电气自动化专业调研报告

1、电气自动化专业调研报告0001PLC技术、电力电子技术技术也有一定要求，说明在课程内 容设置时对的电磁铁生产技术应给予一定的重视。5.电气自动化专业高职学生应掌握的电子技术方面的知识 和能力的比重（见图3）图3电子技术方面的知识和能力的比重从图3可以看出在电气自动化专业高职学生应掌握的电子 技术方面的知识和能力的比重中，以电工电子为基础，单片机控 制为重点，设计与制作相结合。另外，在问及高职院校是否有必要开设电气自动化专业时， 所有被调查的企业都持肯定的态度。企业中电气自动化专业人员 中，高职层次的人员占的比重最大，本科研究生层次的人员也占 有一定的比重。这说明，高职层次的人员是大多数企业员工

2、的主 要组成部分，但随着社会的发展，企业人员的学历层次在不断提 高；在问及电气自动化专业高职学生应掌握的计算机知识时，大 多数企业要求学生熟练掌握应用操作系统、办公自动化软件， 而对软件设计能力一般不要求；在英语方面，企业对学生的专业 英语有一定的要求；在对电气自动化专业人才培养有什么建议 时，多数企业认为高职学生在校期间应该有一定程度的实践能力 培养，只有理论联系实际才能在岗位上尽快成才。这就要求学校 要加强实习、实训硬件的投入，走产、学、研结合的办学之路， 为学生的实践能力培养提供条件。四、电气自动化专业教学过程中存在的问题和反思(1)双师素质教师明显不足。教师的终身学习和成长成为 高职院

3、校管理中的一个重要课题。同时教师待遇的提高也将是教 师专业思想巩固的一个重要因素。(2)学生的人文素质和专业技术素质必须同时并举，提 高劳动者的整体素质势在必行。(3)政府导向，行业规范，积极推行劳动准入制度，提 高全社会的职业意识。让社会、家长、学生、用人单位从思想意 识上真正体会到职业教育对当代社会发展的重要作用和地位。(4 )有的毕业生就业观念比较落后。虽然大多数学校对 毕业生在毕业前开展了就业指导工作，但一些毕业生的就业期望 值很高，眼高手低，适应能力较差。他们把工资待遇放在第一 位，而不是根据自身的条件去正确选择职业。因此学校要加强就 业指导和爱岗教育。五、我院高职电气自动化专业的教

4、学改革意见与建议通过调 研，结合实际情况，对电气自动化专业的改革有几个值得探讨的 地方：、明确毕业生面对的四个常见就业岗位群的技能要求电气控制产品的组装与调试岗位：要求熟悉电路基本理论， 掌握电子元器件、材料、电子产品的主要技术指标和相关标准以 及应用领域。电子产品装配工岗位：要求熟悉电路基本理论，掌握常用电 子元件的识别办法、技术参数和装配要求，掌握电子元件的安装 工艺与焊接工艺，熟悉电子产品的装配工艺过程，掌握电子产品 的调试技术，能熟练使用各种常用焊接工具与焊接材料，具有较 强的PcB板图和元件装配图的识图能力以及编写装配工艺流程卡 的能力，具有使用新的焊接设备与装配工艺的能力。电子产品

5、辅助设计岗位：要求熟悉电路基本理论，掌握单片 机的工作原理及应用技术，掌握常用电子元器件的技术参数和使 用要求，并能熟练分析力电子产品的工作原理，具备运用常用的电子测量仪器去测量、分析，与判断电路故障的能力，掌握电路的设计方法掌握电子产品的运行操作能力与调试技巧， 具备良好的电子产品维修技能。电子产品一线生产、质量检验、调试、管理生产岗位：要 求熟悉电路基本理论，掌握常用电子元器件的技术性能和装配要 求，掌握电子产品的加工工艺和生产过程，具有较强的组织、沟 通与协调能力，具有现代化的管理意识和管理能力，较强的生产 安排与调配能力，良好的自学能力以及主动适应现代化生产的管 理要求。2、科学合理地

6、根据行动导向教学要求规划教学任务并进行 课程设置在今后的教学改革中继续探索基于工作过程，重构电子专业 课程体系。在课程设置中坚持以行动导向为指导，以项目教学为 目的，以任务驱动为桥梁的科学课程计划和体系，真正让学校的 课程计划体现市场需要、行业和技术的发展趋势。3、积极主动推进教学改革教学内容和课程体系的改革是教 学改革的重点和难点，构建地区特色的人才培养模式是我院 电气自动化专业发展的方向。在调研过程中我们注意到，现在 _的电磁铁生产企业急需的是技能型人才，要求学生毕业后马 上胜任某个岗位的工作，这就要求我们在办学过程中打破原有的 教学模式，建立一种能够适应市场需要的新的人才培养模式，实 行

7、“2 + 1”教学模式，即两年在校学习，一年的顶岗实践。实 行项目教学法，积极应用行动导向指导教学。加强实习教学与管 理。营造有一定品位的校园文化。全面提高人才的整体素质。在 调研过程中我们还了解到，由于高新技术的应用，大部分企业都 应用了单片机技术，因此电子技术课程和计算机技术课程的有 机结合显得尤其重要。4、坚持“产、学、研”相结合，坚持“多证书”制的 教学模式。大幅度增加实践教学的比重，加大教学设施的投入，注重校 内现代电子实训基地和校外实习基地的建设。在学生毕业要求中 推行多证书制度。5、切实搞好毕业生的就业指导工作通过网络发布毕业生资信息，让用人单位了解毕业生情况。参加人才市场举办的

8、全国性校企合作交流会，签订供需协 议。依靠市、县劳动社会保障局职介服务中心的行业优势，将毕 业生输送到用人单位。(5 )在学校举行现场人才招聘会和利用网络技术进行人 才视频招聘。(6)按照“诚实、扎实、朴实、创新”的八字方针对毕业 生就业进行指导教育，同时进行企业文化教育培训，尤其在吃苦 耐劳、忠诚企业、讲究诚信、服从管理等方面要加强培养和教 育，培养毕业生良好的职业道德和文化素养。(7)教育毕业生克服自卑心理和保守思想，勇敢地走出 去，去创造一片属于自己的天地。真正达到我的地盘我做主，充 分发挥自己的才能和智慧。通过今年的市场调研，我们发现，培养人才是一个复杂的系 统工程，这就要求职业教育广开办学思路，根据市场办专业，根 据需要