理性之光和浪漫之声

1、课标要求：课标要求：1.简述卢梭、康德等简述卢梭、康德等启蒙思想家的观点，启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文概括启蒙运动对人文主义思想的发展。主义思想的发展。2.认识启蒙运动的历认识启蒙运动的历史作用。史作用。 这个世界上有两样东西深这个世界上有两样东西深深地震撼着我的心灵，一是深地震撼着我的心灵，一是我们头顶浩瀚灿烂的星空，我们头顶浩瀚灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法一是我们内心崇高的道德法则。则。 康德康德 一个民族有一些关注天空的一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望人，他们才有希望 ，一个民，一个民族只是关心脚下的事情，那族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。是没有未来的。 温

2、家宝温家宝 德国德国（1724-18041724-1804） 人是人是自由自由、平等的。、平等的。人不是他人的工具，而是自己的目的。人不是他人的工具，而是自己的目的。人应该运用自己的理智，独立思考，理性人应该运用自己的理智，独立思考，理性判断。批判统治者的愚民政策判断。批判统治者的愚民政策能够自觉能够自觉的利用自己的理智自由地表达自己的思想和的利用自己的理智自由地表达自己的思想和言论。言论。不仅是人身的不仅是人身的自由，而且是自由，而且是思想的自由思想的自由人非工具人非工具2.教材导读，提炼教材导读，提炼主张主张理性理性道出启蒙道出启蒙真谛真谛能用两个词能用两个词归纳康德思归纳康德思想的核心吗

3、？想的核心吗？理智理智自由自由理性理性: : 指人通过思考指人通过思考, ,运用自己的智慧去认识运用自己的智慧去认识、 判断和理解事物的能力。判断和理解事物的能力。 ( (即科学的思维即科学的思维) )自由：自由：一是指超越或摆脱外在的束缚。一是指超越或摆脱外在的束缚。 ( (即人身自由即人身自由) ) 二是指自我创造、自我决定。二是指自我创造、自我决定。 ( (即思想自由即思想自由) )康德康德1724-1804 3. 评价评价 科学技术进步了，文学艺术却平庸了；经济科学技术进步了，文学艺术却平庸了；经济愈来愈繁荣了，政治却愈来愈腐败了；物质生活愈来愈繁荣了，政治却愈来愈腐败了；物质生活更丰

4、富了，精神生活却更贫乏了；人愈来愈长寿更丰富了，精神生活却更贫乏了；人愈来愈长寿了，人的生命的价值却愈来愈苍白了；人的头脑了，人的生命的价值却愈来愈苍白了；人的头脑愈来愈灵了，人的情感却愈来愈冷了；人的工具愈来愈灵了，人的情感却愈来愈冷了；人的工具理性愈来愈精密高级了，人的道德品质却愈来愈理性愈来愈精密高级了，人的道德品质却愈来愈丧失沉沦了。丧失沉沦了。 黎鸣黎鸣2121世纪，人类进入道德真空的时代世纪，人类进入道德真空的时代 Page Page 7 7（1 1）广义：）广义： 指一种倾向和态度：它指一种倾向和态度：它宣扬人的情感至上。宣扬人的情感至上。（2 2）特点：）特点：是非理性的、人文

5、的、个性的、想像的和情感是非理性的、人文的、个性的、想像的和情感的。的。它往往以历史、民族奋斗和壮美的自然为其素它往往以历史、民族奋斗和壮美的自然为其素材和背景，描写、讴歌人的情感和业绩。材和背景，描写、讴歌人的情感和业绩。1、兴起原因：、兴起原因： 直接直接：启蒙运动启蒙运动的影响。的影响。 根本根本：工业革命工业革命引起社会剧变，引起社会剧变，资产阶级资产阶级需要强烈抒发个人情感需要强烈抒发个人情感2.2.创始人：卢梭创始人：卢梭浪漫主义之父浪漫主义之父 （1）主张：）主张：拜伦雪莱雪莱 歌德歌德 普希金普希金假如生活欺骗了你，假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！不要悲伤，不要心急！忧郁

