九年级化学第六单元(复习课)

1、曲沟二中化学组复习目标复习目标（1）、识记金刚石、石墨、木炭及活性炭等碳的）、识记金刚石、石墨、木炭及活性炭等碳的几种单质的物理性质和用途。几种单质的物理性质和用途。（2）、知道碳单质的化学性质。）、知道碳单质的化学性质。（3）、理解二氧化碳的主要性质（物理性质，与）、理解二氧化碳的主要性质（物理性质，与水、与石灰水的反应）。识记二氧化碳的用途。水、与石灰水的反应）。识记二氧化碳的用途。（4）、初步学会实验室制备二氧化碳的方法（反）、初步学会实验室制备二氧化碳的方法（反应原理、实验步骤、收集、检验及验满方法等）。应原理、实验步骤、收集、检验及验满方法等）。（5）、理解一氧化碳的物理性质、化学性

2、质及用）、理解一氧化碳的物理性质、化学性质及用途。途。碳的几种单质碳的几种单质二氧化碳的制法二氧化碳的制法碳的化碳的化学性质学性质一氧化碳和一氧化碳和二氧化碳二氧化碳 C60金刚石金刚石物理性质物理性质 原原 理理仪器装置仪器装置收集、检验收集、检验碳碳和和碳碳的的氧氧化化物物还原性还原性可燃性可燃性 化学性质化学性质 用用 途途 知识清单知识清单 石石 墨墨常温不常温不活泼活泼 硬硬性能性能优良优良无定无定形炭形炭药品药品药药品品选选择择与氧气与氧气反应反应与与CuO反应反应实验实验密度、密度、溶解性溶解性状态、状态、条件条件足球足球结构结构 解决实解决实际问题际问题 知识整合知识整合1、碳

3、单质的性质和用途、碳单质的性质和用途碳碳单单质质结构结构主要物理性质主要物理性质用途用途金刚石金刚石网状网状结构结构坚硬坚硬钻头、刻刀钻头、刻刀琢磨后光彩夺目琢磨后光彩夺目装饰品钻石装饰品钻石石墨石墨平面层平面层状结构状结构质软、有滑腻感质软、有滑腻感铅笔芯、润滑剂铅笔芯、润滑剂导电性能好导电性能好电极、电刷电极、电刷木炭、木炭、活性炭活性炭疏松疏松多孔多孔吸附性吸附性净化水、食品脱色净化水、食品脱色化化学学性性质质a、常温下化学性质稳定：、常温下化学性质稳定：古字画、焦木杆、书写档案古字画、焦木杆、书写档案。b、可燃性：、可燃性：c、还原性：、还原性：C + O2 CO2 点燃点燃(充分燃烧

4、）充分燃烧）2C + O2 2CO 点燃点燃（不充分燃烧）（不充分燃烧） 2CuO + C 2Cu + CO2高温高温2、碳的氧化物、碳的氧化物 一氧化碳一氧化碳 二氧化碳二氧化碳物物理理性性质质色味态色味态无色无味的气体无色无味的气体密度密度比空气密度略小比空气密度略小比空气密度大比空气密度大溶解性溶解性难溶于水难溶于水能溶于水能溶于水化化学学性性质质可燃性可燃性2CO + O2 点燃点燃 2CO2一般不燃烧也不支持燃烧一般不燃烧也不支持燃烧还原性还原性CO+ CuO 加热加热 Cu + CO2 不具有还原性不具有还原性毒性毒性有毒有毒无毒无毒与水反应与水反应不反应不反应H2O + CO2=

5、 H2CO3与可溶性与可溶性碱反应碱反应不反应不反应Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O用途用途燃料、冶炼金属燃料、冶炼金属灭火、光合作用、气体肥料、灭火、光合作用、气体肥料、化工原料、致冷剂等。化工原料、致冷剂等。3、二氧化碳的制法、二氧化碳的制法二二氧氧化化碳碳的的制制取取工业制法工业制法 煅烧石灰石煅烧石灰石CaCO3 高温高温 CaO + CO2 实实 验验 室室 制制 法法反应原理反应原理CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 实验装置实验装置收集方法收集方法向上排空气法向上排空气法验证验

