(三级)韦氏智力考试试题

1、（三级）韦氏智力考试试题作者:日期:个人收集整理，勿做商业用途历年韦氏成人智力测验（WAIS-RC ）（三级）统考试题案例六：2008年5月 三级一般资料：求助者，男性，16岁，初中二年级学生 对求助者进行了 WAIS-RC测验，结果如下：言语测验操作测验言_:言语操作总 智 商知 识领悟算术相 似数广词汇合计数 符填 图积 木图 排拼 图合计原始分23179178556613402432量 表 分5862120量表分131071161158151013111362智 商95115104多选：57 .在WAIS-RC的11个分测验中，有严格时间限制的是（）。A .领悟B .数字符号C.算术D.

2、图片排列单选：58 根据测验结果，求助者的成绩低于常模平均数一个标准差的分测验项目是（）。A .算术B .词汇C.填图D.积木单选：59 根据测验结果，可以判断该求助者的总体智力等级应属于（）。A 超常B 高于平常C.平常D.低于平常案例十：2008-11 三级F面是某求助者的 WAIS-RC勺测验结果：言语测验操作测验言_语操作总分知识领悟算术相 似数 广词汇合计数 符填图积 木图 排拼 图合计原始分1613131414405813442430量表分5760117量表分10711912857131014111260智 商91114102多选：91、WAIS-RC的各项分测验中，有严格时间限制

3、的包括（）。A 、领悟 B 、算术 C 、词汇 D 、填图单选：92、根据测验结果，可以判断该求助者PIQ的百分等级是（）。A 、16 B 、50 C 、84 D 、982009年5月案例十：F面是某求助者的 WAIS-RC的测量结果:言语测验操作测验知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计言语 言语操作总分原始 分16179178556613402432量表 分5562117量表 分101071161155151013111362智商91115102单选：91 .施测WAIS-RC 一般做法是（）。A 严格按照“先言语后操作”的顺序进行B. 言语测验与操作测验交替进行C. 根据受

4、测者情况灵活掌握D .以上说法都不正确单选：92.根据测验结果，可以判断该求助者算术成绩的百分等级是（）。A. 2B. 16C. 50D. 84多选：93.根据测验结果，可以判断该求助者高于常模平均数水平的包括（）。A. VIQB. PIQC.领悟D.拼图案例十：2009-11下面是某求助者的UIAIS-RC 的测验结果:言语测验操作测验知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计言语 言语操作总分原始分17176197633210231227量表分564096量表分20104125135688761140智商928086多选:91、关于 WAIS-RC,正确的表述包括（）。（A）有时

5、间限制的分测验以反应速度评分（B）中国修订版包括城市和农村两个版本（C）数字广度分测验主要测量注意力和短时记忆力（D）每个分测验的量表分采用标准十分多选:92、该求助者测验成绩低于常模平均水平的分测验项目包括（）。（A）知识 （B）相似性 （C）数字符号 （D）图片排列 单选：93、从FIQ来看，该求助者的智力等级是（）。（A）超常 （B）高于平常 （C）平常 （D）低于平常案例十：2010-5下面是某求助者的 WAIS RC的测验结果:言语测验操作测验言_:言语操作总 分知 识领悟算 术相 似数广词 汇合计数 符填 图积木图 排拼 图合计原台分16179176556613402432量表分5

6、562117量表分101071161155151013111362智商91115102单选：91 WAIS RC各项分测验采用的标准分数常模是（）（A）T分数（B）标准九分（C）标准十分（D）标准二十分多选：92该求助者分测验成绩处于常模平均数水平的分测验包括（）（A）知识（B）词汇（C）填图（D）拼图单选：93在该求助者智商指标中，百分等级为84的是（）（A）VIQ（B）PIQ（C）FIQ（D）HIQ案例 一 ： 2010-11对求助者进行了 WAIS-RC测验，结果如下:言语测验操作测验言_:言语操作总 智 商知 识领悟算术相 似数广词汇合计数 符填 图积 木图 排拼 图合计原始分2433

7、162514783317263017量表分9450144量表分14131415121694813814750智 商132101120多选:91、在WA IS-RC中，不严格限制时间的分测验包括（）（A）知识（B）领悟（C）算术（D）拼图多选:92、该求助者成绩低于全国常模平均水平的分测验包括（）（A）词汇（B）填图（C）拼图（D）积木单选:93、该求助者FIQ的智力等级为（）（A）超常 （B）高于平常（C）平常（D）低于平常案例九：2011-5F面是某求助者的 WAIS-RC的测验结果:言语测验操作测验言_:言语操作总 分知 识领悟算 术相 似数广词 汇合计数 符填 图积木图 排拼 图合计原台

