2021高中语文必修3第三单元试卷人教版

1、2021高中语文必修3第三单元试卷人教版【2021高中语文必修3第三单元试卷人教版】一、积累与运用(21分，1-9题各2分，第10题3分)1、以下各组加点字读音无误的一项为哪一项 ( )A.鱼凫(fù) 贾(ji)人 铮(zhng)铮 恬(tián)然B.飞湍(tun) 迁谪(zhé) 饿莩(pio) 嘲哳(zh)C.逡(qun)巡 钿(tiàn)头 迸(bèng)裂 扪(mén)参D.数罟(g) 暮霭(i) 教坊(fáng) 崤(yáo)函2、只有一个错别字的一项为哪一项 ( )A.痒序之教 侧身西望长资嗟B.转

2、轴拔弦 坐中泣下谁最多C.良将劲驽 故不积跬步D.虽有稿暴 度长契大 比权量力3、选出加点词与现代汉语意义用法全都相同的一组 ( )铁骑突出刀枪鸣暮去朝来颜色故恬然自安曲终收拨留神画整顿衣裳起敛容曲罢悯然相逢何必曾相识老大嫁作商人妇今漂沦憔悴A. B. C. D.4、以下各句中加点词的解释不正确的一项为哪一项 ( )A去来(助词，无意)江口守空船 B莫辞(拒绝)更坐弹一曲C却(退回)坐促弦弦转急 D声非加疾(快)也5、将下面的诗句按春、夏、秋、冬排列，顺序正确的一组是 ( )遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。一树梨花一溪月，不知今夜属何人。过春风十里，尽荠麦青青。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

3、A. B. C. D.6、以下句中不含通假字的一项为哪一项( )A. 或师焉，或不焉 B. 师者，所以传道受业解惑也C. 振之以威怒 D. 句读之不知7、以下名句及其作者对应不正确的一项为哪一项( )A.海内存知己，天涯假设比邻 王勃 B.千里马常有，而伯乐不常有 韩愈C.野火烧不尽，春风吹又生 李白 D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 杜牧8、对下面诗句的意象分析不恰当的一项为哪一项( )A“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 这首诗首联共写了六种景物：风、天、猿、渚、沙、鸟。分别用“急 “高 “啸哀“清“白“飞回来描写。十四字写六种景，极为凝练。B“万里悲秋常做客，百年多病独登台十四字之间含有

4、八意：万里，地之远也;秋，时之惨也;作客，羁旅也;常作客，久旅也;百年，暮齿也;多病，衰疾也;台，高迥处也;独登台，无亲朋也。C“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年中“瑟虽只是乐器，在我国诗歌中已浓缩为“哀婉的特殊意象，就象“杨柳已浓缩为“离别/送别意象一样。D写出了去国怀乡、骨肉别离、病魔缠身、漂泊憔悴、落魄潦倒、冷酷辛酸，全诗句句充满着凄楚悲凉和伤感孤独。9、下面对诗句的分析不恰当的一项为哪一项 ( )A、“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识两句既表达了对琵琶女的不幸遭遇的同情，又抒发了自己谪居江州的郁闷心情。“天涯沦落写出了人们对苦难生活的共同感情体验，隐含了社会变化、政治衰落给人造成的痛苦。B

5、、“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟两句表达江边送客的环境。秋夜的江水，枫叶获花，色调暗淡。“瑟瑟二字点情，景物成了溢满悲凉感情的意象，叠加在一起构成清晰如画的意境，渲染了送别时的凄凉愁惨的气氛。C“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面中“千呼万唤照应上文的“忽闻、寻声“暗问“移船，直到“邀相见，可见琵琶女出场是不得已。“半遮面的肖像描写表现了她由于身世卑微，怕人瞧不起，不好意思，不愿见人的心理。 ：D“沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。“沉吟的神态与询问有关，反映了琵琶女欲说还休的内心矛盾。“放拨“插弦中“整顿“起敛容，一系列动作表现了她克服内心障碍，一吐为快的心理活动。10、阅读下面从?高老头?中节

6、录的片断，答复以下问题。(3分)“一个也不来A(大学生)嚷道，“让我写信给她们。“一个也不来，老人坐起来接着说，“BC她们有事，BC她们在睡觉，BC不会来的。我早知道了。直要临死才知道女儿是什么东西!朋友，你别结婚，别生孩子!你给他们生命，他们给你死。你带他们到世界上来，他们把你从世界上赶出去。她们不会来的!我已经知道了十年。有时我心里这么想，只是不敢相信。高老头死了，BC两个女儿谁也没有来，他的钱都给女儿花光了，到死连入殓的衣服都没有，是A(大学生)卖了自己的表才给他入殓的。选文中的A指 ;B指 ;C指 。二、课内阅读题(21分，11-15题 各3分，16题6分)阅读下面文段，完成11-15

7、题及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡;百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而抱怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首;隳名城，杀豪杰;收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池;据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。11、以下加点词语解释有误的一项为哪一项(3分) ( )A.奋六世之余烈 烈：功

8、业却匈奴七百余里 却：击退B.废先王之道，焚百家之言 言：言论，这里指著作践华为城,因河为池 践：削平 因：凭借C.隳名城，杀豪杰 隳：毁坏 销锋镝 镝：箭头D.振长策而御宇内 策：马鞭子。12、对以下加点词语解说正确的一项为哪一项(3分) ( )南取百越之地，以为桂林、象郡。自以为关中之固，金城千里。收天下之兵，聚之咸阳。信臣精卒陈利兵而谁何。A.两个“以为意思相同，两个“兵意思相同。B.两个“以为意思相同，两个“兵意思不同。C.两个“以为意思不同，两个“兵意思相同。D.两个“以为意思不同，两个“兵意思不同。13、以下解说有误的一项为哪一项(3分) ( )A.奋六世之余烈 六世：指孝公、惠文

