人教版八年级上册物理第三章物态变化ppt课件

1、人教版八年级上册物理第三章物态变化人教版八年级上册物理第三章物态变化;1、经过自主学习，知道温度的概念、摄氏温度的规定，温度计的构造和任务原理；2、经过分组实验，学会用温度计丈量水的温度；3、经过小组讨论交流，知道体温计的特殊构造和运用方法。;春春冬冬秋秋夏夏; 自主学习义务反响：请他先阅读课本P47P50，再观看慕课平台本节相关学习资源，自学后完成以下学习义务：1、什么叫温度？在家尝试完成课本P47插图中的温水实验，思索阐明什么？2、按照课本P47“想想做做可尝试完成“自制温度计可用口服液的小瓶子，思索它是根据什么道理来丈量温度的？3、摄氏温度是怎样规定的？怎样改良自制温度计才干用它丈量温度

2、的高低？4、课本P48插图3.1-2中有三种常用的温度计，请找出它们的异同点有哪些？5、课本P48“小资料；自然界的一些温度中有一些空白，请他查资料填出来。6、温度计在运用前要“三看清，是指什么？为什么？运用中要做到哪三点？7、体温计为什么能分开人体读数？体温计运用前要留意什么？;类 型用途用途量量 程程分度值分度值使用方法使用方法实 验 用温度计用后不能甩用后不能甩体温计寒暑表相同点相同点都是利用液体热胀冷缩规律制成的都是利用液体热胀冷缩规律制成的实验室中测实验室中测量液体的温度量液体的温度丈量气温丈量气温10C10C-20-201100C 1100C 丈量体温丈量体温运用前甩一下运用前甩一

3、下0.10C0.10C3535420C 420C 10C10C-35-35500C 500C 用后不能甩用后不能甩;自学中的问题搜集：自学中的问题搜集：; 1、“自制温度计任务原理是什么？从哪些方面改良 “自制温度计？2、如何正确运用温度计丈量水的温度？ 运用前有哪“三看清？运用中要做到哪三点？3、体温计与实验室温度计相比，为什么能分开人体读数？体温计运用前要留意什么？;学习成果展现：1、“自制温度计任务原理是什么？自制温度计任务原理是什么？从哪些方面改良从哪些方面改良 “自制温度计？自制温度计？热水热水冷水冷水;规范大气压下的规范大气压下的冰水混合物冰水混合物规范大气压下规范大气压下的沸水的

4、沸水100 0 1009080706050403020100;LOREM IPSUM DOLOR缺乏缺乏LOREM IPSUM DOLOR改良改良不能读出温度值不能读出温度值细管上刻上刻度细管上刻上刻度丈量温度不准确丈量温度不准确将细管做的更细将细管做的更细不能侧放，运用不方便不能侧放，运用不方便将细管和小瓶密封将细管和小瓶密封温度低时水易结冰温度低时水易结冰运用水银、酒精、煤油等运用水银、酒精、煤油等小瓶体积大，影响小瓶体积大，影响被测物体温度被测物体温度 减小小瓶体积减小小瓶体积;最高温最高温度值度值最低温最低温度值度值C1201101009080706050403020100-10-20

5、-30 所能丈量的最高和最低温度的丈量范围分度值：每一个小格分度值：每一个小格代表的值代表的值零刻线：零刻线： 在哪里在哪里量程：量程：运用前三看清 ：2、温度计的运用方法：、温度计的运用方法：最小最小分度值分度值; 用实验室温度计丈量温水的温度：;体温计的量程为体温计的量程为353542 ,42 ,分度值为分度值为0.1 0.1 可以分开人体后再读数，可以分开人体后再读数，但运用前要先甩一甩。但运用前要先甩一甩。3、体温计：、体温计：;当堂检测1、以下关于温度计的说法中正确的选项是A温度计都是利用液体热胀冷缩的原理制成的B常用温度计按用途可分为实验用温度计、医用温度计和寒署表C液体温度计只能

6、丈量液体的温度D温度计内径越粗，丈量就越准确2、在小瓶内装一些带颜色的水给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞内插一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，如下图以下说法正确的选项是A去掉橡皮塞，不影响温度计的运用B换用不同液体，温度计丈量的范围一样C玻璃管越粗，水沿着细玻璃管上升和下降得越明显D将小瓶放到盛有热水的容器中，瓶中的水将沿细玻璃管上升BD;布置作业：1、必做：本节三级训练作业中 A级和B级训练题；2、选做：C级训练题。;1 1温度计的玻璃泡要全部浸入被测的液体中，温度计的玻璃泡要全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。不要碰到容器底或容器壁。 ;2 2温度计的玻璃泡浸入被测液体后要略微温度计的玻璃泡浸入被测液体后要略微等一会，待温度计的示数稳定后再读数。等一会，待温度计的示数稳定后再读数。3 3读数时温度计的玻璃泡要继续留