8、分2123122112604415192220量表分7146117量表分121410131012711012610846智 商10795102多选：91、根据测验结果，可以判断该求助者高于常模平均数一个标准差的项目包括（）。（A）知识（B）相似（C）领悟（D）数符单选：92、WAIS-RC的相似性分测验主要测量 （）。（A）对言语的理解能力（B）运用实际知识判断和解决问题的能力（C）抽象思维、逻辑思维以及概括能力（D）对日常事物的认识和接受能力多选：93、关于FIQ测验，以下说法正确的包括（）。（A）可以由离差智商公式计算得出（B）可以反映被试者的总体智力水平（C）是VIQ和PIQ的平均值（D

9、）可以由量表总分通过常模转换表查出案例九：2011-11下面是某求助者的 WAIS-RC的测验结果：言语测验操作测验言_:言语操作总 分知识领悟算术相 似数 广词汇合计数 符填 图积 木图 排拼 图合计原台分2422162514783317263017量 表9450144量表分14131415121694813814750智 商132101120单选：91、在 WAIS-RC中，分测验的量表分是（）。（A）T分数（B）标准九分（C）标准十分（D）标准二十分多选:92、该求助者成绩高于全国常模平均水平的分测验包括（）。（A）知识（B）词汇（C）数符（D）填图单选:93、该求助者智力等级属于超常的

10、是（A）VIQ（B）PIQ(C)FIQ(D)EIQ（ ）。2012- 5言语测验操作测验言语言语操作总分知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计原始分1123181118375410321833里表分7052122里表分714168178701281091352智商11098106多选：91、在WAIS-RC的操作测验部分中，有代表性的分测验包括（）。（A）拼图 （B）填图（C）数字符号（D）图片排列单选：92、该求助者测验成绩恰好处于全国常模平均水平的分测验是（）。（A）知识 （B）领悟（C）积木（D）拼图单选：93、根据该求助者的 VIQ成绩，可以判断其相应的智力等级属于（）：

11、（A）超常（B）高于平常（C）平常（D）低于平常2012- 11F面是某求助者的 WAIS-RC的测验结果言语测验操作测验言_:言语操作总 分知 识领悟算术相 似数广词汇合计数 符填 图积 木图 排拼 图合计原台分1917152411675810331831量 表7250122量表分11101315914721371081250智 商11296105单选：91、根据测验结果，可以判断该求助者数字符号测验得分的百分等级是（）。（A）16（B） . 50（C） 84（D） 98多选:92、根据该求助者的词汇测验得分，可以判断其（）。（A）言语的理解能力较强（B）知识面较广（C）抽象思维及概括能力较

12、强（D）具有一定的特殊能力多选:93、以下说法正确的包括（）。（A）韦氏智力测验具有复杂的结构，能较好地反映一个人智力的全貌（B）保分测验的项目难度完全适宜（C）该求助者测验结果中PIQ96分是导出分数（D）FIQ是PIQ和VIQ的平均值2013- 5案例九F面是某求助者的 WAIS-RC言语测验操作测验言 语操作总 分知识领悟算术相似数广词汇合计数符填 图积木图 拼拼 图合计原始分18179198634613295927量表分5953112量表分11107126135911109121153智商99110104多选91.WAIS-RC的各项分测验中，有严格时间限制的包括（）A知识B算术C数字

13、符号 D图片排列单选92.该求助者相似性分测验成绩高于常模平均数（）个标准差A 1/3B 2/3C 1/2 D 1单选93.根据测验结果，可以判断求助者FIQ智力等级是（）A超常B .高于平常C平常D低于平常2013- 11案例十F面是某求助者的 WAIS-RC的测验结果:言语测验操作测验言_:言语操作总 分知识领悟算术相 似数 广词汇合计数 符填 图积 木图 排拼 图合计原 始 分2921122614723618253417量 表 分8354137量表分17131016121583914816754智 商124112120单选：91.根据测验结果，该求助者百分等级为98的项目是（）（A）知识

