大班健康我们去耕种教案_第1页
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文档简介

1、Taipan Health , 我们将培养课程计划。大班健康我们去培养教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程等内容,培养综合素质,如步行,跑步,跳跃,攀爬,平衡,创意布局小组循环春天场景,关注材料和动作形式合理配对,适合幼儿园教师参加大班健康活动课,来看我们培养教学计划。活动目标:1. 发展综合素质,如步行,跑步,跳跃,攀爬和平衡。2,创意布局组循环春景,注重材料与动作形式的合理组合。3. 体验春耕的繁忙工作,热爱劳动人民的感情。4. 提高行动的协调性和敏感性。5. 体验人的力量,同行应该相互配合。活动准备:1. 了解春耕的常识, 交流和分享经验, 如下蹲, 播种, 施肥, 浇水,除草等

2、。2,8-10 环,棍棒,球和沙袋, 5个体操垫, 5 个塑料筐,几个积木和一些泡沫。活动程序:1. 准备活动。老师引导孩子们参与游戏,玩“龙龙洞”游戏。2. 模仿春耕的动向。老师:今天的农村田地必须培养。你知道要采取什么行动吗?教师展示了农业的典型行为。孩子们和他们的同伴一起模仿土地和播种 .3. 比赛 ' 我们要培养' 。老师:农村地区非常大。我们需要去哪些方面培养? (田埂,小河,山坡,小树林等)教师指导幼儿团队协商春耕场景的安排:设备可以设置场地,小河流,山坡,小树林等。注意不同仪器连接的合理性,如作为适当的距离,平衡和运行类的顺序。儿童玩游戏3-4 次。首先在自己组的场地中进行比赛,然后选择其他场地进行比赛。活动类增加了场景的难度(例如高度,距离等) 。4,一群两个孩子玩“你猜我猜” 。孩子模仿春耕行动。另一个孩

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