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1、1能力优练培优巧练基础全练数学好玩数学好玩2能力优练培优巧练基础全练第第1 1课时反弹高度课时反弹高度3能力优练培优巧练基础全练基础全练基础全练1.我会设计方案。我会设计方案。在日常生活中在日常生活中,同窗们发现皮球、乒乓球、篮球从高处落地后都同窗们发现皮球、乒乓球、篮球从高处落地后都会反弹。同窗们发现不同的球从不同的高度落下会反弹。同窗们发现不同的球从不同的高度落下,反弹的高度都反弹的高度都不同。为了弄清它们之间的各种联络不同。为了弄清它们之间的各种联络,同窗们决议设计出一套方同窗们决议设计出一套方案案,来完成实验。来完成实验。(1)实验方案中应包含哪些内容实验方案中应包含哪些内容?实验方案

2、中包含实验方案中包含(实验步骤实验步骤);(数据搜集数据搜集);(小组分工小组分工)等内容。等内容。(2)实验的步骤是实验的步骤是:先确定下落的先确定下落的(高度高度);察看自然下落后反弹察看自然下落后反弹的的(高度高度),做好记号做好记号;量出量出(反弹高度反弹高度)。(3)需求搜集两种球需求搜集两种球(下落前下落前)的高度和的高度和(反弹后反弹后)的高度。的高度。(4)小组内如何分工小组内如何分工?需求的人员有需求的人员有(落球落球)人员、人员、(丈量丈量)人员、人员、(察看察看)人员、人员、(记录记录)人员。人员。4能力优练培优巧练基础全练能力优练能力优练5能力优练培优巧练基础全练能力优练能力优练6能力优练培优巧练基础全练培优巧练培优巧练3.我会动手做一做。我会动手做一做。小军和小明做落球游戏小军和小明做落球游戏:小军选择皮球小军选择皮球,小明选择弹力球小明选择弹力球,同时同时以一样的高度松手以一样的高度松手,开场实验。开场实验。(1)他以为哪个球反弹高些他以为哪个球反弹高些?说说理由。说说理由。弹力球比皮球弹性好弹力球

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