6、证在集气瓶中加入一定量的澄清石灰在集气瓶中加入一定量的澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊水，振荡，石灰水变浑浊验满验满把一根燃着的木条放在集气瓶口，把一根燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明已满。若木条熄灭，则说明已满。1 1、如果用浓盐酸代替稀盐酸与石灰石反应制取、如果用浓盐酸代替稀盐酸与石灰石反应制取COCO2 2行不行？行不行？ 不行，因为浓盐酸易挥发，使制得的二氧化碳气体中不行，因为浓盐酸易挥发，使制得的二氧化碳气体中含有较多的含有较多的HClHCl气体，导致气体，导致COCO2 2不纯。不纯。 2 2、实验室为何不用碳酸钙粉末或碳酸钠跟稀盐酸反应制取、实验室为何不用碳酸钙粉末或碳酸

7、钠跟稀盐酸反应制取COCO2 2？ 碳酸钙粉末碳酸钙粉末和碳酸钠和碳酸钠跟稀盐酸反应生成跟稀盐酸反应生成COCO2 2, ,但反应速但反应速度太快，度太快， 不利于收集，因此不用于实验室制取不利于收集，因此不用于实验室制取COCO2 2 气体。气体。 不能用。因为开始时生成微溶于水的硫酸钙，不能用。因为开始时生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石或大理石的表面，使它不能接触到稀硫酸，覆盖在石灰石或大理石的表面，使它不能接触到稀硫酸，阻止反应继续进行阻止反应继续进行 。 3 3、可否用硫酸代替盐酸与石灰石或大理石反应制、可否用硫酸代替盐酸与石灰石或大理石反应制COCO2 2, ,为什么？为什么？你一

8、定知道你一定知道氧气和二氧化碳实验室制法的比较氧气和二氧化碳实验室制法的比较物物质质反应原理反应原理实验装置图实验装置图检验方法检验方法氧氧气气二二氧氧化化碳碳2KMnO2KMnO4 4=K=K2 2MnOMnO4 4+ MnO+ MnO2 2+O+O2 2二氧化锰二氧化锰2H2H2 2O O2 2=2H2H2 2O + OO + O2 2 CaCOCaCO3 3+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl2 2+H+H2 2O+COO+CO2 2将带火星的木将带火星的木条放入集气条放入集气瓶瓶内内，木条复燃，木条复燃 ,证明是氧气证明是氧气将气体将气体通入通入澄澄清的石灰水，清的石灰水，石灰水变

9、浑浊，石灰水变浑浊，证明该气体是证明该气体是CO2考点整合考点整合氧气和二氧化碳实验室制法的比较氧气和二氧化碳实验室制法的比较物物质质验验 满满步骤步骤注意事项注意事项氧氧气气二二氧氧化化碳碳用带火星的木用带火星的木条在条在瓶口瓶口检验，检验，木条复燃，则木条复燃，则满满用燃着的木条用燃着的木条在在瓶口瓶口检验，检验，木条熄灭，则木条熄灭，则满满查、装、定、点、查、装、定、点、收、离、熄收、离、熄查、装（先固后液）、查、装（先固后液）、收收考点整合考点整合（1 1）反应的条件。（）反应的条件。（2 2）反应物的状态。）反应物的状态。提问：提问：1 1、在选择发生装置时要考虑哪些因素？、在选择发

10、生装置时要考虑哪些因素？2 2、在选择收集装置时应以什么为依据？、在选择收集装置时应以什么为依据？主要应以主要应以物理性质物理性质两个方面：两个方面：（1 1）气体的密度与空气比较）气体的密度与空气比较（2 2）气体在水中的溶解性）气体在水中的溶解性从两个方面考虑从两个方面考虑：（能否与空气的成分发生反应）（能否与空气的成分发生反应）归纳总结归纳总结两套发生装置三种收集方法三种收集方法排水法排水法向下排空气法向下排空气法向上排空气法向上排空气法归纳总结归纳总结-实验室制取气体实验室制取气体氧气和二氧化碳的工业制法分离液态空气（氮气和氧气的沸分离液态空气（氮气和氧气的沸点不同）、膜分离法点不同）

11、、膜分离法高温煅烧石灰石高温煅烧石灰石氧气：氧气：二氧化碳：二氧化碳：本单元的化学方程式练习：本单元的化学方程式练习：CO2COCCaCO3H2CO3 2C + O2 = 2CO （碳不充分燃烧碳不充分燃烧）点燃点燃 2 CO + O2 = 2 CO2 （一氧化碳的可燃性一氧化碳的可燃性）点燃点燃 C + O2 = CO2 （碳不充分燃烧碳不充分燃烧）点燃点燃 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O （检验二氧化碳检验二氧化碳） CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（制取二氧化碳制取二氧化碳） CO2+H2O=H2CO3 （二氧化碳与水反应二氧化碳与水反应） H2CO3 H2O

