（天津专用）高考政治一轮复习 第3单元 第10课 创新意识与社会进步课件（必修4）-人教版高三必修4政治课件

1、第十课创新意识与社会进步第十课创新意识与社会进步-2-123451.(2018江苏)在保留周围平房原建筑面貌的基础上,内嵌现代木质结构,将古色古香和现代气息相结合在旧城改造中,某地通过构建“房中房”和公共空间,在老旧四合院中为居民提供符合现代生活标准的居住条件,同时也实现了对老建筑的保护。这给我们的哲学启示是()要坚持两点论和重点论的统一前途是光明的,道路是曲折的要树立批判精神和创新意识辩证的否定是联系和发展的环节A. B.C. D. 答案解析解析关闭本题考查创新的知识,旨在考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。在保留周围平房原建筑面貌的基础上,内嵌现代木质结构,将古色古香与现代气息相结合

2、,说明对房子的改造应坚持辩证否定观,应树立创新意识,也体现了辩证的否定是联系和发展的环节,因此符合题意;不符合题意;不符合题意,材料没有体现事物发展的道路问题。 答案解析关闭D-3-123452.(2016课标全国)某市打造北斗卫星导航功能型平台,初步建成智能公交应用、高精度位置服务等六大应用系统和产业技术创新基地等,部署完成了78 275台套北斗终端,产品商业性开发应用取得显著成效,北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善。这表明()转化为现实生产力是科技创新价值的重要体现不断发展的社会需要是科技创新的重要动力科技创新以思想观念的创新为先导科技创新总是通过吸收、改造传统技术而实现A. B.C

3、. D. 答案解析解析关闭实践基础上的理论创新是科技创新的先导,排除。科技创新是通过实践基础上的原始创新、集成创新和引进吸收消化创新实现的,排除。北斗卫星导航系统不断被开发和运用,体现了。故答案选A项。 答案解析关闭A-4-123453.(2015浙江)漫画乌鸦喝水(作者薛宏)提醒我们,做工作办事情要()兢兢业业脚踏实地埋头苦干避免囿于经验的习惯性思维注重研究新情况寻找新思路果断抓住时机促成质的飞跃A. B.C. D.乌鸦喝水 答案解析解析关闭漫画告诉我们,做工作办事情不要固守传统经验,而要根据新情况寻找新思路,与漫画寓意相符,与漫画寓意不符。故答案选C项。 答案解析关闭C-5-123454.

4、(2015四川)按照“科教兴农、人才强农、新型职业农民固农”的要求,农业部于2014年7月正式启动实施新型职业农民培育工程。2015年,中央财政安排11亿元经费继续推进该项工作。与传统培训不同,新型职业农民培育包括新型职业农民成长的全过程,即教育培训、认定管理和政策扶持等。从哲学角度看,这一转变()体现了辩证的否定是事物发展的环节体现了创造性思维能检验和发展真理坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一通过变革生产关系促进了生产力发展A. B.C. D. 答案解析解析关闭对新型职业农民培育认识的“转变”是人的认识的发展过程,体现了辩证否定对事物发展的作用,符合题意;新型职业农民培育与传统培训不同,体现了

5、矛盾的普遍性与特殊性的统一,符合要求;中的“创造性思维能检验和发展真理”的观点不正确,实践才是唯一检验标准;中的“变革生产关系”与题干材料中的观点不符,故不选。 答案解析关闭B-6-123455.(2015安徽)阅读材料,回答下列问题。材料“互联网+”激活中国制造当前,中国制造业创新能力不足、产能过剩等问题突出,亟须实现由低端向高端转型升级。2015年政府工作报告提出,制定“互联网+”行动计划,推动移动互联网、云计算、大数据、物联网与现代制造业深度融合,促使中国制造包含更多中国创造元素,实现制造业由大变强的历史跨越。材料是如何体现“辩证法的革命批判精神与创新意识”的?答案 辩证法的本质是批判的

6、、革命的和创新的,密切关注变化发展着的实际,突破旧的发展模式,提出和推动“互联网+”行动计划,促进中国制造业转型升级。注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界,积极利用“互联网+”提升创造力,建设制造强国。-7-12345解析 本题属于演绎体现类型的主观题,设问指向明确且对知识要求具体,因此可结合材料回顾教材相关知识点。材料中提出制定“互联网+”行动计划,“推动移动互联网、云计算”,可从辩证法的革命批判精神的本质、辩证法的革命批判精神的要求等角度进行分析说明。-8-考点一考点二辩证否定观 -9-考点一考点二疑点微拨疑点微拨日常生活中的肯定和否定与哲学上讲的“肯定”

