【最新】八年级生物上册 情境互动课型 5.1.3 软体动物和节肢动物课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件

1、第三节 软体动物和节肢动物八年级生物上册 情境互动课型 5.1.3 软体动物和节肢动物课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件你喜欢上图中的贝壳吗？长有这些贝壳的动物是什你喜欢上图中的贝壳吗？长有这些贝壳的动物是什么样子的？坚硬的贝壳会妨碍它们的运动吗？么样子的？坚硬的贝壳会妨碍它们的运动吗？1 1. .说出软体动物和节肢动物的常见种类。说出软体动物和节肢动物的常见种类。2 2. .观察双壳类动物、蝗虫等动物，概述软体动物、观察双壳类动物、蝗虫等动物，概述软体动物、节肢动物的主要特征。节肢动物的主要特征。3 3. .了解软体动物和节肢动物与人类生活的关系。了解软体动物和节肢动物与人

2、类生活的关系。 河蚌河蚌扇贝扇贝贝壳内的身体非常柔软，称为软体动物。目前已命名的贝壳内的身体非常柔软，称为软体动物。目前已命名的软体动物有软体动物有1010万种以上，是动物界的第二大类群。万种以上，是动物界的第二大类群。你能说出下面几种软体动物的名称吗？你能说出下面几种软体动物的名称吗？探究主题一探究主题一: :软体动物软体动物缢蛏缢蛏牡蛎牡蛎文蛤文蛤外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为双壳类。外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为双壳类。柔软的身体表面有外套膜，分泌的物质形成贝壳。柔软的身体表面有外套膜，分泌的物质形成贝壳。贝壳贝壳外套膜外套膜鳃鳃出水管出水管入水管入水管足足小组活动小

3、组活动讨论提纲讨论提纲(1)(1)贝壳的作用是什么？贝壳的作用是什么？(2)(2)你所观察的动物是靠什么结构运动的？你所观察的动物是靠什么结构运动的？又是靠什么结构呼吸的呢？又是靠什么结构呼吸的呢？(3)(3)想一想，它是如何获取食物的？想一想，它是如何获取食物的？ 提示：保护提示：保护提示：足提示：足提示：鳃提示：鳃提示：在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未提示：在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣。消化的残渣。1.1.观察双壳类观察双壳类( (缢蛏缢蛏) )动物动物说出各部分的名称说出各部分的名称石鳖石鳖蜗牛蜗牛乌贼乌贼章鱼章鱼2.2.其他软体动物其他

4、软体动物3.3.是不是所有的软体动物都有贝壳？是不是所有的软体动物都有贝壳？提示提示: :不是。乌贼的贝壳退化为海螵蛸，位于体背面不是。乌贼的贝壳退化为海螵蛸，位于体背面皮肤下的壳囊内，具有重要的药用价值。皮肤下的壳囊内，具有重要的药用价值。蛸蛸4.4.软体动物的主要特征软体动物的主要特征（1 1）柔软的身体表面有外套膜，）柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；大多具有贝壳；（2 2）运动器官是足。）运动器官是足。食用食用鲍鲍牡蛎牡蛎鱿鱼鱿鱼扇贝扇贝5.5.软体动物与人类生活的关系软体动物与人类生活的关系海螵蛸海螵蛸药用药用装饰品装饰品钉螺传播血吸虫病钉螺传播血吸虫病目前已命名的种类有目前已命

5、名的种类有120120万种以上，占所有已知动万种以上，占所有已知动物种数的物种数的80%80%以上。以上。1.1.种类种类探究主题二：探究主题二：节肢动物节肢动物2.2.观察与思考观察与思考 观察蝗虫、七星瓢虫、蜘蛛、蜈蚣、虾（或蟹）等动物，观察蝗虫、七星瓢虫、蜘蛛、蜈蚣、虾（或蟹）等动物，回答课本回答课本P15P15讨论中的问题。讨论中的问题。讨论讨论比较你所观察的动物的形态结构特征，完成下面的表格。比较你所观察的动物的形态结构特征，完成下面的表格。动物名称动物名称体表是否较硬体表是否较硬身体是否分节，身体是否分节，不同体节有无差别不同体节有无差别有无触角，触角是否分节有无触角，触角是否分节