12、+CO2 （碳酸不稳定碳酸不稳定）C + CO2 = 2CO （碳的还原性碳的还原性） 高温高温碳的碳的可燃性可燃性CaCO3 高温高温 CaO + CO2 （二氧化碳的工业制法二氧化碳的工业制法）1选择氧气、一氧化碳或二氧化碳填空，选择氧气、一氧化碳或二氧化碳填空，并写出有关反应的化学方程式：并写出有关反应的化学方程式：（1）能使带火星的木条复燃的是）能使带火星的木条复燃的是_, （2）能用于灭火的是）能用于灭火的是_。（3）能使人中毒的是）能使人中毒的是_。（4）绿色植物进行光合作用吸收的是）绿色植物进行光合作用吸收的是_，释放的是，释放的是_。课堂练习：课堂练习：O2CO2COCO2O2

13、（5）能在空气中燃烧的是）能在空气中燃烧的是_，反应的，反应的化学方程式化学方程式_。（6）能使澄清的石灰水变混浊的是）能使澄清的石灰水变混浊的是_，反应的化学方程式反应的化学方程式_。（7）能使紫色石蕊试液变红的是）能使紫色石蕊试液变红的是_，它与水反应的化学方程式它与水反应的化学方程式_。（8）能使灼热的氧化铜还原成铜的是）能使灼热的氧化铜还原成铜的是_，反应的化学方程式，反应的化学方程式_。CO2COCO2CO2 2、化学实验室开放日、化学实验室开放日, ,老师拿出两瓶无标签的试剂老师拿出两瓶无标签的试剂, ,分别是分别是固体和液体固体和液体, ,他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无

14、他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：色气体。我们对此气体展开了一系列探究：（1 1）此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：）此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：猜想猜想 实验步骤实验步骤 现象及结论现象及结论 此气体可能是此气体可能是 COCO2 2将气体通入澄清石将气体通入澄清石灰水灰水石灰水变浑浊，则为石灰水变浑浊，则为COCO2 2产生此气体的化学方程式是产生此气体的化学方程式是 ； 验证验证此气体的化学方程式是此气体的化学方程式是 . .CaCOCaCO3 3+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl2 2+H+H2 2O+COO+CO2

15、2CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O我想制取该气体我想制取该气体, ,采用的发生装置可选取下图中采用的发生装置可选取下图中 的的 ( (填序号填序号) )，收集装置是，收集装置是 。(2)(2)我猜想此无色气体还可能是另外一种气体我猜想此无色气体还可能是另外一种气体 ， 可以产生它的化学方程式可以产生它的化学方程式 是是 。B BE EO O2 22 H2 H2 2O O2 2 2H2H2 2O O +O+O2 2 D E D E信息给予题: 化学推断题的解答化学推断题的解答、试管内盛有黑色粉末，加热后有红色固体生成，同时产生没、试管内盛有黑色粉末，加热后有红色固体生成，同

16、时产生没有颜色、没有气味的气体，此气体能使澄清石灰水变浑浊，这种有颜色、没有气味的气体，此气体能使澄清石灰水变浑浊，这种黑色粉末是（黑色粉末是（ ）A、氧化铜、氧化铜B、木炭粉和铜的混合物、木炭粉和铜的混合物C、木炭粉、木炭粉D、氧化铜跟木炭的混合物、氧化铜跟木炭的混合物、甲、乙、丙、丁是四种含碳元素的物质，它们之间能发生下、甲、乙、丙、丁是四种含碳元素的物质，它们之间能发生下列转化列转化（1）甲）甲O2 乙；（乙；（2）甲乙）甲乙 丙；丙；（3）乙）乙Ca(OH)2丁丁H2O；（4）丙）丙CuOCu乙。乙。则甲为；乙为；丙为；丁为。则甲为；乙为；丙为；丁为。点燃点燃高温高温DCCO2COCa

17、CO3、A、B为两种无色纯净气体，为两种无色纯净气体，C、D为两种黑色粉末。如下进为两种黑色粉末。如下进行下列实验时，甲图中可以观察到黑色粉末行下列实验时，甲图中可以观察到黑色粉末C渐渐变成光亮的红渐渐变成光亮的红色物质，而乙图中黑色粉末色物质，而乙图中黑色粉末D逐渐减少。逐渐减少。（1）A、B、C、D各是何物质并写出其化学式。各是何物质并写出其化学式。ABCD（2）写出甲、乙两图中所发生的化学方程式）写出甲、乙两图中所发生的化学方程式甲乙甲乙A甲甲乙乙CDBBACOCO2CuOC CuO + CO Cu + CO2 CO2+ C 2CO高高 温温 1、冬天使用燃气热水器时，若通风、冬天使用燃

