高考政治二轮复习 专题三 辩证法课件-人教版高三全册政治课件

1、思想方法与创新意识思想方法与创新意识唯物辩证法：唯物辩证法：辩证法的总特征辩证法的实质与核心辩证法的总特征辩证法的实质与核心唯物辩证法的联系观：唯物辩证法的联系观：普遍性普遍性 客观性多样性客观性多样性用联系的观点看问题：用联系的观点看问题：整体和部分的关系系统优化方法整体和部分的关系系统优化方法唯物辩证法的发展观：唯物辩证法的发展观：发展及实质前进性与曲折性发展及实质前进性与曲折性 发展的量变与质变状态发展的量变与质变状态唯物辩证法的矛盾：唯物辩证法的矛盾： 矛盾的同一性和斗争性矛盾的同一性和斗争性 矛盾的普遍性和特殊性矛盾的普遍性和特殊性用对立统一的观点看问题：用对立统一的观点看问题：主次

2、矛盾矛盾的主次方面主次矛盾矛盾的主次方面具体问题具体分析具体问题具体分析 马克思主义普遍原理与中国实际相结合马克思主义普遍原理与中国实际相结合 辩证的否定观：辩证的否定观：辩证否定辩证否定 形而上学的否定观形而上学的否定观唯物辩证法与创新意识：唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神与创新意识辩证法的革命批判精神与创新意识 创新的社会作用创新的社会作用高考考点高考考点以社会热点材料为背景考查学生对联系、发以社会热点材料为背景考查学生对联系、发展、矛盾相关知识的理解和运用。主要考查展、矛盾相关知识的理解和运用。主要考查学生获取信息、调动和运用知识分析理解问学生获取信息、调动和运用知识分析理解问

3、题的能力。题的能力。 学生对矛盾的普遍性和特殊性的关系、对立学生对矛盾的普遍性和特殊性的关系、对立统一和斗争性与同一性的运用不灵活，对主统一和斗争性与同一性的运用不灵活，对主次矛盾和矛盾的主次方面不能准确区别。次矛盾和矛盾的主次方面不能准确区别。1 1、整体和部分的辩证关系整体和部分的辩证关系2 2、如何坚持系统优化的方法、如何坚持系统优化的方法3 3、量变和质变的关系量变和质变的关系4 4、矛盾的同一性和斗争性关系、矛盾的同一性和斗争性关系5 5、矛盾的普遍性和特殊性的关系矛盾的普遍性和特殊性的关系6 6、两点论与重点论相结合、两点论与重点论相结合7 7、辩证否定观、辩证法革命批判精神、辩证

4、否定观、辩证法革命批判精神8 8、创新的作用、创新的作用学习目标学习目标1 1：结合提纲，自主复习，查漏补缺，夯实基础结合提纲，自主复习，查漏补缺，夯实基础自主复习自主复习知识运用知识运用（20152015年海南政治年海南政治2222）在澳大利亚，受吃叶子的在澳大利亚，受吃叶子的昆虫和一些真菌的昆虫和一些真菌的“侵害侵害”，桉树生长缓慢，成，桉树生长缓慢，成为一种优质木材。为一种优质木材。1919世纪被引进美国后，桉树失世纪被引进美国后，桉树失去了天敌的危害，又有好的水土环境，生长极快，去了天敌的危害，又有好的水土环境，生长极快，成为易开裂和弯曲的成为易开裂和弯曲的“废材废材”。桉树从优质木材

5、。桉树从优质木材变成变成“废材废材”进一步印证了（进一步印证了（ ）事物的联系是多变的，稳定的联系不存在事物的联系是多变的，稳定的联系不存在人能够改变人为事物的联系，但不能建立人为人能够改变人为事物的联系，但不能建立人为事物的新联系事物的新联系事物的联系是多样的，一切以条件为转移事物的联系是多样的，一切以条件为转移事物的联系是客观的，不依人的意愿而改变事物的联系是客观的，不依人的意愿而改变A. A. B. B. C. C. D. D. 知识运用知识运用（20152015年课标卷年课标卷2323）卤水豆腐是历史悠久的中卤水豆腐是历史悠久的中国传统食品。卤水是制作卤水豆腐必需的稳定剂国传统食品。卤

