201x届高考历史大一轮复习 专题一 第3课时 专题整合提升课

1、专题一中国古代文明的勃兴和初步发展专题一中国古代文明的勃兴和初步发展先秦、秦汉时期先秦、秦汉时期第第3课时专题整合提升课课时专题整合提升课专题一中国古代文明的勃兴和初步发展专题一中国古代文明的勃兴和初步发展先秦、秦汉时期先秦、秦汉时期链接一链接一春秋战国时期我国社会的转型春秋战国时期我国社会的转型春秋战国时期是中国从奴隶制过渡到封建制、由分裂走向统春秋战国时期是中国从奴隶制过渡到封建制、由分裂走向统一的社会转型时期，这一时期出现的政治制度、经济形式和一的社会转型时期，这一时期出现的政治制度、经济形式和思想文化奠定了古代中华文明的基础。其主要表现有：思想文化奠定了古代中华文明的基础。其主要表现有

2、：1政治：政治：诸侯争霸和各诸侯国纷纷推行的变法，打破了旧的诸侯争霸和各诸侯国纷纷推行的变法，打破了旧的统治秩序，分封制逐渐崩溃；郡县开始出现，形成中央集权统治秩序，分封制逐渐崩溃；郡县开始出现，形成中央集权的雏形；封建国家走向统一的趋势加强。的雏形；封建国家走向统一的趋势加强。2经济：经济：铁器的使用和牛耕的推广，推动了井田制的瓦解，铁器的使用和牛耕的推广，推动了井田制的瓦解，以小农经济为主体的、精以小农经济为主体的、精 耕细作的农耕经济开始形成，封建耕细作的农耕经济开始形成，封建土地私有制度确立。土地私有制度确立。3思想：思想：战国时期战国时期“百家争鸣百家争鸣”，是中国历史上第一次思想解

3、，是中国历史上第一次思想解放潮流，奠定了中华民族传统文化的放潮流，奠定了中华民族传统文化的 基本精神；此时的科基本精神；此时的科技、文学、艺术成就奠定了中国古代文化的基础。技、文学、艺术成就奠定了中国古代文化的基础。链接二链接二秦汉时期奠定了我国统一多民族国家发展的基础，中秦汉时期奠定了我国统一多民族国家发展的基础，中华文明处于世界领先地位华文明处于世界领先地位1政治：政治：秦代开始出现大一统局面，确立了专制主秦代开始出现大一统局面，确立了专制主 义中义中 央集央集权制度；汉承秦制，皇帝制度、郡县制、三公九卿制度得以沿权制度；汉承秦制，皇帝制度、郡县制、三公九卿制度得以沿袭，发展形成了袭，发展

4、形成了“中外朝制度中外朝制度”，逐渐解决了，逐渐解决了“王国问题王国问题”。秦汉王朝开创的一系列制度秦汉王朝开创的一系列制度,为以后历代封建统治者所沿袭。为以后历代封建统治者所沿袭。2经济：经济：封建经济初步发展。秦代，度量衡、货币的统一，封建经济初步发展。秦代，度量衡、货币的统一，为国家统一和经济发展创造了有利条件，但秦的暴政又极大地为国家统一和经济发展创造了有利条件，但秦的暴政又极大地破坏了社会生产力。西汉初期的休养生息政策为社会经济恢复破坏了社会生产力。西汉初期的休养生息政策为社会经济恢复和发展提供了政策保障，精耕细作技术日益成熟。和发展提供了政策保障，精耕细作技术日益成熟。3思想文化：

5、思想文化：思想方面，从秦始皇思想方面，从秦始皇“焚焚 书坑儒书坑儒”到汉武帝到汉武帝“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想在受到打击后实现了复，儒家思想在受到打击后实现了复兴，并开始成为中国传统文化的主流思想；文学方面，汉兴，并开始成为中国传统文化的主流思想；文学方面，汉赋是这个时期具有鲜明时代特色的文学形式；科技方面，赋是这个时期具有鲜明时代特色的文学形式；科技方面，出现了许多领先世界的科技成就，医学、造纸术、地动仪出现了许多领先世界的科技成就，医学、造纸术、地动仪是主要标志。是主要标志。针对训练针对训练1(2015广东佛山质检广东佛山质检)(美美)斯塔夫里阿诺斯斯塔夫里阿诺斯全