6、的日子里须要镇静：忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临！相信吧，快乐的日子将会来临！心儿永远向往着未来；心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。怀恋。普希金普希金卢梭卢梭(1712(17121778)1778)形成了浪漫主义的新思潮，形成了浪漫主义的新思潮，震撼了欧洲的思想界，卢震撼了欧洲的思想界，卢梭也因而被称为浪漫主义梭也因而被称为浪漫主义之父之父（2）影响）影响材料二：材料二：17551755年年8 8月月3030日，伏尔泰写道日，伏尔泰写道

7、“ “先生，先生，我收到了您的反人类的新著，谨表感谢。我收到了您的反人类的新著，谨表感谢。” “” “从从来没有人用这么多的才智来让我们变得愚蠢；读来没有人用这么多的才智来让我们变得愚蠢；读您的大作让人想爬在地上四足行走。不过，由于您的大作让人想爬在地上四足行走。不过，由于我丢掉这个习惯已有六十多年，我遗憾地意识到我丢掉这个习惯已有六十多年，我遗憾地意识到要重操旧习在我是不可能的了要重操旧习在我是不可能的了” ” 讨论：你如何看待浪漫主义产生的影响讨论：你如何看待浪漫主义产生的影响？（1 1）积极：）积极：（2 2）消极：）消极： ：浪漫主义与启蒙运动（理性主义）：浪漫主义与启蒙运动（理性主义

8、）关关系系是什么？由此可见它的是什么？由此可见它的本质本质是什么？是什么？过分的理性过分的理性必然导致非理必然导致非理性，所以它是对启蒙运动中过分推崇理性的一性，所以它是对启蒙运动中过分推崇理性的一种反叛。种反叛。是对启蒙运动中理性主义的补充，是思想启蒙的继续，是人文精神的发展。本质本质主张：天赋人权人民主权三权分立社会契约感受理性之光 黑夜给了我黑色的眼睛， 我却用它寻找光明 人权人权（公民取代臣民）（公民取代臣民） 法治法治（法治取代人治）（法治取代人治）维 护人身自人身自由由社会解社会解放放人非人非工具工具思想自思想自由由浪漫浪漫主义主义人文精神圆满体现人文精神圆满体现攻占巴士底狱攻占巴

9、士底狱法国大革命与 人权宣言 自由 平等 博爱 追寻启蒙之果 我们认为这些真理是不言而我们认为这些真理是不言而喻的：喻的：一切人生来就是平等的，一切人生来就是平等的，造物主赋予其某些不可转让的权造物主赋予其某些不可转让的权利，其中包括生命权，自由权和利，其中包括生命权，自由权和追求幸福的权利。追求幸福的权利。美国美国17761776年年独立宣言独立宣言岳麓版历史必修理性之光严复将论法的精神一书，以法意为名译成中文出版。中华民国临时约法（约法规定）（约法规定）主权属于国民全体主权属于国民全体；国内各民族一；国内各民族一律律平等平等；国民有人身、财产、言论、集会、结社、；国民有人身、财产、言论、集

10、会、结社、宗教信仰等宗教信仰等自由自由，有，有选举权和被选举权选举权和被选举权；确立行；确立行政、立法、司法政、立法、司法三权分立三权分立的政治体制。的政治体制。 五四运动提倡民主与科学他们逝世6年后，康德回答了什么是“启蒙运动”9年后，美国颁布联邦宪法。11年后，法国爆发了资产阶级革命。100多年后，严复、梁启超等人开始研读他们的著作变法革命，无不以求自由民权为口号三、启蒙运动的影响 黑夜给了我黑色的眼睛黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明我却用它寻找光明!200多年后，我们仍要回望这根人类文明征途中的标杆。多年后，我们仍要回望这根人类文明征途中的标杆。The Enlightenment点