6、水是制作卤水豆腐必需的稳定剂和凝固剂，其主要成分氯化镁是有毒的，但用卤和凝固剂，其主要成分氯化镁是有毒的，但用卤水点制的豆腐不仅无毒，而且味道鲜美、营养丰水点制的豆腐不仅无毒，而且味道鲜美、营养丰富。这表明（富。这表明（ ）事物的特性是不变的，其功能是不断变化的事物的特性是不变的，其功能是不断变化的 事物的不同特性是由人的不同需要确定的事物的不同特性是由人的不同需要确定的事物的特性是人们建立新联系的依据事物的特性是人们建立新联系的依据 事物在不同的联系中会有不同的特性事物在不同的联系中会有不同的特性A.A. B. B. C. C. D. D.知识运用知识运用（20152015年浙江文综政治年浙

7、江文综政治3030）全面深化改革，必须全面深化改革，必须统筹谋划深化改革的各个方面、各个层次，各个统筹谋划深化改革的各个方面、各个层次，各个要素，注重推动各项改革相互促进、良性互动、要素，注重推动各项改革相互促进、良性互动、协同配合；同时要注重抓重要领域和关键环节，协同配合；同时要注重抓重要领域和关键环节，以重要领域和关键环节为突破口，牵引和推动全以重要领域和关键环节为突破口，牵引和推动全面改革。这一思路和方法所依据的哲学原理有面改革。这一思路和方法所依据的哲学原理有事物发展是前进性和曲折性的统一事物发展是前进性和曲折性的统一 发展的实质是新出现的事物战胜旧事物发展的实质是新出现的事物战胜旧事

8、物整体与部分相互联系密不可分整体与部分相互联系密不可分 主要矛盾与次要矛盾相互依赖相互影响主要矛盾与次要矛盾相互依赖相互影响A.A. B. B. C C D. D. 知识运用知识运用（20152015年四川政治年四川政治9 9）按照按照“科教兴农、人才强农、科教兴农、人才强农、新型职业农民国家新型职业农民国家”的要求，农业部于的要求，农业部于20142014年年7 7月月正式启动实施新型职业农民培育工程。正式启动实施新型职业农民培育工程。20152015年，年，中央财政安排中央财政安排1111亿元经费继续推进该项工作。与亿元经费继续推进该项工作。与传统培训不同，新型职业农民培育包括新型职业传统

9、培训不同，新型职业农民培育包括新型职业农民成长的全过程。即教育培育、认定管理和政农民成长的全过程。即教育培育、认定管理和政策扶持等。从哲学角度看，这一转变策扶持等。从哲学角度看，这一转变体现了辩证的否定是事物发展的环节体现了辩证的否定是事物发展的环节体现了创造性思维能检验和发展真理体现了创造性思维能检验和发展真理坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一通过变革生产关系促进了生产力发展通过变革生产关系促进了生产力发展A.A. B. B. C. C. D. D.学习目标学习目标2 2：通过热点透析，感悟整合相关知识通过热点透析，感悟整合相关知识中央扶贫开发工作会议于中央扶贫

10、开发工作会议于2015年年11月月27日至日至28日在北京日在北京召开。召开。材料一：会议指出，脱贫攻坚已经到了啃硬骨头、攻坚材料一：会议指出，脱贫攻坚已经到了啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段，必须以更大的决心、更明确的思路、拔寨的冲刺阶段，必须以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措、超常规的力度，众志成城实现脱贫攻坚更精准的举措、超常规的力度，众志成城实现脱贫攻坚目标，决不能落下一个贫困地区、一个贫困群众。要坚目标，决不能落下一个贫困地区、一个贫困群众。要坚持精准扶贫、精准脱贫，重在提高脱贫攻坚成效持精准扶贫、精准脱贫，重在提高脱贫攻坚成效,做到因做到因户施策、因人施策户施策、因人施策。关键是