6、球通史全球通史中中指出：指出：“随着经济商品化，土地成为可以自由买卖的一种财随着经济商品化，土地成为可以自由买卖的一种财产。富有的商人获得了大量的地产，贵族们为了增加自己的产。富有的商人获得了大量的地产，贵族们为了增加自己的收入，不再像过去那样向村社头领收取一定量的地租，而是收入，不再像过去那样向村社头领收取一定量的地租，而是直接派人向农民索取更多的地租。直接派人向农民索取更多的地租。”中国古代出现类似现象中国古代出现类似现象的时候，政治上主要表现为的时候，政治上主要表现为()A世袭制取代禅让制世袭制取代禅让制B分封制与宗法制互为表里分封制与宗法制互为表里C宗法分封秩序被严重破坏宗法分封秩序被

7、严重破坏D郡县制取代分封制郡县制取代分封制C解析：材料体现了很多贵族转化为封建地主，而土地的自由解析：材料体现了很多贵族转化为封建地主，而土地的自由买卖破坏了分封制和宗法制的秩序，故买卖破坏了分封制和宗法制的秩序，故C项符合题意。项符合题意。2(2015成都一中模拟成都一中模拟)史记史记中记载，战国时期申子中记载，战国时期申子“本本于黄老而主刑名于黄老而主刑名”，韩非，韩非“喜刑名法术而归喜刑名法术而归 本于黄老本于黄老”。这说。这说明明()A不同学派间互相融会吸收不同学派间互相融会吸收B道、法两家主张一致道、法两家主张一致C道家和法家学说最为流行道家和法家学说最为流行D思想领域实现大一统思想

8、领域实现大一统A解析：司马迁认为法家代表人物申子、韩非的思想来源于道解析：司马迁认为法家代表人物申子、韩非的思想来源于道家的黄老思想，从这里可以看出法家和道家不同学派间互相家的黄老思想，从这里可以看出法家和道家不同学派间互相融会吸收，故融会吸收，故A项正确；道、法两家代表不同阶级阶层的利项正确；道、法两家代表不同阶级阶层的利益，主张不可能一致，故益，主张不可能一致，故B项错误；道家学说在汉初最项错误；道家学说在汉初最 为流为流行，故行，故C项错误；战国时期百家争鸣，思想领域尚未项错误；战国时期百家争鸣，思想领域尚未 实现大实现大一统，故一统，故 D 项错误。项错误。3(2015成都石室中学模拟

9、成都石室中学模拟)中国的姓氏文化源远流长中国的姓氏文化源远流长,“姓姓”的的社会职能是代表有共同血缘关系的种族的称号，而社会职能是代表有共同血缘关系的种族的称号，而“氏氏”则是从则是从姓中派生出来的分支，姓氏是含义不同、各有所指的两个单音姓中派生出来的分支，姓氏是含义不同、各有所指的两个单音词。词。“胙胙(赏赐封赠赏赐封赠)土命氏土命氏”是最常见的方法之一，但某一历史是最常见的方法之一，但某一历史时期这一方法却戛然而止，它应是时期这一方法却戛然而止，它应是()A春秋战国春秋战国 B秦代秦代C汉代汉代 D唐宋时期唐宋时期B解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中解析：本题主要考查学生