9、王、武王、昭襄王、孝文王、庄襄王。B.履至尊而制六合 六合：东西南北天地，天地四方。C.南取百越之地 百越：古代越族居住在江、浙、闽、粤各地，每个部落都有名称，而统称百越。D.以愚黔首 黔首：古代称老百姓。14、以下加点的词语没有活用现象的一项为哪一项(3分) ( )A.子孙帝王万世之业也。B.以愚黔首。C.以弱天下之民。D.信臣精卒陈利兵而谁何。15、解释以下加线词语(3分)据亿丈之城，临不测之渊乃使蒙恬北筑长城而守藩篱16、翻译以下语句(6分)句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。(3分)七十者衣帛食肉，移民不饥不寒，然而不王者，未之有也。(3分)三、阅读下面古文

10、，完成1720题：(共15分)昔周人有仕数不遇，年老白首，泣涕于途者。人或问之：“何为泣乎?对曰：“吾仕数不遇，自伤年老失时，是以泣也。人曰：“仕奈何不一遇也?对曰：“吾年少之时，学为文，文德成就，始欲仕宦，人君好用老。用老主亡，后主又用武。吾更为武，武节始就，武主又亡。少主始立，好用少年，吾年又老。是以未尝一遇。(注)武节，泛指武艺兵法。17、指出以下句中加横线词的含义(4分)自伤年老失时( ) 是以泣也( )18、“昔周人有仕数不遇中的“遇词义相同的一项为哪一项(3分)( )A 遇事不慌 B 随遇而安 C 知遇之恩 D 不期而遇19、把以下句子译成现代汉语：(6分)人或问之：“何为泣乎?译

11、文：武节始就，武主又亡。译文：20、导致“周人可悲结局的自身原因是什么?(2分)答：四、默写(15分，每空1分，错一个字不给分)1、连峰去天不盈尺, 。剑阁峥嵘而崔嵬， 。2、 ，那么知明而行无过矣。3、 ，塞上风云接地阴。4、?师说?中定义教师职责的句子:_ _。(?师说?)5、然后以六合为家，崤函为宫; ;身死人手，为天下 笑者，何也? 。6、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 ?。7、 ，此时无声胜有声。8、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。_ _，_ _。9、或百步而后止，或五十步而后止。 ，那么何如?10、曲终收拨留神画，四弦一声如裂帛。 ，。五、语言综合运用(8分)1、下面这副对联有明

12、显对的不工整的地方，在不改动字句的前提下，请分别调整上下联词语顺序，使上下联对仗工整，符合对联的要求。请将修改后的对联写在下面横线上。(4分)纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞览胜抒怀水木清华万类荣改后的对联：_2、下面是中学生中流行的咏物诗，请仿照其写法，任选一种事物(如“月亮“玫瑰)，写出两句话。上下句字数要大致相等。(4分)例如： 竹(1)表扬：每攀登一步，都要做一次小结。(2)批评：过分地虚心，终不能成为栋梁。题目： _(1)表扬：_(2)批评：_六、作文(70分)阅读下面材料，根据要求作文。诗词名句脍炙人口，百读不厌。读名句，可以知古鉴今，可以畅想未来，可以体味情趣哲理，可以修养道德品行;名句，

13、或许能开启你的心扉，或许能激活你的灵感请你以“读诗词名句随想为话题写一篇800字左右的文章。注意：引发“随想的名句，可以是古诗词中的，也可以采自中外现当代诗作;立意自定;文体自选(诗歌除外);题目自拟。参考答案： 一、(21分)1.B(A贾g C钿diàn D崤yáo-xiáo)2.C(A痒-庠，资-咨，B 拨弦，座中C驽弩D稿槁，契)3.C 4.D(疾-强，宏大) 5.B6、D 7、C 8、D(第二联有豁达和坦荡，) 9、C10、 A拉斯蒂捏 B雷斯多 C但斐纳二、(21分)11.B 12.C 13.D 14.D 15.华山，黄河，比喻边疆上的屏障。16、文言翻

14、译(3分)(一方面)不通晓句读，(另一方面)不能解决疑惑，有的(句读)向老师学习，有的(疑惑)却不向老师学习;小的方面倒要学习，大的方面(反而)放弃(不学)，我没看出那种人是明智的。(2分)七十的人能够穿丝织的衣服，吃上肉食，百姓不挨饿，不受冻了，这样不能统一天下称王的情况，是不曾有过的事。三、(15分)17(4分)悲哀;因此 18、C (3分)19(6分)有人问他：“你为什么哭呀?刚练好武艺，重用武士的君主又死了。20(2分)学习本领不专一(1分);盲目跟随君主的好恶而决定自己的行动。(1分)四、(15分)1、枯松倒挂倚绝壁 一夫当关 ，万夫莫开2、君子博学而日参省乎己3、江间波浪兼天涌4、师者，所以传道受业解惑也。5、一夫作难而七庙隳 仁义不施而攻守之势异也6、此情可待成追忆， 只是当时已惘然。7、别有幽愁暗恨生8、无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。9、以五十步笑百步10、东船