6、有无翅有无翅有几对足，足是否分节有几对足，足是否分节蝗虫蝗虫七星瓢虫七星瓢虫蜘蛛蜘蛛虾虾是是是是是是是是是是有有是是有有是是有有是是有有有有, ,是是 有有, ,是是 有有, ,是是有有, ,是是有有有有无无无无3 3，是，是 4 4，是，是 多，是多，是3 3，是，是蜈蚣蜈蚣是是是是有有有有, ,是是无无多，是多，是上表中哪些动物的形态结构比较相似？试着说说它上表中哪些动物的形态结构比较相似？试着说说它们的共同特征。们的共同特征。你能归纳出表格中所有动物的共同特征吗？你能归纳出表格中所有动物的共同特征吗？提示：提示：蝗虫、七星瓢虫都有一对触角、三对足、两对蝗虫、七星瓢虫都有一对触角、三对足、

7、两对翅，体表有外骨骼。翅，体表有外骨骼。提示：提示：体表有坚韧的外骨骼；身体及足和触角都分节。体表有坚韧的外骨骼；身体及足和触角都分节。拓展：拓展：蝗虫、七星瓢虫都属于昆虫。昆虫是节肢动物蝗虫、七星瓢虫都属于昆虫。昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。中种类最多的一类动物。3.3.昆虫的主要特征昆虫的主要特征翅翅( (感觉和摄食感觉和摄食) ) ( (运动中心运动中心) ) ( (集中容纳内脏器官集中容纳内脏器官) )蝗虫蝗虫头部头部胸部胸部腹部：腹部：一对触角一对触角三个单眼三个单眼一对复眼一对复眼口器口器感觉感觉摄食摄食三对足，善于跳跃三对足，善于跳跃两对翅，适于飞行两对翅，适于飞行运动运动

8、集中容纳内脏器官集中容纳内脏器官蝗虫的足和触角等是昆虫的附肢，分节。体表有气门，用于蝗虫的足和触角等是昆虫的附肢，分节。体表有气门，用于呼吸。呼吸。昆虫体表具有外骨骼。具有保护和支持内部柔软器官、防昆虫体表具有外骨骼。具有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。但外骨骼不能随着身体的长大而止体内水分蒸发的作用。但外骨骼不能随着身体的长大而生长，所以昆虫有蜕皮现象。生长，所以昆虫有蜕皮现象。昆虫的特征：有一对触角、三对足、一般有两对翅等。昆虫的特征：有一对触角、三对足、一般有两对翅等。4.4.节肢动物的主要特征节肢动物的主要特征体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。体表有坚韧的外骨骼；身

9、体和附肢都分节。5.5.节肢动物与人类生活的关系节肢动物与人类生活的关系虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供了动物蛋白；虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供了动物蛋白；蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉；蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉；蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病；蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病；果蝇是非常经典的实验材料；果蝇是非常经典的实验材料；有不少节肢动物也给人类带来诸多困扰。有不少节肢动物也给人类带来诸多困扰。1.1.软体动物的主要特征软体动物的主要特征（1 1）柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；）柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；（2 2）运动器官是足。

10、）运动器官是足。2.2.昆虫的特征昆虫的特征有一对触角、三对足，一般有两对翅等。有一对触角、三对足，一般有两对翅等。3.3.节肢动物的主要特征节肢动物的主要特征体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。1.1.下列是烟台海滨常见的水生生物，属于软体动物下列是烟台海滨常见的水生生物，属于软体动物的是（的是（ ）A.A.扇贝扇贝 B.B.海蜇海蜇 C.C.梭子蟹梭子蟹 D.D.鲅鱼鲅鱼A A2.“2.“金蝉脱壳金蝉脱壳”指的是脱去（指的是脱去（ ）A A皮肤皮肤 B B甲壳甲壳 C C外骨骼外骨骼 D D鳞片鳞片C C3.3.下列动物中，属于节肢动物的是（下列动物中，属于节肢动物的是（ ） 蜘蛛蜘蛛 青蛙青蛙 家鸽家鸽 蚯蚓蚯蚓 虾虾 蝗虫蝗虫 蜈蚣蜈蚣 家兔家兔 A.A. B. B. C. C. D. D.B B4 4. .下列不属于节肢动物主要特征的是（下列不属于节肢动物主要特征的是（ ）A.A.身体由很多体节构成身体由很多体节构成 B.B.体表有外骨骼体表有外骨骼 C. C. 足和触角分节足和触角分节 D.D.有两对翅，三对足有两对翅，三对足 D DD D5.5.昆虫是地球上种类最多的一类动物。下列有关昆昆虫是地球上种类最多的一类动物。下列有关昆虫的说法正确的是（虫的说法正确的是（ ）A. A. 昆虫体表覆盖着外骨骼，属于甲壳纲动物昆虫体表覆盖