机关公务员管理工作的情况汇报

1、机关公务员管理工作的情况汇报机关公务员管理工作的情况汇报XX市人力资源和社会保障局（XX年10月20日）根据省人力资源社会保障厅关于召开全省行政机关公务员管理工作座谈 会的通知（川人社办发XX508号）和本次会议安排，现将我市行政机关今 年以来公务员管理工作情况及面临的主要任务与今后的建议意见汇报于后。一、公务员管理机构组建情况目前，我市和所属4县（区）人事局均设置有内设机构负责行政机关及所 属参照公务员法管理单位的公务员（参照管理工作人员）管理工作，共有工作人 员11人，其中市人力资源和社会保障局公务员科 3人、各县（区）人事局公务 员科（股）均为2人。负责全市10097名公务员（其中参照管

2、理工作人员 2367 名）的管理。按现行“三定方案”的要求履行职责。我市新一轮机构改革已基本展开。目前，市、县（区）公务员管理机构未 作调整，仍维持现状。据悉，在此次机构改革中，我市将不单独组建公务员局等 专门管理机构，仍以现行运作体制运行。二、今年以来完成的主要工作公务员日常登记正常推进。按照集中统一、迅速高效的要求，审批办 理了市级部门和四县（区）人事局呈报的公务员登记、转正共计636名人员的相 关手续。公务员年度考核严格规范。XX年度考核严格按照规定比例和要求，完 成了对市级行政机关公务员、工勤人员和参照管理单位工作人员、 工勤人员共计 87个单位1491名同志的考核。尤其是对人员身份进

3、行了进一步核查，确保年度 考核工作评语准确、标准严格、报批规范。公务员考录工作顺利实施。完成 XX年下半年考试录用公务员（含森林 公安机关人民警察、乡镇司法助理员）共80名；公招50名政法院校培养体制改 革试点班人员的面试和体检工作；XX年公招公务员184名约4400人的报名初审 工作；同市委组织部一道面向优秀村干部和服务基层项目人员单列公招67名乡镇公务员的报名等工作。事业单位参照管理人员登记全面展开。截至目前，我市行政机关所属 事业单位已批准为参照公务员法管理单位 224个。为做好此项工作，我们根据省 厅统一安排和市委、政府的要求，坚持“统一划线，按编登记，合格优先，阳光 运行”的原则，全

4、市1182名同志参照过渡考试，按照划定的合格分数线，共1117 名合格。现已完成市级部门（24个）、南江县（32个）、通江县（41个）共计97 个单位、927人的考核和考试考核的登记工作（其中属考核登记 373人，考试考 核登记554人）。尚有巴州区、平昌县的参照管理单位人员正在申报中，可望年 内完成此项工作。规范管理提升服务水平。重点理顺管理工作机制，明确岗位人员责任， 以培养优良作风改善服务质量的理念。 针对公务员登记中人员超编，事业单位参 照管理单位过渡考试不合格人员上访，以及公招工作中恶意络炒作等诸多热点难点问题，我们在熟悉使用现有政策的同时，坚持以人为本，从尊重历史、面向 未来的思路

5、出发，积极化解各种矛盾，尽最大努力协调解决诸多问题，打好了维 护社会稳定的“主动仗”。三、探索创新的几点做法热点工作严密程序。人事调配一律列表上会，分层报批按章办理；任 免职务坚持逐一对照任职时间与职级，不打政策“擦边球”。如关于实行党政领 导干部问责的暂行规定等四项监督制度颁布后， 我们对市级部门干部的任免进行 了严格把握，有效维护了政策严肃性。年度考核与奖惩，对应标准，不擅自扩大 比例或开一面；审核审批文稿一律按程序报签，不夹“私货”，不弄虚作假。公开考录公平公正。大胆改革机制，创新管理方法。首先通过专门培 训建立面试考官库、体检医生库。其次在面试和体检环节中对公考公务员的面试 评委组、医

6、生组完全采用电脑随机抽签组建， 考生面试顺序由计算机简单随机抽 签确定，从而确保了面试评委和参检医生随机产生，考生参与机会均等，体现公平公正，产生了良好的社会反响。广泛宣传强化调研。今年来，我们在公务员管理和招录上不断创新实 践，撰写了阳光下“赛马”“选马”、完善公务员管理配套政策体制的思考、 加强公务员管理的对策研究等文稿作为“ xx”人力资源和社会保障事业发展 规划建言征文在中国人事报、人才咨询和巴中日报等刊发。同时，对 探索创新的经验进行了全面总结，并通过新闻媒体广泛宣传，营造了良好的社会 舆论环境。四、当前面临的主要工作任务及打算参照管理任务艰巨。由于参照管理单位人员情况错综复杂，仍有700多人尚不能纳入参照管理对象，而且还有 4名缺考，65名不合格，加之对因个 人身份等原因不能纳入参照管理和考试不合格人员的安置政策不甚明了，因而面临的社会矛盾比较突出，正面宣传和解释需做大量工作。-强备课挥关虫龄三生的三三机的备合起案，做教以理的教三三：:宰关:器：?个作公正、公本着评价=生负担 f -改上狠*。校赛紀迄褒三的Tif,本升芸兰亍弐.3写.“文并一:芯主匸三mm切活丁按二历HvS-s，认真完三丑三综情的去方三专识要到耳：为顾壬三文在科的教要体下多学的基学生学校输送合学习力能题於的出念三要础打提好