深信服教育行业桌面云方案设计建议书_20141231

1、SANGFOR深信服科技教育行业桌面云方案建议书深信服科技有限公司20XX年XX月XX日目录第 1 章校园数字化现状与需求分析 11.1 传统PC应用现状 11.2 教育场景新需求综合分析 2第 2 章教育行业云桌面总体架构设计 32.1项目总体方案设计 32.2功能模块和方案详述 42.3方案配置推荐 4第 3 章校园云桌面应用场景建设方案 53.1电脑实训室 / 培训室云桌面方案 53.2电子阅览室 / 公共查询机云桌面方案 73.3教室/ 教师办公云桌面方案 83.4行政/ 科研办公云桌面方案 8第 4 章深信服校园云桌面方案特点与优势 9第 1章 校园数字化现状与需求分析1.1传统PC

2、应用现状教育信息化飞速发展，正在改变着学生 / 教师的学习习惯和工作模式，其中 唯一不变的是，传统计算机应用还是以各种型号的PC为主。这些桌面设备依据不同用户会有多样性，包括台式PC 一体机、笔记本等，场景使用也有差异化， 包括教室、办公、电子阅览室等。学校信息中心需要视办公/ 教学的不同需求维护各种软硬件资产，加上学校人员流动性大，为此学校就需要投入大量的人力 与经费进行维护管理，但依然“治标不治本“、故障频发。传统PC属于独立运算的模式，每台设备在使用过程中都会爆发一些问题， 而当设备数量越来越多时，这些问题将成倍递增，导致问题处理成本不断上升， 目前PC应用现状总结如下：首先，虽然PC机

3、采购成本不高，但是每年电脑的升级换代和硬件更换，学 校都需要投入较大的资金，同时 PC能耗较高（200W,每年学校还需要支出一大 笔电力费用，所以传统PC的长期使用成本是非常高的。再者，在PC设备维护方面，一方面由于学校 PC数量庞大，导致软件故障问 题非常多，即使采用远程克隆或硬件还原卡技术，维护工作量依然很大， 尤其是 病毒爆发时，个别PC感染病毒容易影响整个网络，这个时候往往需要大量人力 进行病毒更新和清除工作， 管理和维护难度将呈指数级增长。 另一方面随着学校 信息化逐步深入，应用系统和教学环境/考试环境也在不断变化，PC端需要配合 教学任务进行系统更新升级和环境切换， 这些都需要大量

4、的处理工作， 不可避免 地增加了系统的维护工作量和开销。最后，学校教职工在日常办公或教学过程中，需要在办公室、家里及出差等 多个不同的计算机应用 /办公环境中切换，这时会面临个人桌面不统一、应用环 境不一致、浏览器兼容性差、 个人数据易丢失等问题， 而这些问题不仅会影响教 职工办公效率，同时也增加了 IT 维护难度。总结下来，传统PC的众多弊端是由“终端分散化”所引起的，为了满足教 育场景的新需求，同时降低综合维护成本、提升信息管理水平， “云端集中化” 模式应运而生，通过云桌面技术与教育场景紧密结合，可以实现教学集中化、 管理智能化、维护简单化，将教学 /办公计算机带入云时代。1.2 教育场

5、景新需求综合分析经过综合分析，教育场景的新需求主要如下：1. 要求桌面部署灵活便捷、易维护 现在电脑已深入到教学的各个方面，针对不同语言、不同学科、不同系统、 不同年级、不同课程，能提供多种教学 / 实验环境，同时非教学时间能允许等级 考试、校外培训、自由上机、成人教育、社会办学等其他教育场景，以充分利用 昂贵的设备投资。 这些都要求教学设备必须具备便捷的系统环境切换特性， 但是 我们却看到传统PC部署周期过长，切换环境时每台设备需要单独安装OS基础软件、应用并进行必要的个性化设置，这样会浪费老师大量的时间精力。所以， 新的方案要求能够实现桌面部署灵活便捷、 易于维护，有效缩短环境切换的时间、

6、 以及后续新用户增加时的部署周期。2. 要求满足灵活多变应用需求为满足教学和办公需求， 校园师生和办公协同人员的工作模式需要更加灵活。 实现虚拟桌面随身走，无论在教室、办公室、会议室、宿舍都使用的是同样的虚 拟桌面， 可以随时随地查阅教学资源、 流畅观看视频点播。 因为桌面和数据访问 的统一化，所以校内师生在使用个人数据和课件、资料等资源时， 可以不需要考 虑兼容性问题、课件使用问题。3. 要求降低运行成本且绿色环保PC设备能耗高、发热量大，据统计，如果一台功率250W的桌面设备常年工作，将产生高达 352元/年（0.25（功耗）*8（每天 8小时工作）*0.8（电费， 元/千瓦时）*240

