大班体育教案《转身网接球》

1、大班体育教案转身网接球1 、学习自转一圈持网接住抛来的纸球，发展平衡及手眼协调的能力。2 、探索二人配合转身网接球时相互协调的方法，体验合作成功的乐趣。3 、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。4 、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。1 、纸球、圈网若干，圈20 个。2 、体操垫6 块、拱形门 3 个、泡沫垫、纸棒、塑料大小筐等若干。3 、幼儿有玩过圈网小游戏的经验。1、听音乐玩圈的游戏。(1) 幼儿听音乐玩自选圈的游戏。导语： 今天我们一起来玩圈的游戏， 可一人玩， 也可二人一道玩。(2) 五人一组玩“圈上的运动”师：我们四组小朋友一起来玩圈上的运动。游戏

2、时要听好音乐，跟着节奏跑，音乐一停又快又稳地站到圈中做一运动的动作。2 、学习二人合作“转身网接球”。(1) 幼儿二人一组自由探索“转身网接球”时相互协调的方法。教师巡回指导，鼓励并引导幼儿发现好的'方法。师：今天我们来玩“转身网接球”的游戏， 1、 5 组幼儿先站在蓝色接球点上拿多圈网接球， 3、 7 组幼儿站在绿色抛球区抛球，每打三个球后交换，球离谁近谁捡球。现在1、 3组和 5、 7组合作玩转身网接球，网接球的时候想象你是用什么方法与小朋友合作接到球的。(2) 集中讨论、交流自己持网接到纸球的好方法。(3) 再次探索。教师重点指导合作较弱的搭配及个别幼儿。师： 用刚才我们谈到的方

3、法去实施转身网接球， 还可以找更好的方法。(4) 师幼共同小结二人合作协调转身网接球的方法。主要方法：两人转身网接球时要有预令、做好准备。持网接球幼儿要又快又稳地转一圈看准纸球用网接住。抛球幼儿要等接球幼儿转一圈后所持网的方向抛球。(5) 转身网接球比赛。教师巡回指导，鼓励、帮助每个幼儿都接住球。师：想进行比赛吗?比赛的规则是：每抛接五个球后交换。接住一个球套一根橡皮筋。 可以接住一个套一根， 也可以抛接完五个后记 下自己接住的次数一起套。3 、自选区域小游戏。师：小朋友，想玩其他游戏吗?看看场地上还有哪些游戏：“打门球”、“夹球进筐”、“过障碍射门”及“转身网接球”，每人可选自己喜欢的游戏，

4、摆放好器械后就可开始游戏了4 、韵律活动“小雨和花”。师：今天我们用圈玩了很多游戏，开心吗?那我们一起来跳个舞吧!5 、活动结束，收拾器材离开场地。本节课为大班体育课，我选择了孩子们常玩的运动器械：球。在游戏化的课堂中让孩子去发现，去尝试，去锻炼。当然课堂中还是存在许多不足的。首先，在热身活动中，我是以跑步进场，带领小朋友们一起绕圈跑， 跑得有点多， 小朋友都有些累了， 如果在热身活动中，能带领小朋友们做一些有关球的运动可能会更好，比如：抱球，转球等，可能会放松小朋友手部肌肉。其次，在整个环节设计中，还是有一些乏味的，整节课，我都是让小朋友站着的，可能因为在室内场地的关系，如果不排队站好， 总感觉整节课会比较乱，小朋友会不听老师的。 所以导致整节课都是让小朋友站在位置上的。 然后在开始的时候，太快进入主题了，球是怎么玩的？可以让孩子们自由讨论，更能让孩子们了解球的玩法。 在后面环节如何引导孩子们才能拍球拍的高接的稳，引导不够，导致有些幼儿是没有能完全掌握这个技能。在幼儿练习转身接球的时候，可以让孩子们站在位置上一起练习， 成功