10、准确解读材料信息的能力，材料中“胙胙(赏赐封赠赏赐封赠)土命氏土命氏”是指以分封的诸侯国名作是指以分封的诸侯国名作 为姓氏的一为姓氏的一种方法，秦代实行郡县制，分封制被废除，这种现象也不复种方法，秦代实行郡县制，分封制被废除，这种现象也不复存在，答案选存在，答案选B。4(2015郑州模拟郑州模拟)秦汉时期是中国大一统国家格局的形成时秦汉时期是中国大一统国家格局的形成时期，社会各领域都发生了重要的变化。下列叙述期，社会各领域都发生了重要的变化。下列叙述 属于这一时属于这一时期变化的是期变化的是()A通过考试选拔行政官员的制度完全形成通过考试选拔行政官员的制度完全形成B贵族血缘政治基本上被官僚政治

11、所取代贵族血缘政治基本上被官僚政治所取代C专制主义中央集权制度达到顶峰专制主义中央集权制度达到顶峰D“工商食官工商食官”的经济制度冲击农耕经济的经济制度冲击农耕经济B解析：解析： A不对，通过考试选拔行政官员的制度完全形成是指不对，通过考试选拔行政官员的制度完全形成是指隋唐时期科举制度形成并发展；隋唐时期科举制度形成并发展；C不对，专制主义中央集权不对，专制主义中央集权制度达到顶峰以清朝雍正设立军机处为标志；制度达到顶峰以清朝雍正设立军机处为标志；D不对，不对，“工工商食官商食官”制度是周代，尤其是西周春秋时期工商业发展的基制度是周代，尤其是西周春秋时期工商业发展的基本制度；本制度；B符合题意

12、，秦朝以郡县制代替分封制，地方符合题意，秦朝以郡县制代替分封制，地方 官员官员不得世袭，由皇帝任免，表明贵族血缘政治基本上被官僚政不得世袭，由皇帝任免，表明贵族血缘政治基本上被官僚政治所取代。治所取代。关联关联诸子百家与智者学派思想的比较诸子百家与智者学派思想的比较诸子百家思想诸子百家思想智者学派思想智者学派思想社会社会环境环境产生产生原因原因思想思想特点特点地位地位生活在社会大变革时期，生活在社会大变革时期，兼并战争频繁兼并战争频繁生活在城邦奴隶制民主政生活在城邦奴隶制民主政治发展的顶峰时期治发展的顶峰时期社会变革，统治阶级需要社会变革，统治阶级需要人才人才工商业发展，公民的社会工商业发展，

13、公民的社会地位提高地位提高百家争鸣，强调为统治阶百家争鸣，强调为统治阶级服务级服务充分肯定人的作用和价值充分肯定人的作用和价值奠定了中国传统文化体系奠定了中国传统文化体系的基础；法家和儒家先后的基础；法家和儒家先后独尊，成为封建统治思想独尊，成为封建统治思想经过千年后复苏，成为西经过千年后复苏，成为西方人文主义精神的起源方人文主义精神的起源典题训练典题训练1(2015山东青岛模拟山东青岛模拟)“古代世界的三个相隔很远的地区，古代世界的三个相隔很远的地区，在大约同一时候都开展着高度的哲学活动。当希腊人正在大约同一时候都开展着高度的哲学活动。当希腊人正 在探在探讨物质世界的性质、印度思想家正在思考

14、灵魂和神的关系时讨物质世界的性质、印度思想家正在思考灵魂和神的关系时,中国的圣人正试图去发现人类社会和贤明政治的根本原中国的圣人正试图去发现人类社会和贤明政治的根本原则。则。”古代希腊和中国的哲学思想相通的是古代希腊和中国的哲学思想相通的是()A以人为本，关注社会以人为本，关注社会 B反对迷信，蔑视神权反对迷信，蔑视神权C民主权利，源远流长民主权利，源远流长 D思想一统，法律至上思想一统，法律至上A解析：解析： B、C符合古希腊人文主义思想，符合古希腊人文主义思想，D符合中国古代法家符合中国古代法家思想；思想；A项符合题意，古希腊人文主义思想和中国古代儒家项符合题意，古希腊人文主义思想和中国古

