春江花月夜测试题

1、春江花月夜测试题5分钟训练(预习类训练，可用于课前)L下边加点字的注音都正确的一项是()A,涌潮(yan)宛转(wan)芳甸(d百n)霰(san)B.河畔(pan)扁舟(bian)徘徊(huai)汀(ting)C.化妆(zhuang)潭(tan)碣石(jie)拂(fu)D.砧(zhan)潇湘(xiao)鸿雁(hong)悬挂(xuan)提示：A项中的霰读xi3n； B项中的“扁读p市n； D项中的砧读zhOn。答案：C2 ,辨析字形并组词。答案：惋惋惜回迂回砧砧子偈偈子婉委婉徊徘徊玷玷污碣碣石遏遏制3 ,填空。在人才辈出、群星璀璨的唐代诗坛，有这样一位诗人，因为一轮明月而成 就了诗坛的千秋美名，

2、这位诗人就是o这首诗便是千百年来无数人为之迷 恋、为之倾倒的春江花月夜。作者是唐代人，初唐诗人。与贺知章、 张旭、包融齐名，被誉为吴中四士。他在诗风上厌恶以来的空洞艳体，追求，富有理想的高远意境。春江花月夜为（体裁）诗。作者吸取了（朝代）民歌的内容形式，打 破了六朝以来宫体诗的空洞庸俗，为写景、叙事、抒情融合一体的诗歌奠定了 基础，对诗歌的继承和发展，影响极为深远。此诗的外在线索是,同时 又以 为景物描写的主体和引发感喟、抒写情思的依托，表里兼顾，情景交融，使全诗显得浑然一体。答案：张若虚扬州六朝自由豪放乐府 南朝月亮从升起到坠落的过程月亮10分钟 训练（强化类训练，可用于课中）1 ,春江花月

3、夜中贯穿全诗的中心景物是（）A.xxB,月 C.花 D.夜提示：通读全诗即知，全诗几乎句句不离月。由满月到斜月，写了一个时间变化 过程，因而月是动景。答案：B2 .借助月来表现亲人间刻骨铭心的思念的句子是 o提示：注意徘妆的写法。答案：可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台3 .谶潮随波千万里，何处春江无月明写的景象是（）A.月初升时B.月高悬时C.月西斜时D.月落时提示：联系上下文即知，上文''海上明月共潮生是说明月初升，后面从皎皎空中 孤月轮起是写月高悬时的景象。答案：A4 .如何理解谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼？提示：准确理解句子中的词语，然后联系中心分析句子的含意。参考答案：

4、谁家何处系泛指，包括天下所有有家不能归的游子与空栖玉楼的思妇。 这里逐步接近主题，引出主题。既然月是团圆的象征、爱情的象征，那么在 春、江、花、月、夜中，月成为思妇与游子相思的媒介和纽带就最自然和恰当 的了。5,落月摇情xx树有什么含意？提示：此句很值得品味。摇情即激荡情思。参考答案：月已落天欲明，游子只有把自己深深的思念寄托在月亮余辉下的江树上。 不写人情而写月情，余韵袅袅，意味无穷。游子无边的惆怅、诗人无限的同情 尽在其中矣。6,理解春江花月夜全诗。提示:根据标题春江花月夜着重理解五种景物。找出五种景物的主体，并随月 升至月落，体现一个动态的过程。从人生代代无穷已，江月年年只相似理解 人生

5、哲理。参考答案：诗歌标题是春江花月夜，但诗歌描写的主体不是这五种景物。全诗紧扣 的背景是春、江、花、月、夜，而又以月为主体。月是诗中情景兼融之物， 它跳动着诗人的脉搏，在全诗中犹如一条生命纽带通贯上下，诗情随着月轮的 升落而起伏曲折。月在一夜之间经历了升起一一高悬一一西斜一一落下的过程。 在月的照耀下，江水、沙滩、天空、原野、枫树、花林、飞霜、白云、扁舟、 高楼、镜台、砧石、长飞的鸿雁、潜跃的鱼龙、不眠的思妇以及漂泊的游子， 组成了完整的诗歌形象，展现出一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷。快乐时光捡回生命甲：这次闹水灾，音乐救了我一命，音乐真宝贵啊！乙：哦！是人家听见你美妙的歌声，就来救你了吗？

6、 甲：不，当我被洪水冲走时，刚好我的钢琴漂过来，我就爬上去了。30分钟训练（巩固类训练，可用于课后）阅读理解（一）阅读下面的文字，完成14题。4/9,海上明月共潮生。谶潮随波千万里，何处春江无月明。江流宛转 绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。1 .在画横线处填上相应的句子。答案：XX潮水XX2这八句属于描写，由到,由一及,笔墨逐渐凝聚在 上了。提示：整体把握选文内容。答案：景物大小远近一轮孤月3 ,体会加点的生字的好处。提示：把生字放在诗句里理解。参考答案：一轮明月随潮涌生，景象壮观。一个生字，就赋予了明月与潮水活泼的 生命。4 .概括本段的中心内容。提示：要充分考虑每句

7、话的意思，因为这五种景色都涉及到了。参考答案：依题目摹写春、江、花、月、夜的幽美景色，侧重描绘皓月当空、光照整 个江天、天地一派空明的美妙境界。(二)阅读下面的文字，完成58题。水调歌头明月几时有丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又 恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月 有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。5 .水调歌头作者苏轼，字,号一，朝杰出的一家，他与其 父、其弟合称”答案：XXXX 居士 XX 文学 XX XX XX6 .解

8、释下列加点的字词。(1)把酒问青天()(2)我欲乘风归去()(3) xx ()(4)高处不胜寒()(5)但愿人长久()(6)千里共婵娟()答案：（1）端、持（2）想要3 3） xx,泛指精美的xx（4）能承受、禁得起（5）希望（6）月亮7 ,用/给下列诗句划分朗读节奏。（宜按意义单位划分）（1）明月几时有（2）何事长向xx提示：把能组合成一个意思的词放在一起。答案：（1）明月/几时/有（2）何事/长向/别时/圆8 .对水调歌头一词理解有误的一项是（）A丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由是全词的小序，表明作 者写作时间、写作目的。8 .苏轼在这首词中表达了自己超脱的人生态度，没有一点淡淡

9、的哀愁。C.这首词既表达了苏轼对人生的理解，又表达了对苏辙的怀念之情。D.作者借月之阴晴圆跳来烘托人之悲欢离合，来祝愿人长久。提示：7 / 9Bxx应为有一点淡淡的哀愁。答案：B深层探究9 .我们今天所能见到的最早的春江花月夜载于乐府诗集卷四十七。 这一卷收有清商曲辞吴声歌曲春江花月夜共五家七篇，其中一篇就是张若 虚的。现将其余三人的春江花月夜录下： 暮江平不动，春花满正开。流 波将月去，潮水带星来。林花发岸红，气色动江新。此夜江中月，流光花上春。分明石潭里，宜照 浣纱人。 交甫怜瑶佩，仙妃难重期。沉沉绿江晚，惆怅碧云姿。初逢花上 月，言是弄珠时。请你把这些诗与本文作一下对比，你觉得哪一首写得最 好，并说说理由。提示：答案不唯一，但一定要说清理由。本题考查对课文的深层理解，比如表现 手法、内容等。参考答案：张若虚的春江花月夜最好。因为其余三人的春江花月夜只是写 景，而且没有张若虚的春江花月夜的动感，没有蕴涵人生哲理。xx链接10 .（安徽课改区中考）下面几行文字优美生动，你读