2019-2020年幼儿园大班保育员五级职业技能考试试题试题(含答案)

1、2019-2020 年幼儿园大班保育员五级职业技能考试试题试题( 含答案)姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是()。A人工通风B电扇通风C空调通风D扇子通风2、如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、(

2、)和胸外按压。A拍打头部B人工呼吸C降温D按腹部3、灰乳剂常用于()的消毒。A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的粪便C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的粪便4、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（）为主。A、直接指导B 、间接指导C 、静态指导D 、动态指导5、源于生活、()是艺术的主要特征。第1页共10页A反映生活B改造C高于生活D忠实于生活6、婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为 ()。A、近视B、正常C、远视D、弱视7、（）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道8、保育员要教

3、育婴幼儿() ，生病时按医嘱按时服药。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C 、不自己拿药吃D 、可以自己拿药吃9、托幼园所每年的驱虫时间是()。A 2月B 4-5 月C9-10 月D12月10、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（）的教育阶段。A学校教育B.终身教育C.学校教育和终身教育D.全民教育11、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即()。A、洗手B、擦地C 、刷厕所D、及时给婴幼儿穿上裤子12、保育员指导幼儿洗脸前应先()。A抹油B用毛巾擦脸C提醒幼儿擤鼻涕D洗眼睛13、保育员要教育孩子学会宽容，()，学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C 、学会保护自己的利

4、益D 、学会工作14、幼儿情绪的一般特点是易冲,()，易感染和易外露。A. 很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化15、幼儿常见的()主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A社会行为B道德行为C学习行为D模仿行为16、保持外阴（），可以预防婴幼儿习惯性阴部摩擦。A皮肤健康B.干燥C.出汗D.不触碰状态17、同体消毒品的配制程序是()。第2页共10页A放入容器一加水B称量一放入容器加水C称量一放人有刻度的容器一加水D计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量18、（）含有丰富的维生素B1.A脂肪B.精细面粉C.粗康D.冰淇淋19、冬季开窗通风的时间是每次()。A、 6小时B、3小时C 、 1小时D 、 1

5、5分钟左右20、职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的()。A、工作B、活动C、专门性活动D、特殊活动21、婴幼儿的餐桌椅应（）。A靠窗摆放B.位置固定C.位置不固定D.紧密摆放22、盥洗室的窗户应该()敞开。A、避免B、片刻C 、半天D 、全天23、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童 ()。A主动学习B提高学习效果C掌握学习的知识D练习所学技能24、()是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展

6、的教育活动的总和。A广义的学前教育B狭义的学前教育C现代学前教育D学前教育25、为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加()。A、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、缺乏维生素A可患（）。2、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、 ()、 ()有无异常，皮肤有无 ()及某些传染病的早期表现。第3页共10页3、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。4、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。5、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。6、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持()和生活场所的整洁和卫生。7 、幼儿园应根据儿

7、童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。8、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。9、 84消毒液配制的程序是()。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；B准备好注射器、量杯和器皿；C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.10、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。11、煮沸消毒的时间是 ( )分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是( )分钟。12、水痘发生后， 患儿应马上 ()，保育员对班级活动室、 寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风 ( )小时。13、为保护牙

8、齿，应培养幼儿饭后()和睡前 () 的口腔卫生习惯。14、饭菜保温、保洁的原则是()， () 。15、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、( )、 ()的清洁卫生工作。16、幼儿园常用的消毒药品大都是含( )的消毒剂。 l 的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水 ( )。17、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。18、教职工仪表要整洁， ()、 ()和给儿童开饭前用 ()洗手。19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。20、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）第4页共10页1、（）保育员是在幼儿园中

9、主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。2、（）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。3、（）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。4、（）口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。5、（）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。6、（）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。7、（）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。8、（）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。9、（）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。10、（）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往

10、医院。11、（）睡眠是人恢复机体的活动能力，保证健康的重要活动之一。12、（）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。13、（）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。14、（）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。15、（）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、儿童动作发展的一般规律是什么？2、幼儿心理健康的标志：第5页共10页3、照顾幼儿吃好一顿饭的标志是什么？4、幼儿情绪情感发展的的一般规律主要表现在哪些方面？5、在配合教育活动方面应掌握的技能有哪些

11、？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？2、论述题：在配合教师组织幼儿户外体育锻炼时，保育员应做好哪些工作？第6页共10页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 D2、 B3、 B4、 B5、 C6、 B7、 B8、 C9、 C10、 C11、 D12、 C13、 A14、 D15、 A16、 A17、 D18、 C19、 D20、 C21、 B22、 D23、 A第7页共10页24、 C25、 B填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、夜盲症2、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹3、初中

12、 ,幼儿保育4、 3个半5、一尺6、个人7、良好的卫生习惯,生理特点8、开窗通风，紫外线灯照射9、答案： A B C10、日光、空气和水11、答案： 15 30；10 1512、答案：隔离、313、漱口 ,刷牙14、答案：冬季保温，夏季散热15、答案：设备、环境16、答案：氯、一普通提水桶17、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒18、饭前，便后，肥皂水19、胸骨偏下方20、消毒水，太阳底下晾晒判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第8页共10页2、3、×4、×5、×6、×7、8、9、×10、×11

13、、12、×13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答： 从整体动作到分化动作 从上部动作到下部动作 从大肌肉动作到小肌肉动作 从无意动作到有意动作。2、答：(1) 智力发展正常；(2) 情绪稳定，情绪反应适度；(3) 乐于与人交往，人际关系融洽；(4) 行为统一和协调；第9页共10页(5) 性格特征良好。3、答：吃饭过程中，幼儿情绪好；幼儿食欲好、食量够；饮食习惯好，吃得卫生。4、答：（ 1）情绪情感的社会化； （ 2）情感的丰富与深刻化；（ 3）情绪情感的自我调节化。5、答：（ 1）了解教师教学活动内容，主动配合做好准备工作，包括：桌椅、教具的摆放，活动中及时、适时、周到、适当配合教学，提醒纠正幼儿不良姿势、握笔和纪律行为；（ 2）教学活动结束后及时收拾整理教具、幼儿作品等 （桌、椅、教具放回原位， 打扫干净）。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步；（ 2）允许孩子犯错误；（ 3）允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任；（ 4）对孩子有要求，使他们感受到教师的期望；（ 5）多为孩子提供获得成功的机会 ( 如