江苏省如皋初级中学2018—2019学年第二学期七年级第一次阶段质量监测语文试题

1、20182019学年（下）七年级第一次阶段质量抽测语 文试题注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项:1 .本试卷6页，满分为150分，考试时间为120分钟。考试结束后，请将答题纸交回。2 .答题前，请务必将自己的姓名、考号、班级等填写在答题纸指定位置。3 .答案必须按要求写在答题纸上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。一、基础积累与运用（26分）1 .根据拼音将汉字写在下面的田字格里（4分）b u y u zhu o yu e ycu r cn dicn j i2 .下列句子中加点词语运用正确的一项是（）（2分）A.虽然明明知道自己犯了严重的错误，但他仍旧不以为然。 B.耶鲁大学毕业的秦珥飞，毅

2、然回国担任大学生村干部，六年来奋战在脱贫攻坚一线, 成了当地家喻户晓 的人物。 C.听了如此斓言，他气冲斗牛 地站起来，指着对方怒骂。 D.夏季的天气，说变就变，真是扑朔迷离。 3.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）（2分）A.遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。B.童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。C.通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。D.每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。4.下列说法正确的一项是（）（2 分）A.邓稼先是一篇人物传记，作者不惜花大量笔墨

3、对老朋友的生平事迹进行介绍，表 达了对这位享誉中外的科学家由衷地敬佩和深深地怀念之情。B.说和做一一记闻一多先生言行片段从学者和革命家这两方面记述了闻一多先生的 主要事迹，刻画了闻一多先生刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神和说做统一、言行一致 的高尚人格。C.陆定一的小说老山界，按照时间变化和地点转移讲述了红军翻越“长征中所过的 第一座难走的山”一一老山界的故事。D.黄河颂是一首反映解放战争主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的 形象，并表达中华儿女向黄河学习的决心。5 .如皋初中拟举行“爱国在行动”主题系列活动，请你参加。（4分）（1）活动一：为了营造活动的氛围，请你围绕活动主题，拟

4、写一条宣传标语。（2分）（2）活动二：你们班参加歌颂祖国比赛的曲目是歌唱祖国，请根据歌词内容说说选择这首歌曲的理由。（2分）歌词：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富 强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英 雄的人民，站起来了！我们团结友爱坚强如钢6 .名著阅读：有人说：“能否守住尊严，决定了一个人的生活姿态。”请以骆驼祥子中的祥子为例，从正反两方面各概括一个情节印证这句话。（4分）7 .古诗文名句,默写。（8分）谁家玉笛暗飞声,（李白春夜洛城闻笛）山重水复疑无路， 。（陆游游山西村）,自缘身在最高层。（王安石登飞来峰

5、）士别三日， ,大兄何见事之晚乎！（孙权劝学）陋室铭点明文章主旨的语句是： , “孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”，杜甫的望岳中意思与之相近的诗句是：二、阅读与理解（54分）阅读下面的诗歌，完成 89题。（6分）菊郑谷王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。注瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺，下才 如寸”，没有什么用处。8 .这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象，给人以无穷的美感和趣 味。请发挥想象，把该诗句所呈现的景象描绘出来。（3分）9 .结合全诗，对“由来不羡瓦松高” 一句进行简要赏析。（3分）阅读下面两篇短文

6、，完成 1013题。（14分）【甲】卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之, 久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰: “尔安敢轻吾射！翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌 油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】卖蒜老叟南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝 声，旁睨而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎?叟日：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰

7、：“老奴能受我打乎？打死勿怨！叟笑曰：“垂 死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外， 奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头日：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老 人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒 不肯告人姓氏。【注释】揶揄：出言嘲笑、讽刺。10 .请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（每句停一处）（2分）（1）以我酌油知之（2）南阳杨二相公精于拳术11 .解释下列句子中加点词的含义。（4分）陈康肃公尧咨善射（老人徐徐负蒜而归（）有卖油翁释担而立（）但见杨双膝跪地（）12 .用现代汉语翻译下列句子。（4