11、亮世界照耀全人类守得云开见月明理性之光点亮黑夜 启蒙运动是一次空前的思想解放运动，它有哪些重要影响呢？方法指导：分析历史事件的影响我们可以以第一种角度来讨论启蒙运动的影响思想：思想：政治：政治：经济：经济：使人文精神得到成熟；是欧洲历史上使人文精神得到成熟；是欧洲历史上又一次伟大的思想解放运动。又一次伟大的思想解放运动。描绘了资产阶级未来理性世界的蓝图框架，为描绘了资产阶级未来理性世界的蓝图框架，为各国资产阶级革命提供了理论准备和思想武器各国资产阶级革命提供了理论准备和思想武器推动了资本主义经济的发展推动了资本主义经济的发展 破除了人们对天主教会和封建统治的迷信，破除了人们对天主教会和封建统治

12、的迷信，解放了思想，人的权利得到进一步尊重，自由解放了思想，人的权利得到进一步尊重，自由和平等的思想日益深入人心和平等的思想日益深入人心（如法国大革命、美国独立、拉美独立以及（如法国大革命、美国独立、拉美独立以及鼓舞亚洲仁人志士（日本维系、中国新文化运动、鼓舞亚洲仁人志士（日本维系、中国新文化运动、变法、革命运动）为改造旧社会而斗争）变法、革命运动）为改造旧社会而斗争）启蒙运动后，工业革命发生了启蒙运动后，工业革命发生了2、对欧美：直接推动美国独立战争；直接推动美国独立战争；为法国大革命作了充分的思想准备；为法国大革命作了充分的思想准备；对欧美的资产阶级革命起了影响和推动作用对欧美的资产阶级革

13、命起了影响和推动作用、对亚洲：鼓励中国、日本等国的仁人志士为鼓励中国、日本等国的仁人志士为改造旧社会而斗争。改造旧社会而斗争。1、对世界：启蒙运动批判封建专制制度、天主教会，启蒙运动批判封建专制制度、天主教会，描绘了未来描绘了未来“理性王国理性王国”的蓝图，为资产的蓝图，为资产阶级取得统治地位提供了思想上和理论阶级取得统治地位提供了思想上和理论上的准备。最重大的价值在上的准备。最重大的价值在对人本身对人本身的彻底的彻底解放解放( (包括人身解放和思想解放，使人文精包括人身解放和思想解放，使人文精神不断地发展、丰富和成熟神不断地发展、丰富和成熟) )按照区域解放思想召唤革命影响制度泽被世界文艺复

14、兴文艺复兴14-17c启蒙运动启蒙运动17.18c异异背景背景与形势与形势形式形式领域领域矛头矛头核心核心资本主义萌芽资本主义萌芽资本主义进一步发展资本主义进一步发展从意大利扩展到西欧从意大利扩展到西欧由英国、法国开始，扩展到欧由英国、法国开始，扩展到欧洲，影响全世界洲，影响全世界教权神权，整个封建主义，追求人的彻底整个封建主义，追求人的彻底解放解放 人文主义人文主义（崇拜人性）（崇拜人性）理性主义理性主义（崇拜理性）（崇拜理性）文艺领域文艺领域思想政治领域四、文艺复兴与启蒙运动的比较四、文艺复兴与启蒙运动的比较如何认识启蒙运动对文艺复兴时的人文主义做了发展？如何认识启蒙运动对文艺复兴时的人文

15、主义做了发展？后期又用浪漫主义完后期又用浪漫主义完善了理性主义善了理性主义借助古希腊罗马文化借助古希腊罗马文化直接向封建主义开战直接向封建主义开战 相同点：内容内容影响影响提倡提倡“人性人性”，旨在摆脱神，旨在摆脱神学束缚，追求现世幸福学束缚，追求现世幸福高举高举“理性理性”，旨在反对专，旨在反对专制、教权和封建特权，追求制、教权和封建特权，追求民主、自由、平等、法治等民主、自由、平等、法治等把人从宗教神学束缚中把人从宗教神学束缚中解放出来，促进资本主解放出来，促进资本主义发展义发展为推翻欧洲封建专制制为推翻欧洲封建专制制度的资产阶级革命做了度的资产阶级革命做了思想和舆论准备思想和舆论准备（1

