民族团结第一课套过模板

1、科目V策识 民政常年级七年级班级使用时间教学内容：第一课 民族平等政策课 时1教 学 目 标教学目标：知识目标：1、了解并懂得民族平等政策2、知道我国民族平等的特征3、了解党和国家的民族平等政策的核心内容水平目标：明白并掌握民族平等是我国建立和谐社会、促进各民族繁荣开展的重要保证.情感、态度与价值观目标：学会利用所学的民族平等政策知识去辨识日常生活中的现象,努力去维护民族的平等.教 材 重 难 点重点：党和国家民族平等政策的核心内容 难点：我国民族平等的特征教 学 准 备教具：教学用书、相关资料实 施 教 学 过 程 设 计教学过程导入新课：我国是一个由56个民族组成的多民族的国家,我国社会

2、主义民族关系已确立并不断开展,各民族的平等权利也得到实现并不完 善,各民族的经济和社 会获得了巨大的进步和开展.今天我们就来学习 第一课我国的民族平等政策.讲授新课：学生活动一：请学生阅读全文,并答复卜列问题.1、什么是民族平等？我国的民族平等有什么特征？2、党和国家的民族平等政策核心内容是什么？3、为什么说民族平等是我国建立和谐社会、促进各民族繁荣开展的重要 保证？学生答复,教师适当点拨并总结教师总结：在我国这八个统一的多民族的社会主义国家里,构建和谐社会 是一个重要目标, 而民族平等又是和谐民族关系的前提.所以我国一直在努力做好民族平等,维护好各民族的权益,尤其是少数民族的.学生活动二：探

3、究与体验 想一想：1、你属于哪个民族？你知道哪些本民族的人大代表？2、在我国56个民族中,每个民族均肩人大代表,你认为这说明了什么？学生答复,老师总结 教师总结：这正说明了我国民族平 等政策落到实处,保证每个民族的正当权 益,特别是少数民族的权益. 学生活动三：考一考 思考：国家为什么强调兴旺地区应当继续做好对少数民族地 区的对口支援？这 表达了党和国家的民族平等政策的哪个方面？学生答复后,教师点拨并总结,由于这是国家民族平等政策的要求, 这属于经 济社会开展地位上的平等性,从而到达各民族的共同繁荣.学生活动四：请学生举例说明,我国?宪法?中所规定的各民族的权利和 义务有 哪些？学生答复后,

4、老师补充,权利主要有选举权和被选举 权,宗教信仰自由,接受教育,使用和开展本民族语言义字的权利等等； 义务有维护国家统一和民族 平等、民族团结的义务.学生活动五：学生思考,国家为什么采取这些举措来帮助一切民族实现民 族权利 平等？学生答复,教师点拨并归纳 教师归纳：在我国这 个多民族的社会主义国家里,国内民族关系的状态是构建和谐社会的重要方面,而民族平等乂是和谐民族关系的前提.所以要实现世界强国的开展目标,就需要全体国民的和谐相处,当然也离/、开各个民族的平等、 团结、互助与和谐. 课堂小结：课堂小结：在今天这节课中,我们学习 了我国民族政策的一个重要内容一一民族平等政策,知道了它的含义、核心内容、特征,以及它对构建和谐社会,促进 各民族繁荣开展的意义. 学完了这一课,更多的希望大家将它们正确运用到生活中去,为国家民族团结、社会稳定尽一份力.学生课后活动：请同学们把民族平等政策的相关内容, 以不同形式的表现 形式,制作成一个手抄报,并在班上展览,评选出最正确作品.作业设置：作业设置：课本P3思考题板书设计第一课民族平等政策1、 马克思主义的民族平等观2、 党和国家的民族