8、分）哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。13 .说说你从甲、乙两文中分别得到什么启示？（4分）阅读细节中的鲁迅一文，回答1416题。（14分）细节中的鲁迅唐宝民鲁迅先生住在北京时，每天晚上都会有客人来访，鲁迅先生总是热情接待，亲自为客 人倒茶，拿花生和糖果给客人吃，当客人告辞的时候，他总是要端起灯来，将客人送出门外, 客人作别离去，他并不立即回屋，而是一直那么端着灯站着，直到客人走远看不到了，才关 上门回屋。未名社成员、作家王冶秋曾在怀想鲁迅先生一文中这样写道：“深夜，他端 着灯送出门外，我们走了老远，还看到地下的灯光，回头一看，灯光下他的影子好看得很， 像是个海洋中孤岛上的灯塔，倔强地

9、耸立在这漆黑的天宇。”尊重，有时是说出来的，有时 是做出来的。体现在细节中的尊重，是一种更加让人感动的尊重。翻译家黄源早年与鲁迅先生多有交往，因而便经常去鲁迅先生家中，并在那里吃饭， 鲁迅先生对于一天所发生的事，都记在日记中，黄源先生某月某日到他家去，他也记在日记 上，但黄源先生看过鲁迅先生的日记，上面只记着他去他家的事，比如“晚三弟来、河清（黄 源先生别名）来”，而对于在家里吃饭的事，鲁迅先生却从来不记。有一回，黄源先生又去 鲁迅先生家，给鲁迅先生买了两盒点心，那天晚上，两人便一边吃点心一边聊天。事后，黄 源先生在鲁迅先生的日记上看到了这样的记录：“夜河清来并赠蛋糕两盒。”黄源先生因此 感慨

10、道：“从这一琐事上，我却领悟到鲁迅先生的一条规律，就是凡是他对别人付出的，从 不记账，而别人给予他的，他都记在账上，即使是两盒蛋糕，琐事如此，大事也一样。”付 出的，不记在心上，得到的，却永远记得。虽然只是细枝末节的小事，却让我们真切地感受 到了先生的无私精神和博大情怀。有一回，萧红到鲁迅先生家吃饭，从福建菜馆叫了一碗鱼丸子，吃的时候，海婴先吃 的，吃了一个后就说“不新鲜，不好吃”。许广平就夹起来一个吃，感觉很新鲜，于是就批 评海婴，并给海婴又夹了几个，海婴吃了以后，依然说不新鲜，许广平就生气了，更加严厉 地批评海婴。见此情形，鲁迅先生便把海婴碟子里的鱼丸夹起来尝了尝，发现果然不新鲜， 原来，

11、这碗鱼丸中，有一部分是新鲜的，还有一部分是不新鲜的，海婴吃的是不新鲜的，而 许广平吃的恰恰是新鲜的，鲁迅先生于是说：“他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查 看就抹杀是不对的。”这就是鲁迅先生，即使是教育孩子这样一件小事，也极其认真，诚如 许广平事后感慨的那样：“周先生的做人，真是我们学不了的，哪怕一点点小事。”长期以来，鲁迅先生给我们的感觉，就是一个不食人间烟火的战士形象，我们所关注 的，都是他呐喊呼号的一面。其实，细节中的鲁迅先生，会让我们从一个特殊的视角去了解 他有血有肉的另一面，通过这些细节性的东西，我们能够走近一个更加真实亲切的鲁迅。这 些微不足道的小事，反映出了先生的涵养品行与内心

12、境界，永远值得我们仰望。14 .简要概括文章写了鲁迅先生的哪些细节？它们分别表现了鲁迅先生怎样的品质 ？（6分）15 .结合语境，分析下面句子中划线词语的表达效果。（4分）当客人告辞的时候，他总是要端起灯来,将客人送出门外，客人作别离去，他并不立即 回屋，而是一直那么端着灯站着,直到客人走远看不到,才关上门回屋。16 .文章第段引用了王冶秋怀想鲁迅先生中的句子，第段、第段分别引用了黄源先生和许广平对鲁迅先生的评价，都有什么作用？（4分）阅读稻草的姿势一文，回答1720题。（20分）稻草的姿势樊建军我熟悉稻草的姿势，就像熟悉父亲的姿势。父亲的姿势是劳累压弯的弓形，稻草的姿 势也是弓形，不过是谷粒

