第四节 科学测量-长度测量（一）教案

1、教学设计第四节 科学测量-长度测量(一)【学习目标】1、知道测量的意义，知道长度的国际单位和其他常用的长度单位。2、学会选择不同的测量仪器和工具去测量各种物体的长度。3、学会正确使用刻度尺，能正确记录读数。4、学会用累积法测量细铁丝的直径、一张纸的厚度等。【重点难点】1、能熟练的进行长度单位的选择与转换。2、能正确测量物体的长度。【合作学习】一、测量的意义1、测量是一个将待测的量与 进行。要测量物体的长度，先要规定,即长度单位。测量单位和测量工具的选择2、国际单位制中，长度的主单位是 ，符号是。还用到其它的长度单位有 分米、。对应的符号是 、dm、3、1km =m1m =dm =cm =mm1

2、m= m =nm4下列物体的测量是应该用什么单位二、正确使用刻度尺1、认识刻度尺：(拿出自己打刻度尺，将下列空格填完整)(1)量程：(2)找到零刻度_(3)分度值(最小刻度)：(4)数字单位：llll|llll|llllllll|llllllll|llllllll|llllllll|IIIH cmIlli lllllllll Illi012315 B 789 IQ2、使用刻度尺:总结：刻度尺的使用方法：(1)选对：使用刻度尺前应仔细观察它的, 和。观察它的零刻线是否磨损.若零刻线磨损时，这把刻度尺也可以用，只不过不把它的 作为测量的起点，这时可在刻度尺上 作为测量的起点线；观察它的最大测量值即

3、;测量所能达到的准确程度是由 决定的，这个值越小，准确 程度越 。(2)放对：刻度尺不能放歪斜，刻度尺应与被测物体的边 (选填“平行”或 “垂直”)，即沿着被测长度。应使刻度尺的刻度线 被测物体，当零刻度磨损时，可 以规定 为“零点”，读数时要减去“零点”前的数字。(3)看对：读数时视线要与尺面 (选填“平行”或“垂直”)，测量时，要估读至U 的下一位。(4)记对：测量结果由 和单位组成。数据书写格式：准确值 +估计值+单位测量值与 之间总会有差别，这就是误差，我们不能 误差，但应尽量误差。采用 都可以减小误差。14厘米+ 0.04厘米=1.44厘米准确值 估计值 测量值例题1卜列哪些操作止确

4、吗？ 2 3 4 5一 | .7MhH1012 cm例题2如图，用一把木制的刻度尺去测量一物体的长，下面哪种放法好些？例题3某同学用毫米刻度尺测某一物体长度，测得四次数据是2.12厘米，2.13厘米,2.13厘米，2.24厘米，其中有一次测量是错误，则正确测量结果应是（）A 2.12厘米B 2.127厘米三、特殊测量方法1累积法”法：测一张纸的厚度C 2.13厘米D 2.15厘米例如：测量一张纸的厚度先数出50张或100张纸，后测这50或100张纸的厚度，测得的厚度除以50或100就是一张纸的厚度2化曲为直翻坏徒或苴用制2K 羹由两标 H 回g也应. 即为加髭AE珀隹.3 “滚轮法”圆形的花坛

5、的长度用已羯周长的轮子，沿窗线滚过，记下轮子魂过的图数.曲线的长度=轮子的周长X转过的圈数4组合法军刻度线不在尺的端段时窣剧庾线在尺的编.星时【课堂练习一】1、我国一角钱硬币的厚度大约是：（）A. 1.4微米B. 1.4毫米 C. 1.4厘米 D. 1.4分米2、下图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中，正确的是（）AB3、使用刻度尺测量长度时，下列做法正确的是A .测量时，刻度尺不能歪斜B.测量时，必须从刻度尺的左端量起C .读数时，视线应垂直于刻度尺D.记录时，必须在数字后面写清单位4、如右图，被测物体的长度是mm【课堂练习二】1、在下列测量中，刻度尺的分度值应选1mm的是：（）A.量身高B.

6、服装裁剪C.安装玻璃D.量教室的长度2、小明用卷尺测自己的身高为1.724m,那么这卷尺的分度值是 ,数据中的准确值是,估计值是 ,如果改用 cm作单位，小明的身高应记为 cm。3、下列长度中最接近10cm的是（）A .手掌的厚度 B .科学课本的宽度 C .普通橡皮的长度 D .篮球的直径.4、甲、乙两位同学用最小刻度为毫米的直尺分别测量同一物体的长度。甲记录是23.06厘米，乙的记录是 23.0633厘米。你认为错误的是（）A、甲B、乙 C、都符合D、都不符合【课堂练习三】1、用塑料尺测量长度时，若用力拉尺进行测量，那么由此引起测量结果A 、偏小 B 、不变 C 、偏大 D 、无法确定2、若四次测量一本书宽度记录为：12.38cm, 12.36cm, 12.38cm, 12.34cm ,则这本书宽度平均值是（）A. 12.38cm. B . 12.365cm. C . 12.36cm. D. 12.37cm.3、同一长度的四次测量记录是：25.1mm, 25.2mm, 27.2mm, 25.3mm,其中一次明显是错误的，它是，根