15、代儒家民本思想，都体现出以人为本，故选民本思想，都体现出以人为本，故选A项。项。2(2015广东汕头测评广东汕头测评)英国学者罗素认为，中国传统文化区英国学者罗素认为，中国传统文化区别于西方传统文化有三个显著特征。下列表述错误的是别于西方传统文化有三个显著特征。下列表述错误的是()A用表意符号书写而非拼音文字用表意符号书写而非拼音文字B崇尚道德伦理而非宗教信仰崇尚道德伦理而非宗教信仰C重视家族观念而非个人观念重视家族观念而非个人观念D崇尚通俗艺术而非高雅艺术崇尚通俗艺术而非高雅艺术D解析：本题主要考查运用知识解决问题的能力。联系所学知识解析：本题主要考查运用知识解决问题的能力。联系所学知识可知

16、中国汉字是表意符号而不是拼音，如象形文字，可知中国汉字是表意符号而不是拼音，如象形文字，A项叙述项叙述正确，不符合题意；中国强调三纲五常，就是伦理道德，而西正确，不符合题意；中国强调三纲五常，就是伦理道德，而西方中世纪处于天主教会的神权统治之下，方中世纪处于天主教会的神权统治之下，B项符合史实，不符项符合史实，不符合题意；受宗法制影响，中国人的家族观念浓厚，这与西方强合题意；受宗法制影响，中国人的家族观念浓厚，这与西方强调个人意志不同，调个人意志不同，C项正确，不符合题意。中国既有高雅艺术项正确，不符合题意。中国既有高雅艺术如如“风骚风骚”等，也有通俗艺术，故等，也有通俗艺术，故D项错误，符合

17、题意。项错误，符合题意。主题一周代贵族政治到秦汉官僚政治的演变主题一周代贵族政治到秦汉官僚政治的演变热点综述热点综述中国古代政治文明以古代中央集权制度的发展演变为主线，涉中国古代政治文明以古代中央集权制度的发展演变为主线，涉及分封制和宗法制、秦朝皇帝制度的创立和郡县制的推广，这及分封制和宗法制、秦朝皇帝制度的创立和郡县制的推广，这也是当今政治制度创新的重要历史借鉴。高考非常重视对古代也是当今政治制度创新的重要历史借鉴。高考非常重视对古代政治制度发展演变的背景、特征、影响及与世界史相关知识联政治制度发展演变的背景、特征、影响及与世界史相关知识联系等问题的考查，暗含对当今政府机构改革、推进民主化进

18、程系等问题的考查，暗含对当今政府机构改革、推进民主化进程等社会热点问题的关注。等社会热点问题的关注。知识通关知识通关1西周政治制度与秦朝政治制度结构图西周政治制度与秦朝政治制度结构图2规律认识规律认识(1)中国早期政治制度的特点中国早期政治制度的特点神权与王权的结合，带有浓厚的迷信色彩。神权与王权的结合，带有浓厚的迷信色彩。中国早期政治制度以血缘关系为纽带，形成中国早期政治制度以血缘关系为纽带，形成“家国一体家国一体”的的政治结构。政治结构。最高执政集团尚未实现权力的高度集中。最高执政集团尚未实现权力的高度集中。(2)秦朝中央集权制度的特点秦朝中央集权制度的特点一个核心：皇权至高无上。一个核心

19、：皇权至高无上。两对矛盾：皇权与相权；中央与地方。两对矛盾：皇权与相权；中央与地方。三个中央职位：丞相、御史大夫、太尉。三个中央职位：丞相、御史大夫、太尉。四个地方机构：郡、县、乡、里。四个地方机构：郡、县、乡、里。(3)秦汉时期中央官制的特点秦汉时期中央官制的特点制度完备：丞相、御史大夫和太尉有明确的职责分工；诸制度完备：丞相、御史大夫和太尉有明确的职责分工；诸卿分别掌管国家的各项具体事务，是中央政府的职能部门。卿分别掌管国家的各项具体事务，是中央政府的职能部门。以皇权为中心：中央官员由皇帝任免，概不世袭；丞相、以皇权为中心：中央官员由皇帝任免，概不世袭；丞相、御史大夫和太尉三者相互牵制，军