13、坠弯的弓形。相同的生活表面透视着相同的生活本质，我就是父亲 枝头的一粒稻谷，父亲的脊背因我而弯曲。因此，有时候我会暗暗担心自己被田野遗弃，被 父亲遗弃。从小时候到现在，我都习惯于在田野上漫步，并乐此不疲。我行走于稻田的中央，听 蛙的鸣叫、土狗子的吟唱，看阳光在稻穗上燃烧的样子。有时，我会在一块稻田边静立着， 为它的饱满和慈爱而感动。我曾多次幻想，自己就是一株水稻，在属于自己的田园默守着自 己朴素的梦想。收获过后的田野空旷、寂静，它的博大、孤独、悲怆，彻底在那一刻裸露。似乎土地 没有边缘，树没有叶子，眼睛里没有绿色。了无生机的旷野里，我走动着，来来去去，像一 阵风，更像一个飘浮的梦。在晚秋的黄昏

14、里，稻草变换了一种姿势，散落在空荡的田野里。父亲把散乱的稻草扎 成一小捆一小捆，树在田野上，田野上便突然多了一群调皮的娃儿。一个农人，一群稻草， 那样忘情地嬉戏着，有关稻草的片断，不知不觉生动起来。好像起风了，父亲又把那一个个 乐不思归的娃儿唤拢来，聚集起来。还有一些乱蓬蓬的稻草睡在泥地里，父亲便划燃一根火 柴，点燃一根纸烟，然后把那火光随手扔在稻草上。顷刻，那火光便辉煌起来，就像一颗跳 动的心脏。那是乡村的心脏呵！就在我沉恋的时候，冬天悄然来临。在雪没有降落之前，我就倚在稻草树下，眺望沉 寂的田野。有时我也会用稻草将自己彻底覆盖，体会稻草赐予的温暖和舒适。几只麻雀栖在 稻草上，寻找一粒或者两

15、粒谷物。有几只老鼠从稻草中钻出来，同我一样享受着烂漫的阳光。 一头老黄牛卧在不远处的稻草上，静静地反刍着稻草的滋味。我没有动，我也不想惊动它们, 此刻我和它们共享着稻草的恩惠，感动在同一个家园。我同样沉醉雪后的田野。在雪野中行走，我会抛却秋日里那种孤独的沉思，心情就像 美丽的雪瓣一样飘扬起来，自由地做着纯洁的遐想。那被雪覆盖的稻草堆就像一座座童话中 的小木屋，我知道，那里面肯定有着不曾谋面的朋友，静静地站在窗前，欣赏着这壮美的雪 景。我真想走上前去，同它们握手，互致问候。但是，我怕它们不喜欢我的脚印，特别是不 喜欢我踩破它们窗前的那片雪景。我更担心自己不小心踩破了它们的憧憬和梦想，那就真是罪过

16、了。我只能在远处站着，凝望那些童话的小屋，为稻草优美的姿势而颤栗，为它们和谐 相处而祝福。而现在，在又一个冬天快要到来的时刻，我静坐于斗室之间。稻草、火光、灰烬、雪、 童话的小屋，一次次覆盖我的想象。特别是回想起那片绚烂的火光，内心就会充满刻骨的温 暖。在命运的晚秋季节，能有一片温暖来烘干濡湿的灵魂，那是一件多么幸运的事情。也许 有一天我会迷失于那条回乡的路，那就顺着稻草走吧，顺着稻草伫立的原野走吧，稻草是我 永恒的路标。17 .本文写了稻草的哪四种姿势？贯穿本文的一条叙事线索是什么？ （5分）18 .有读者说第段描写的内容已经背离标题“稻草的姿势”？请你结合第三段的内容，说 说你的观点。（5