7、和“否定”是相同的。(试判断)点拨 哲学上讲的“肯定”和“否定”与日常生活中的肯定和否定是不同的,它指的是事物自身的存在和灭亡。事物的存在是由事物内部的“肯定”因素占主导地位决定的,事物的灭亡是由事物内部的“否定”因素占主导地位决定的。-10-考点一考点二典例剖析典例剖析书法是中国艺术的奇葩。唐代孙过庭的书谱在谈到学习书法的过程时说:“至于初学分布,但求平正;既知平正,务追险绝;既能险绝,复归平正。”这一过程体现了()事物发展是一个不断循环往复的过程事物发展是一个螺旋式上升的过程事物发展是一个量变不断积累的过程事物发展是一个不断“扬弃”的过程A.B.C.D.答题规范 答题规范关闭C-11-考点

8、一考点二唯物辩证法与创新意识1.辩证法的革命批判精神与创新意识-12-考点一考点二-13-考点一考点二2.创新的社会作用 -14-考点一考点二疑点微拨疑点微拨创新就是否定一切。(试判断)点拨 创新是在科学理论指导下,面对实践中的新情况敢于提出新观点、新方法。创新要求否定,但不是否定一切,而是抛弃旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西,吸收和发扬旧事物中积极的、合理的因素,并增添旧事物中根本没有的富有生命力的新内容。创新的实质是“扬弃”。-15-考点一考点二典例剖析典例剖析(2016江苏)在北京的胡同、百工坊博物馆,深藏着很多身怀绝技的手工艺大师,他们不断转变观念,将传统文化体验、国际流行的私人定制

9、等概念引入工艺品的制作中,为传统手工艺注入了新活力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示是()要树立辩证的否定观要坚持共性与个性相统一创新推动社会制度的变革矛盾的特殊性寓于普遍性之中A.B.C.D.答题规范 答题规范关闭选A。本题考查辩证的否定观及创新意识、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理,旨在考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。这些手工艺大师们不断转变观念,为传统手工艺注入了新活力,坚持了辩证的否定观,故当选;手工艺大师们将国际流行的私人定制等概念引入工艺品的制作中,坚持了共性与个性的统一,故当选;材料没有体现出创新对社会变革的作用,故排除;说法错误,矛盾的普遍性寓于特殊性之中。-16

10、-考点一考点二广深视角广深视角全面把握创新意识的哲学依据-17-考点一考点二-18-考点一考点二典例剖析典例剖析(2017课标全国)阅读材料,完成下列要求。有这样一群人,他们胸怀科技报国的梦想,奋战在科技创新的最前沿,取得了世界一流成果,被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者;王晓东对乙肝病毒的新发现,为未来相关药物研发打开新大门;赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”;鲁先平历经14年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”,在这一领域实现与国际先进水

11、平并跑和部分领跑他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建伟说:“科学研究一定不能惧怕失败。”王晓东将“不只是填补国内空白,而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔、追求完美的赖远明用“要想成功,就必须坚持”概括他的创新经验。-19-考点一考点二(1)运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料,分析科技领航者实现科技创新的主体原因。(2)运用文化作用的知识并结合材料,说明弘扬创新精神对于推动创新发展的作用。(3)班级举行主题班会探究批判性思维与创新精神的关系,请围绕主题提出两个观点。-20-考点一考点二答题规范 本

12、题以我国科技创新领域的典型人物和典型案例为背景,考查辩证法的革命批判精神与创新意识、批判性思维与创新精神的关系、文化的重要作用等知识,旨在考查获取和解读信息、探究和论证问题的能力。第(1)问为典型的演绎式材料分析题,首先需要阐述辩证法的革命批判精神的原理内容及其方法论,然后结合材料分析科技领航者在科技创新实践中所具有的优秀的、创新的品质。第(2)问为文化生活角度的设问,限定的知识为“文化的作用”,这里的文化的作用既包括文化的社会作用,也包括文化对人的作用,答好此题的关键是要分别从材料中说明文化的这些作用是怎样体现出来的。第(3)问为开放探究题,只要抓住“批判性思维与创新精神的关系”这个主题提出观点,言之成理即可。-21-考点一考点二答案 (1)辩证法在对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解。按其本质来说,辩证法是批判的、革命的和创新的。坚持求真务实的科学态度;独立思考和批判性思维;追踪世界科技前沿、奋力创新的勇气;坚持不