14、（B）领悟（C）相似（D）词汇多选：92.根据该求助者的知识分测验得分，可能判断其（）（A）接受能力强（B） 般学习能力强（C）知识范围广（D）对日常事物的认识能力强多选：93.下列说法正确的包括（）（A）该求助者有6项分测验高于全国常模平均数一个或一个以上标准差（B）数字广度分测验各项第一题答对便继续进行下一项（C）该求助者FIQ的智力等级属于“高于平常”（D） 该求助者成绩低于全国常模平均水平的分测验有3个2014- 5案例九：下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果言语测验操作测验言_:言语操作总 分知 识领悟算术相 似数广词汇合计数 符填 图积 木图 排拼 图合计原台分26181420

15、14785014322524量 表7955134量表分15111213121679121110121055智 商120113118多选：91.根据测验结果，下列说法正确的包括（）。（A） 言语部分的代表性测验百分等级均不低于84（B）有5个分测验成绩高于常模平均数一个标准差（C）施测时对其答对的项目应予以肯定（D） 词汇分测验的百分等级为98多选：92.根据该求助者的测验结果，可能判断其（）能力很强。（A）言语理解（B）知觉组织（C）抽象思维（D）辨认空间关系单选：93.根据测验结果，该求助者的VIQ的智力等级为（）。（A）低于平常（B） 平常（C）高于平常（D）超常2014- 11案例一:F

16、面是某求助者的 WAIS-RC的测验结果:言语测验操作测验言_:言语操作总 分知 识领悟算术相 似数广词汇合计数 符填 图积 木图 排拼 图合计原台分1520161715384519373433量 表6766133量表分912141113867101512161366智 商106121113单选：91、下列说法正确的包括（）。（A）PIQ、FIQ的智力等级都属于“高于平常”（B）有8个分测验的结果高于常模平均数（C）同时接受了农村式和城市式两个版本测验（D）分测验都需要严格限制时间多选：92、根据该求助者的图片排列得分，可以判断其（）。（A）综合分析能力强（B）善于辨认空间关系（C）言语理解能

17、力强（D）善于观察因果关系多选：93、根据测验结果，该求助者百分等级低于50的项目包括（）。（A）知识（B）词汇（C）相似（D）数符2015- 5案例八:F面是某求助者的 WAIS-RC的测验结果:言语测验操作测验言_:言语操作总 分知 识领悟算术相 似数广词汇合计数 符填 图积 木图 排拼 图合计原台分2422142514283317263017量 表9450144量表分14131425121694813814750智 商132104120单选：91、在WAIS-RC中，不严格限制时间的分测验包括（）。（A）知识（B）领悟（C）算术（D）拼图多选：92、该求助者成绩低于全国常模平均水平的分测

18、验包括（）。（A）词汇（B）填图（C）拼图（D）积木单选：93、该求助者的FIQ智力等级为（）。（A）超常（B）高于平常（C）平常（D）低于平常2015- 11言语测验操作测验言_:言语操作总 分知识领悟算术相 似数广词汇合计数 符填 图积木图 排拼 图合计原台分232591611544115342833量表6659125量表分131671091166101211131359智 商101113107F面是某求助者的 WAIS-RC的测验结果:案例八:多选:86、单选:87、多选:88、根据以上测验得分，可以判断该求助者（A）知识范围广（C）解决新问题的能力强根据测验结果，该求助者百分等级为（A

19、）知识（E）相似该求肋者的测验结果显示（A）（B）（C）（D）。（B）主动注意能力强（D）短时记忆能力强 50的项目是（C）数广）。（D）词汇）。观察因果关系的能力比较强处理局部与整体关系的能力比较强PIQ的智力等级属于高于平常水平3项分测验成绩恰好高于全国常模平均数一个标准差多选:89、施测 WAIS-RC时，正确的做法包括（A）应与求助者建立良好的关系（C）可以用语言鼓励求肋者回答）。（B）对无时限的项目可以耐心等待（D）主测者必须受过个别和团体测验的训练2016年5月案例六：下面是某求助者的 WAIS-RC的测验结果:言语测验操作测验言_:言操总知 识领悟算术相 似数 广词汇合计数 符填 图积 木图 排拼 图合计语作分原台232591611544115342833量6659125分表量表131671091166101211131359智101113107分商多选:86、根?据以上测验得分,可以判断该求助者（）。（A）判断能力强（B）主动注意能力强