11、要找准路子、构建好的体制。关键是要找准路子、构建好的体制机制，在精准施策上出实招、在精准推进上下实功、在机制，在精准施策上出实招、在精准推进上下实功、在精准落地上见实效、要解决好精准落地上见实效、要解决好“扶持谁扶持谁”的问题。的问题。结合材料，运用结合材料，运用“唯物辩证法的实质与核心唯物辩证法的实质与核心”的知识，的知识，说明如何搞好扶贫开发工作。说明如何搞好扶贫开发工作。巩固提高巩固提高材料二：会议指出，发展教育脱贫一批，治贫材料二：会议指出，发展教育脱贫一批，治贫先治愚，扶贫先扶智，国家教育经费要继续向先治愚，扶贫先扶智，国家教育经费要继续向贫困地区倾斜、向基础教育倾斜、向职业教育贫困

12、地区倾斜、向基础教育倾斜、向职业教育倾斜，帮助贫困地区改善办学条件，对农村贫倾斜，帮助贫困地区改善办学条件，对农村贫困家庭幼儿特别是留守儿童给予特殊关爱。困家庭幼儿特别是留守儿童给予特殊关爱。结合材料二，运用文化生活知识，分析教育在结合材料二，运用文化生活知识，分析教育在脱贫致富中的作用。脱贫致富中的作用。学习目标学习目标3 3：通过巩固提高，总结规律，提高提取信息、通过巩固提高，总结规律，提高提取信息、调用知识能力和分析解决问题能力。调用知识能力和分析解决问题能力。文化与经济相互影响、相互交融。科学技术是文化与经济相互影响、相互交融。科学技术是第一生产力，通过教育不断提高劳动者的科学素第一生

13、产力，通过教育不断提高劳动者的科学素质，提高劳动技能。质，提高劳动技能。教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。发展教育有选择、传递、创造文化的特定功能。发展教育可以传承民族精神，促使贫困人口脱贫致富。可以传承民族精神，促使贫困人口脱贫致富。教育是民族振兴和社会进步的基石。通过发展教教育是民族振兴和社会进步的基石。通过发展教育，可以为贫困地区的经济建设提供精神动力和育，可以为贫困地区的经济建设提供精神动力和智力支持。智力支持。1 1、构建本课知识体系。、构建本课知识体系。2 2、准确应用辩证法的知识，回答相、准确应用辩证

14、法的知识，回答相关问题。关问题。3 3、提出你的疑问。、提出你的疑问。4 4、整理本节课的课程资源、整理本节课的课程资源 国务院办公厅印发国务院办公厅印发关于推进基层综合性文化服务关于推进基层综合性文化服务中心建设的指导意见中心建设的指导意见提出，要以保障群众基本文化权提出，要以保障群众基本文化权益为根本，以强化资源整合、创新管理机制、提升服务益为根本，以强化资源整合、创新管理机制、提升服务效能为重点，因地制宜推进基层综合性文化服务中心建效能为重点，因地制宜推进基层综合性文化服务中心建设。坚持科学规划、合理布局，不搞大拆大建，主要采设。坚持科学规划、合理布局，不搞大拆大建，主要采取盘活存量、调整置换、集中利用方式进行建设。要鼓取盘活存量、调整置换、集中利用方式进行建设。要鼓励群众参与建设管理，发挥群众自治组织作用，引导城励群众参与建设管理，发挥群众自治组织作用，引导城乡居民积极参与者中收的建设使用；要加大政府向社会乡居民积极参与者中收的建设使用；要加大政府向社会力量购买公共文化服务