楹联的写作技巧

1、楹联的写作技巧（一）、掌握对仗的基本技巧。对仗是楹联的基本特征，没有对仗就没有楹联。因而在学写 楹联时，首先必须在对仗上下功夫。在这方面，古代有不少 关于声律对仗的好书，如声律启蒙、笠翁对韵、训蒙骈句、声律发蒙等，再参考佩文诗韵 、诗韵合璧、诗韵全璧等，这些书籍是古代训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物，它们按韵分编，包罗天文、地理、花木、 鸟兽、人物、器物等的虚实应对，字数从单字对到双字对、 三字对、五字对、七字对、十一字对，声韵协调，琅琅上口。其次，通过多读古今名联名对，也可悟出创作楹联的一些基 本技巧。俗话说，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。本书 在第三节精选了中华经典楹联、第四节精选了

2、人们在日常生 活中的最实用的对联，意在让读者欣赏的同时，通过品读、 模拟受到熏陶，学会作楹联的基本技巧。再次，要注意楹联对仗的一些基本要求 首先是形式要对称。一般来说，楹联的平仄、词性、句法及 结构都要对仗。初学楹联，最宜先学工对（也称严式对） 也就是说，要按同类词对仗成联，女口：竹因临水情斯畅；兰以当风气亦和。联句上下第一字“竹”、“兰”均为草木类名词，第二字“因”、 “以”均为介词，第三字“临”、“当”均为动词，第四字“水”、 “风”均为天文、地理类名词，第五字“情”、“气”均为人文类名词，第六字“斯”、“亦”均为助词，第七字“畅”、“和” 二字均为形容词。二是内容要相关。楹联之所以称其为

3、楹联，不但在其中需要 对仗，重要的还在于一个“联”字，楹联不联则不能称其为 楹联。如果上下联是两个不相关的事物，两者不能照映、贯 通、呼应，即成败笔。比如：一劳永逸长生乐;万象回春大地新。此联的平仄及词性都基本对称，但它却不能算做楹联。因为 上下联是孤立存在的，不能共同表达一个完整的主题。上联 是化用北魏贾思勰齐民要术种苜蓿句：“此物长生,种者一劳永逸。”下联则是一般春联句，两者没有互相的联 系。有些楹联不但内容相关，而且在形式上也做到相互关联。如徐树人所撰一副楹联：惟贫病相兼，乃称寒士；并钱漕不取，才算清官。此联意思是：只有贫病交加，才算寒士；不爱钱，不征税才 算清官。上联是陪衬，下联是正意

4、，“乃”和“才”表示其转折关系有的楹联虽然不用关联词，但也可以清楚地看出它们表示的 因果关系，如梁启超和张之洞属对一联：四水江第一，四时夏第二，老夫居江夏，谁是第一，谁 是第二；三教儒在前，三才人在后，小子本儒人，何敢在前，何上联张之洞以“四水”、“四时”为题引出联句，意在提出问 题发难。下联梁启超则以“三教”、“三才”属对，不卑不亢 而对答。上联有意刁难，下联借题言志，上下联呼应有效， 在内容上达到了一种完美的契合。有些楹联看起来互不相关，但在立意上却是相通的，如顾宪成书院门联：风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事。事事关心。上联意在写景，下联却独在言志，两种互不相关的事物相互 为用，则

5、上联不单是为写景而写景了，一句“声声入耳” 道破了作者的用心。而下联的“事事关心”贝y是作者的立意 初衷。三是文字尽量精练。楹联之所以从古至今千年不衰，一个很 重要的原因就是它文字精练，表现力强，精悍短小，便于传 播，对仗精巧，朗朗上口。如云南昆明西山三清阁联：听鸟说甚；问花笑谁。此人以拟人的手法写景，使人联想此地定是鸟语花香、风景 秀丽的景区。全联仅用八个字，便精到地概括了花开似锦、 群鸟争鸣的自然景观，可谓妙笔生花之句。又如周恩来在青年时代写的一副赠联:浮舟沧海；立马昆仑。此联八个字，却浓缩了广阔的空间和深邃的情感。 从联语中， 我们感受得到作者那出世救国的伟大胸襟和为中华崛起而 奋斗的英