18、气热水器时，若通风不畅易使人中毒，造成中毒的气体不畅易使人中毒，造成中毒的气体是（是（ ） A 、N2 B 、CH4 C、CO2 D 、CO历年中考题精选历年中考题精选 D 2、有一种气体，可能是、有一种气体，可能是H2或或CO，下列方，下列方法能够鉴别它们的是法能够鉴别它们的是( ) A观察气体是否无色观察气体是否无色 B闻气味是否具有刺激性闻气味是否具有刺激性 C通入氧化铜中，加热，观察黑色粉通入氧化铜中，加热，观察黑色粉 末是否变红色末是否变红色 D点燃，在火焰上罩一个内壁附着有点燃，在火焰上罩一个内壁附着有澄清石灰水的烧杯，观察石灰水是否变浑澄清石灰水的烧杯，观察石灰水是否变浑浊浊历年

19、中考题精选历年中考题精选D 3、下列各组气体中，仅用燃着的木条、下列各组气体中，仅用燃着的木条不能区分出来的是不能区分出来的是( ) A、一氧化碳和二氧化碳、一氧化碳和二氧化碳 B、氧气和空气、氧气和空气 C、甲烷和空气、甲烷和空气 D、二氧化碳和氮气、二氧化碳和氮气历年中考题精选历年中考题精选 D 4、下列事实与液态二氧化碳的灭火原理无、下列事实与液态二氧化碳的灭火原理无关的是（关的是（ ） A液态二氧化碳汽化时能降低其周围的温液态二氧化碳汽化时能降低其周围的温度度 B二氧化碳的密度比空气大，能将燃烧物二氧化碳的密度比空气大，能将燃烧物与空气隔绝与空气隔绝 C二氧化碳是无色无味的气体二氧化碳

20、是无色无味的气体 D二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧历年中考题精选历年中考题精选C 5、下列有关木炭、一氧花碳、甲烷燃烧的、下列有关木炭、一氧花碳、甲烷燃烧的说法正确的是（说法正确的是（ ） A 燃烧时发生的都是化合反应燃烧时发生的都是化合反应 B 燃烧时都有蓝色火焰燃烧时都有蓝色火焰 C 燃烧后都有燃烧后都有CO2生成生成 D 点燃前都要检验纯度点燃前都要检验纯度历年中考题精选历年中考题精选C 6、下列方法能够将石灰水和氢氧化钠溶液、下列方法能够将石灰水和氢氧化钠溶液区别开来的是（区别开来的是（ ） A 分别滴加紫色石蕊溶液分别滴加紫色石蕊溶液 B 分别通人分别通

21、人CO2 C 分别滴加氯化钠溶液分别滴加氯化钠溶液 D 分别滴加稀盐酸分别滴加稀盐酸历年中考题精选历年中考题精选B1、下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法正确的是( ) 金刚石 石墨 C60 碳纳米管A.这四种物质都很软，可作润滑剂B.这四种物质碳原子的排列方式相同C.这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2D.这四种物质的结构中都是每个碳原子连接3个碳原子 能力提升能力提升C2 2、在日常生活和农业生产中，下列物质在日常生活和农业生产中，下列物质用途是由化学性质决定的是：用途是由化学性质决定的是： ( )( ) A. A.用活性炭除去冰箱内的异味用活性炭除去冰箱内的异味 B.

22、B.用天然气作燃料用天然气作燃料 C.C.用金属铜制作电线用金属铜制作电线 D.D.用金刚石刻划玻璃用金刚石刻划玻璃 B3 3、下图分别二氧化碳的制取、干燥，收集和性质、下图分别二氧化碳的制取、干燥，收集和性质检验的装置图。其中错误的是检验的装置图。其中错误的是 ( )( ) C4.把二氧化碳、一氧化碳、氮气的混合物依次把二氧化碳、一氧化碳、氮气的混合物依次通过：炽热的炭层通过：炽热的炭层 炽热的氧化铜炽热的氧化铜 浓硫酸浓硫酸（起干燥作用）经充分反应后，最后得到的气（起干燥作用）经充分反应后，最后得到的气体是体是 。CO2、N25、根据此试验证明二氧化碳的哪条化学性质、根据此试验证明二氧化碳

