常的秋意。 最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。 妙句赏析妙句赏析35自然段自然段 像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软味也没有，只能感出

4、一点点极微细极柔软的触觉。的触觉。 扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜认识下并且还觉得有点儿又觉得清闲，潜认识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。遥想，大约也就在这些深沉的地方。 “唉，天可真凉了唉，天可真凉了这了这了字念得很高，拖得很长。字念得很高，拖得很长。 “可不是么？一层秋雨一层凉了！可不是么？一层秋雨一层凉了！情景复原情景复原 而今识得愁味道而今识得愁味道 欲说还休欲说还休 欲说还休欲说还休 却道天凉好个秋却道天凉好个秋 辛弃疾辛弃疾似曾相识似曾相识 郁达夫所说的郁达夫所说的“清、静、清、静、悲凉，是北平之秋的特悲凉，是北平之秋的特点，那么我们石城之秋的点，那么我们石城之秋的