7、（工作日）本机能耗成本，长期运行成本较高。同时，PC容易老化、使用寿命相对较短，终端的定期更换也导致总拥有成本上升。因此，需 要一种有效的方案来节能减排，降低长期运行成本及总拥有成本。第2章教育行业云桌面总体架构设计2.1项目总体方案设计服券S本方案为师生提供端到端一站式桌面云交付架构， 它以云终端、桌面云软件、 服务器为主体，构建新型的教育教学模式。云桌面架构将校园办公/教学桌面集中部署在云端（服务器），以虚拟图像的方式向前端设备（瘦客户机、PC智能终端等）交付学生上课桌面和教师办公桌面，这种“云端集中化”的方式具备桌面资源按需分配、统一管理、安全可控、节约总拥有成本等多种特性，非常适 合在

8、各类教育场景广泛部署，可以解决教学环境部署 /切换慢、终端PC维护量 大、资源浪费、运行成本高等问题。方案中，包含客户端、交付端、服务端这 3个部署层面。1）在客户端，新环境搭建可采用深信服基于 ARM架构和Andoid系统的云终端adesk替换传统PC旧环境改造可采用利旧 PC安装软件客户端接入云桌面 方式；2）在交付端，可以部署一台或多台硬件虚拟桌面控制器 VDC设备（组成集群）， 或部署硬件VDC软件VDC集群互备方案，借助SRAP高效交付协议和SSL传 输加密技术，实现稳定、安全、快速的桌面交付；3）在服务端，云端的每台服务器可以被虚拟成多台桌面主机，每位师生都拥有属于自己的虚拟机，使

9、用模式、上机体验与传统PC无差异，同时服务端软件可实现对虚拟桌面集中化管理，效率更高、管理更容易。2.2功能模块和方案详述虚拟机管理软件VMS硬件和软件VDCARM + Android深信服桌面云产品最重要的一个特点就是“一站式”，由深信服向客户提供 包含服务器虚拟化软件（VMS、桌面云控制器（VDC以及瘦终端（aDesk）在内 的整体解决方案，从而可以帮助用户降低投资和运维成本， 更快速实现虚拟桌面 的部署。瘦终端aDesk：外观小巧精致，采用 ARM架构（A9芯片）和An droid系统， 性能强劲、处理速度快。相比于 X86架构的瘦终端，其能耗更低、长期运行稳定 性更高（无需散热），且操

10、作系统精简化、可实现零维护。同时，利用外设重定 向技术，可兼容桌面应用中的各类外设。虚拟桌面控制器VDC主要实现用户接入认证、细粒度策略控制、虚拟桌面 及瘦终端的统一监控、管理等，以更低成本、更安全、更可靠地交付Win dows桌面，支持硬件VDC和软件VDC（部署于虚拟机、两种部署模式。服务器虚拟化软件（VMS：裸金属架构，直接安装于物理服务器上，提供性 能强劲、高可靠性的虚拟化计算平台，实现虚拟机快速部署、资源管理和监控、 动态在线迁移、数据备份及恢复等， 可为云桌面工作负载提供先进功能， 支持大 规模部署且易于操作。2.3方案配置推荐序号设备名称及型号描述数量说明价格预估一、硬件部分1物

11、理服务器主板：C600CPU 2*E5-2650V2内存：128G硬盘：10K-SAS-900GB*85台每台服务器跑50用户，其中1台用于冗余部署阵列：raidlO、1G缓存网口： INTEL 4*1GB2虚拟桌面控制器VDCVDC-2500,满足300用户并发接入2台桌面云用户接入认证和策略控制3千兆以太网交换机24 口千兆以太网交换机10台连接瘦终端和服务端4瘦终端aDeskaDesk-STD-100A9（ 1.6GHz）、1G内存、4G闪存、4个USB口200台5显示器200台6键鼠套件200套二、软件部分1深信服桌面云用户接入授权VDI用户授权200个以并发用户计算2Windows

12、7操作系统虚拟桌面接入授权VDA200套三、总价硬件软件预估第3章 校园云桌面应用场景建设方案屯腿£理 丧订宾覺宣盛5?聞鱼室E«n鬧阿（云）3.1电脑实训室/培训室云桌面方案需求分析教学环境部署和切换麻烦：学校为了资源充分利用，机房环境一般都会要求 同时满足普通教学、考试、课外培训及实验课程等不同场景的使用。由于传统模 式通常需要到现场对PC进行单独维护，环境部署工作量很大，尤其是每逢等级 考试、教学场景切换等时期，往往需要提前一周停课，维护人员对所有PC设备逐个进行环境变更，然后在考试或教学任务结束后，又要逐个进行环境复原，因此造成了设备利用率低、维护成本高、容易出现差

13、错。机房PC维护工作量大：每间电脑室平均有50多台PC，为了满足不同班级/ 学科/年级的教学需求，每台PC都安装了多种课程软件和应用程序， 大量软件安 装容易导致系统臃肿、运行慢。另外，由于学生操作自由度大，PC在运行一段时间后，经常会出现变慢、不稳定、文件损坏、蓝屏、宕机、中毒等各种系统问 题，管理维护比较困难。总拥有成本高：PC性能强大，但实际上平均利用率低于 20%不仅导致资源 浪费，而且造成长期运行成本居高不下， 而这些成本包括初始采购成本、 技术支 持成本、运行维护成本、硬件升级成本、电力成本等。建设方案电畴圳室专煙疔日L>k熨缎和D严k敕云桌面架构培训室教学系藐区本方案可搭建