23、的哪条化学性质和物理性质？和物理性质？不能燃烧，不能支持燃不能燃烧，不能支持燃烧，密度大于空气烧，密度大于空气6、某化学兴趣小组用下图所示的装置做有关、某化学兴趣小组用下图所示的装置做有关CO2气体的气体的实验：实验：(1)甲同学将收集满甲同学将收集满CO2气体气体的试管倒插入紫色石蕊试液的试管倒插入紫色石蕊试液中中(见装置见装置A)，并轻轻振荡，并轻轻振荡试管。试管。 描述产生的现象：描述产生的现象： 。 写出反应的化学方程式：写出反应的化学方程式： 。(2)乙同学挤压装置乙同学挤压装置B中滴管的胶头，使其中的中滴管的胶头，使其中的Na0H溶液溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，系在导气管一端的气球慢

24、慢滴入烧瓶，并轻轻振荡，系在导气管一端的气球慢慢胀大。产生这一现象的原因是：胀大。产生这一现象的原因是： 。 紫色石蕊试液变红，试管内水面上升紫色石蕊试液变红，试管内水面上升 CO2+H2O=H2CO3NaOH与与CO2反应，使内部压强变小，气球慢慢胀大反应，使内部压强变小，气球慢慢胀大7.7.装置制取二氧化碳，并检验它的性质。回答装置制取二氧化碳，并检验它的性质。回答下列问题：下列问题：（1 1）用装置）用装置A A来制取二氧化碳，所用药品的名称来制取二氧化碳，所用药品的名称是是 。（2 2）若用装置）若用装置B B检验二氧化碳，装置检验二氧化碳，装置B B中发生反应中发生反应的化学方程式是

25、：的化学方程式是： 。（3 3）若用）若用C C证明二氧化碳与水反应生成碳酸，装证明二氧化碳与水反应生成碳酸，装置置C C中可盛放的试液是中可盛放的试液是 ，观察到的现象，观察到的现象是是 ；（4 4）检验集气瓶里的二氧化碳已经收集满的方法）检验集气瓶里的二氧化碳已经收集满的方法是：是： 。石灰石和稀盐酸石灰石和稀盐酸Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O 紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液石蕊溶液变红石蕊溶液变红将燃着的木条放在集气瓶将燃着的木条放在集气瓶口8.硫化氢硫化氢(H2S)是一种无色、有刺激性气味的气体，是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，能溶于水，它的水溶液叫氢硫

26、酸。密度比空气大，能溶于水，它的水溶液叫氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸与稀硫酸(H2SO4)在常温下反应制取硫化氢气体，同时生在常温下反应制取硫化氢气体，同时生成硫酸亚铁成硫酸亚铁(FeSO4) 。实验室可选择下图中。实验室可选择下图中的的 和和 组成制取硫化氢气体的装置，若组成制取硫化氢气体的装置，若改变装置中的药品，还可以制取改变装置中的药品，还可以制取 。若用。若用F收集硫化氢气体，气体从收集硫化氢气体，气体从 端进入。端进入。FBcCO2A大显身手 1. 实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回实验室制取气体的装置如图所示，根据

27、所学的知识回答下列问题。答下列问题。 (1)图中标有、的仪器名称：图中标有、的仪器名称：； 。 (2)写出用装置写出用装置A制氧气的一个化学方程式制氧气的一个化学方程式 。 (3) 写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式式 ，可选用图中，可选用图中 和和 （填（填标号）组装一套制取二氧化碳的装置。检验二氧化碳集满的标号）组装一套制取二氧化碳的装置。检验二氧化碳集满的方法是方法是 。 (4)乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊不溶于水

28、的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是制取乙炔应选择的发生装置是 ；收集装置是；收集装置是 。长颈漏斗长颈漏斗集气瓶集气瓶BCBD或或E大显身手 2 2. .实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：实验探究活动：（1）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的仪器外，还需上面的仪器有仪器外，还需上面的仪器有_（填序号）。（填序号）。 上述所有仪器选择的依据是上述所有仪器选择的依据是_填字母）。填字母）。 A、属于固体加热的反应、属于固体加热的反应 B、属于固液型加热的反应、属于固液型加热的反应 C、制取的气体密度比空气大、制取的气体密度比空气大 D、制取的气体难溶于水、制取的气体难溶于水A D大显身手 3. A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，具有如右图都是初中化学中的常见物质，具有如右图所示的转化关系所示的转化关系(反应条件，其他反应物及多余产