6、雄气概。可谓言简意赅，用字如金。四是节奏要鲜明。楹联的节奏比较灵活，但也并是不无序可 循。在长联中只要做到大概的平仄交错就可以了，因为节奏 与平仄是同气相连的两个方面。至于七言以下的短联，因字 数少，要求须严格些，但无论如何，在不因辞害义的前提下， 上联尾字须是仄声，下联尾字须是平声。（二）、注意使用的场合和时代性一是要有针对性。联语要切合季节、切合人物身份、地位、 情操、业绩，甚至此时此地的思想感情， 要切合事物与场合。 如写喜联、寿联、挽联时，对所写对象的情况及与自己的关 系必须写对，否则就会出笑话。再拿一些可“通用”的联语 来讲，其通用范围也是限的，如“皓月描来双燕影，寒霜映 出并头梅”

7、这副婚联，就婚姻本身来讲，它可以“通用”于 不同人的婚姻，但就时间意义来说，它只能用于冬日结婚， 如用于春夏秋就不行。正是从楹联的针对性这点来讲，可通 用的楹联，大多缺乏针对性，所以往往欠缺生动、准确、鲜 明，最好的办法不是照抄照搬，而是通过学习借鉴，自己动 手，写出针对性强的好的楹联来。二是要反映时代精神。楹 联是反映社会生活的，是表达人的思想感情的，因此时代变 了，楹联的内容也应起相应的变化。如湖南邱阳一个体饮食 店开张时，店主从旧楹书上抄得一联：劳心苦，劳力苦，苦中寻乐拿壶酒来为名忙，为利忙，忙里偷闲饮杯茶去联中的“酒”和“茶”包含饮食店特点，可联语反映的旧社 会时消极颓废的情绪不适宜于

8、今天的时代，经群众提出意见 后，店主将此联改为：劳心苦，劳力苦，劳逸结合拿壶酒来为国忙，为民忙，忙中有闲饮杯茶去这一改，有了新的内容，行人顾客都满意了，小店的生意也 是楹联的广告作用而更加兴隆。（三）、找现成的词语做简单的对对子的练习初学撰写对联的人，常感到自己的词汇有限，那就不妨先作 一些简单的对对子练习。从前人的创作经验看，常用而有效 的方法主要有以下几种：一是人名对。最简便的方法是，找一部书，将其中的人名挑 出来组成工整的对仗。扩而大之，用几部书，甚至书籍目录 中的著者目录、花名册、点名簿等，都可用来作这类文字游 戏。如陈寅恪先生于 1932 年给清华大学出的入学试题是对 对子“孙行者”

9、 。据说，全场对出者不过数人，最著名的一 副人名对， 是以“胡适之” 对之。 此外还有以 “王引之”、“祖 冲之”来对的。又如常被引用的一联:蔺相如，司马相如，名相如，实不相如；魏无忌，长孙无忌，尔无忌，我亦无忌。二是地名对。可以从书籍中、地图中寻找配对。如找北京地 名配对：北海对西山；磨盘大院对烟袋斜街；东棋盘街西棋 盘街对南芦草园北芦草园，等等。还有用地名对人名的，如：陶然亭对张之洞。三是物名对。动植物均可成对。如花卉名对：帝女合欢，水 仙含笑；牵牛迎辇，翠雀凌霄。这是一副用八种花卉名称排 列组合而成的对联，其中最突出的特点是四个短句不仅可各 自独立成句，而且连起来又成为了“自对”与“互对

10、”兼备 的联语。最令人称奇的还是对联把花卉拟人化，有动作，有 感情，自然得体，天衣无缝，给人以奇巧新鲜的感觉。动物名对：如鹦哥观晴空素云雪雁；善姐赏绿池莲花鸳鸯。 联中“鹦哥、雪雁、鸳鸯”既是动物，也是名著红楼梦 中的人物。四是书名对。如鲁迅先生是书名对能手，他自己写的书的书 名就两两相对。如：呐喊对彷徨；伪自由书对准 风月谈；朝花夕拾对故事新编等等。鲁迅先生逝世 时，孙伏园便将鲁迅的作品和他主编的刊物组成一幅挽联： 踏莽原刈野草热风奔流一生呐喊；痛毁 灭叹而已十月噩梦万众彷徨。形象地概括 了鲁迅先生战斗的一生。五是戏剧名对。如：乌龙院对白虎堂；三气周瑜 对七擒孟获，等等。六是电影名对。如：车轮滚滚对春雨潇潇；试航 对创业。较著名的电影长联为：马兰花苦菜花白莲花蒙根花五朵金花战 地黄花生活的浪花繁花似锦；雁荡山杜鹃山六盘山火焰山雪海银山万 水千山沸腾的群山江山多娇。（七是成语、俗语对。巧对录等书籍中录有此种对子甚多， 如：瓜熟蒂落对藕断丝连；隔靴搔痒对画饼充饥；守株待免 对打