14、一套云终端+桌面云平台，使用云终端（aDesk）替换电脑室的PC,不仅可以拥有与PC一样的操作体验，而且可以解决目前学生机所面临的问 题，为学校构建一个经济、适用、易管理、绿色的电脑教室。深信服桌面云aDesk方案实现教师电脑、学生端教学环境的集中管控。桌面 模板化技术可以让老师灵活定制不同的教学环境，满足各方面的教学需求；教学、 阅卷、实验、考试等不同环境可以通过桌面云控制台快速建制及复原， 不用事先 做大量准备工作；系统安装、补丁升级、软件分发、环境设置、故障恢复等工作 可以一键下发、非常轻松。另外，aDesk可以为学生上机桌面设置还原模式，系 统重启后自动恢复为原始状态， 防止人为或病毒

15、的破坏， 大大降低老师的维护工 作量。最后，云终端aDesk体积小、功耗低、零配置、易维护，部署于电脑实训室 / 培训室，不仅寿命长（ 5 到 8 年）、稳定性好，而且由于它的节能、无噪音，可 为师生营造安静舒适的教学环境。3.2 电子阅览室 / 公共查询机云桌面方案需求分析学校图书馆阅览PC属于公用性设备，在推广中主要问题如下：病毒危害： 电子阅览室主要供学生上网和查阅资料之用， U 盘和网络都容易 传播病毒、木马和流氓软件，目前的保护技术难以有效解决问题，导致 PC不稳 定或运行慢，这是图书馆 IT 人员面临最严峻的问题。使用成本高：传统PC寿命一般只有3到5年，使用过程中，硬盘、主板、

16、内存、电源、风扇等配件容易出现机械故障， 因此每年固定资产折旧成本和配套 的管理维护成本巨大。建设方案针对上述问题，建议采用云终端aDesk替换传统PC,建设虚拟桌面电子阅览 室，以资源集中化来提升桌面的可管理性，实现可靠、稳定、安全、绿色的终端 应用环境。这里，可为桌面设置还原模式， 实现桌面重启后 100%恢复正常， 不再担心病 毒、木马、流氓软件等带来的不稳定问题， 即使是学生故意破坏行为也不会受到 任何影响。桌面云的应用，可以减少电子阅览室终端的 99%故障率，几乎不需要 独立的桌面维护，在远程即可控制桌面恢复系统。同时， 因为云终端硬件集成化 （寿命5到8年），后端也仅需部署少数服务

17、器，相对于 PC的硬件零散化，每年 可以节省至少 50%的硬件资产折旧成本。3.3教室/教师办公云桌面方案需求分析为了方便教师进行教学，学校在教学楼中每一间多媒体教室均部署了教学 PC, 教师可以通过U盘、移动硬盘方式拷贝课件进行教学。可一旦 U盘、移动硬盘感 染病毒，会迅速感染到每间教室的桌面机， 又或者由于老师的使用习惯不同， 往 往会导致教室PC的桌面环境混乱，这些都会严重影响正常教学。同时，如果U盘出现损坏、文档版本不兼容等问题，教师也只能通过黑板等传统方式进行教学， 影响教学效果。另外，学校还需要为老师配备一台办公 PC所有的教学资料都存放在本地电 脑硬盘（信息孤点），不利于随时备课

18、、教案交流、素材管理、经验分享等。同 时，PC使用过程中也逐渐暴露出不少问题，比如管理难、使用成本高、娱乐性 较强等。建设方案诸ddl救学楼为了提升教师办公效率，本方案通过云桌面技术为每位老师量身定制专属的 虚拟办公环境，在教室、办公楼分别部署云终端 aDesk,这样老师不论身处何地 都可以随时登录云桌面进行办公或上课。在工作和学习之外的场合，老师使用 PC笔记本、云终端、Pad等设备也可以打开自己的“工作桌面”办公。由于桌面和资料访问的统一化，不仅可以集中化管理，还可以实现移动教学、 移动备课，老师也不再需要担忧课件获取/拷贝麻烦、文档不兼容等问题。3.4行政/科研办公云桌面方案需求分析行政与科研办公人员的PC分散化部署，他们的数据需要保证安全及隐私， 因为这些数据的丢失或泄露，总是会给学校带来一些负面影响。目前，学校办公 PC 基本都部署了各类杀毒和安全软件，但是各种不规范的 上网行为、U盘设备的混乱使用，导致大量 PC桌面处于各种风险之下。此外， 绝大多数PC桌面并没有任何本地的数据备份机制，一旦遇到硬盘介质的物理损 坏，数据将丢失。建设方案 因此，建议搭建云桌面平台，让办公相关操作都在受控、统一安全规范的云 桌面下进行，可以禁止数据交