16、 1）背景和任务：）背景和任务：都是资本主义发展的结果；反封建都是资本主义发展的结果；反封建（2 2）性质：）性质：都是资产阶级反封建的思想解放运动都是资产阶级反封建的思想解放运动（3 3）进程：）进程：由一国兴起（意、英）后迅速波及欧洲许多由一国兴起（意、英）后迅速波及欧洲许多国家国家（4 4）内容：）内容：都弘扬人文精神，追求人的个性解放和自由都弘扬人文精神，追求人的个性解放和自由（5 5）影响：）影响：都起了思想解放的作用都起了思想解放的作用 都推动了资本主义发展都推动了资本主义发展 都利于近代自然科学发展都利于近代自然科学发展启蒙运动是对文艺复兴的继启蒙运动是对文艺复兴的继承与发展！承

17、与发展！ 启蒙运动相对于文艺复兴时期的人文主义启蒙运动相对于文艺复兴时期的人文主义思想有何新的发展？为何有这些新的发展，最思想有何新的发展？为何有这些新的发展，最根本原因是什么？根本原因是什么？ 文艺复兴（人性）：使人从神权下解脱出来文艺复兴（人性）：使人从神权下解脱出来 启蒙运动（理性）：使人从封建王权中解放出来启蒙运动（理性）：使人从封建王权中解放出来 根本原因：根本原因：资本主义的进一步发展资本主义的进一步发展 启蒙运动在人、自然、国家、宗教和科学的相互关系启蒙运动在人、自然、国家、宗教和科学的相互关系上对人文主义思想的发展做出了重要贡献。启蒙运动丰富上对人文主义思想的发展做出了重要贡献

18、。启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国理性王国”、按照资产阶级利益建构政治制度的高度，从而比文艺复兴按照资产阶级利益建构政治制度的高度，从而比文艺复兴人文主义更为彻底，更具鲜明的政治革命性质。人文主义更为彻底，更具鲜明的政治革命性质。 西方人文精神内涵的发展演变西方人文精神内涵的发展演变智者运动智者运动“将哲学从天上带到人间将哲学从天上带到人间”文艺复兴文艺复兴“人是一件多么了不起的杰作人是一件多么了不起的杰作”宗教改革宗教改革“每个人都

19、是自己的牧师每个人都是自己的牧师”启蒙运动启蒙运动“思维着的悟性成了思维着的悟性成了衡量一切衡量一切 的惟一尺度的惟一尺度”小结：西方人文精神内涵的发展演变小结：西方人文精神内涵的发展演变古希腊时期：古希腊时期：启蒙运动时期：启蒙运动时期：文艺复兴时期与宗教改革时期：文艺复兴时期与宗教改革时期：） 。（把人们从封建专制和等级特（把人们从封建专制和等级特权的藩篱中解放出来）。权的藩篱中解放出来）。（人文思想（人文思想萌发萌发）（人文思想（人文思想复苏复苏）（人文思想人文思想发展完善发展完善）探究：启蒙思想对中国近代民主政治探究：启蒙思想对中国近代民主政治的影响？的影响？没有卢梭，就没有法国革命。没有卢梭，就没有法国革命。 拿破仑拿破仑欧洲启蒙思想为欧美乃至亚洲的社会革命提供了思想武器，为欧美乃至亚洲民主政治制度的建立奠定了理论基础，且影响深远。认识：思想的解放和进步推动了社会的剧变，促进了社会的进步。 法国文豪雨果曾经说过：法国文豪雨果曾经说过：比比大地更广阔的是海洋，比海洋更大地更广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。是人的心灵。大家不要忘记，正大家不要忘记，正是启蒙运动，解放了人的心灵，是启蒙运动，解放了人的心灵，宣扬了人的理性，人类才步入了宣扬了人的理性，人类才步入了今天这个思想解放、行