20、国大权完全操纵在皇帝一御史大夫和太尉三者相互牵制，军国大权完全操纵在皇帝一人之手。人之手。 “家天下家天下”：家与国同治是封建统治的重要特点。：家与国同治是封建统治的重要特点。加强监察制度：秦朝设御史大夫负责监察百官，汉代设刺加强监察制度：秦朝设御史大夫负责监察百官，汉代设刺史加强对地方的监察。史加强对地方的监察。对点训练对点训练1(2015山东滨州模拟山东滨州模拟)中国古代史中国古代史中指出：在西周分封中指出：在西周分封制度下，同姓集团授予封土，赐之以氏。当时，姓、氏制度下，同姓集团授予封土，赐之以氏。当时，姓、氏 是统是统治阶级的特权，治阶级的特权，“贵者有氏，贱者有名无氏贵者有氏，贱者有

21、名无氏”。到战国以后。到战国以后,姓氏的分野逐渐消失，平民逐渐获得姓氏。平民得姓一姓氏的分野逐渐消失，平民逐渐获得姓氏。平民得姓一 事与事与下列哪个历史趋势的关系最直接下列哪个历史趋势的关系最直接()A郡县制度的发展郡县制度的发展 B以以“孝道孝道”治天下治天下 C赋役制度的变化赋役制度的变化 D皇帝制度的形成皇帝制度的形成A解析：材料信息反映出有无姓氏是西周区分贵族和平民的标解析：材料信息反映出有无姓氏是西周区分贵族和平民的标志之一。随着分封制逐步瓦解，郡县制出现，平民政治地位志之一。随着分封制逐步瓦解，郡县制出现，平民政治地位有所提高，姓氏也不再成为区分等级高低的标志了。所以战有所提高，姓

22、氏也不再成为区分等级高低的标志了。所以战国时，平民也可以有姓氏，故和战国时平民逐渐可以获得姓国时，平民也可以有姓氏，故和战国时平民逐渐可以获得姓氏这一历史现象关系最直接的是郡县制度的发展，答案氏这一历史现象关系最直接的是郡县制度的发展，答案为为A。主题二精耕细作的小农经济主题二精耕细作的小农经济热点综述热点综述中国是世界农业的发源地之一，古代中国以农立国。农业与中国是世界农业的发源地之一，古代中国以农立国。农业与家庭手工业相结合，自给自足的小农经济是中国古代农业生家庭手工业相结合，自给自足的小农经济是中国古代农业生产的基本模式，小农经济是中国古代能够长期实行中央集权产的基本模式，小农经济是中国

23、古代能够长期实行中央集权制度和维护国家统一的经济基础。高考命题主要考查学生对制度和维护国家统一的经济基础。高考命题主要考查学生对古代小农经济特点及与之相关的耕作方式和土地制度等知识古代小农经济特点及与之相关的耕作方式和土地制度等知识的理解和掌握。命题以选择题为主，运用图文材料，考查小的理解和掌握。命题以选择题为主，运用图文材料，考查小农经济的形成、表现、特点及影响等。农经济的形成、表现、特点及影响等。知识通关知识通关1小农经济的确立、特点、地位与作用结构图小农经济的确立、特点、地位与作用结构图2对封建小农经济的评价对封建小农经济的评价(1)积极影响：农业生产自积极影响：农业生产自 给自足，农民给自足，农民 生产生产 积极性高，小积极性高，小农经济推动中国精耕细作农业的发展，是中国古代经济不断农经济推动中国精耕细作农业的发展，是中国古代经济不断向前发展的重要因素；在封建社会形成和发展时期，小农经向前发展的重要因素；在封建社会形成和发展时期，小农经济基本上适应了生产力发展的要求，有利于经济的发展和社济基本上适应了生产力发展的要求，有利于经济的发展和社会的进步。会的进