17、分）19 .文章第段画线句子，语言富有表现力，请自选角度进行赏析。（4分）在雪野中行走，我会抛却秋日里那种孤独的沉思，心情就像美丽的雪瓣一样飘扬起来， 自由地做着纯洁的遐想。20 .认真阅读【甲】【乙】两个片段，并联系片段所在的文章，试从情感的角度比较【甲】【乙】两个片段的相同点和不同点。（6分）【甲】就在我沉恋的时候，冬天悄然来临。在雪没有降落之前，我就倚在稻草树下，眺 望沉寂的田野。有时我也会用稻草将自己彻底覆盖，体会稻草赐予的温暖和舒适。几只麻雀 栖在稻草上，寻找一粒或者两粒谷物。有几只老鼠从稻草中钻出来，同我一样享受着烂漫的 阳光。一头老黄牛卧在不远处的稻草上，静静地反刍着稻草的滋味。

18、我没有动，我也不想惊 动它们，此刻我和它们共享着稻草的恩惠，感动在同一个家园。（樊建军稻草的姿势）【乙】故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。河 流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种 鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮 车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地 响着，多么美丽，多么丰饶没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野， 我的家乡，你必须被解放 ！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天 边呼唤。（端木

19、建良土地的誓言）相同点 ：不同点：三、写作（60分）21”请以“成长路上，有你真好”为题写一篇文章。要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文。文章叙事清楚，结构完整，内容充实。恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。作文 中不得出现真实的班名和姓名。22.本试卷设书写项10分，根据全卷书写质量和卷面整洁程度酌情给分。第一次月考语文答案：1.哺育卓越 悠然奠基2.B （A项“不以为然”意思是“不认为是对的，表示不同意”，放在这里与前文语义矛盾。C项“气冲斗牛”形容气势很盛，不能误解为怒气很大，可改为“怒气冲冲”。D项“扑朔迷离”指事物错综复杂，看不清底细，难以辨

20、认。这里形容天气，用错对象。）3.A 4.B5. （1）参考答案：唱响爱国风，实践爱国心。（2）参考答案：这首歌曲表达了中国人民对祖国美好未来的向往之情；歌颂了祖国的壮丽山河；表现了中华儿女，团结奋进、自信乐观的精神风貌。6 .正面示例：尽管生活贫穷，但祥子总是穿得干净利落，车也擦得干干净净， 保持着自己的尊严；虽然身份卑微，但祥子不堪忍受杨太太的奴役而愤然辞职，维护了自己的尊严。 反面示例：小福子死后，祥子每天穿得递递遢遢，不再顾及自己的尊严；祥子的梦想破灭后，他到处骗钱、出卖朋友，完全丧失了尊严，由“人”变成了 “鬼”。7 .略8 .（3分）沾满晨露的丛丛秀菊湿润晶莹，含露绽放，散发出缕缕

21、幽香，飘满了水池岸边。（想象合理，描写形象，能再现诗句所描写的画面即可计分，否则酌情扣分）9 . （3分）参考示例l :诗人采用对比手法，将菊花与瓦松作比，突出表现了菊花虽生长在低洼之处却高洁、清幽，毫不吝惜地把它的芳香献给了人们的品质。参考示例2:诗人采用拟人的手法，将菊花人格化，用“不羡”更形象地表现出菊花不慕高位、不慕荣利白品质。（表现手法把握准确计1分，分析恰当计1分；语意相近即可）10 . （2分）（1）以我酌油/知之（2）南阳杨二相公/精于拳术11 .（1）善于，擅长（2）放下（3）背（4）只12、（4分）杨二向老人哀求了很久之后，老人才把肚子一挺放开杨二，只见杨二已经摔得翻 过一座桥了。13. 甲文我明白了 “熟能生巧”的道理；人各有所长，即使自己有什么长处也不能骄傲自大。乙文告诉我们强中自有强中手，不要骄傲自大，否则就会吃亏。14. （6分）（1）鲁迅先生总是热情招待来访客人并亲自送客，表现了他尊重客人尊重别人的品 质。（2）鲁迅先生把朋友给予的他的蛋糕记在账上，忘记自己对别人的付出。表现了先生的无私精神 和博大情怀。（3）鲁迅先生亲自品