201x年秋八年级语文上册 1.3 蜡烛 新人教版

1、 我们经常什么时候、什么场合用我们经常什么时候、什么场合用到蜡烛？蜡烛在不同的场合和不同的到蜡烛？蜡烛在不同的场合和不同的时间都代表不同的寓意，那么这篇课时间都代表不同的寓意，那么这篇课文为什么以文为什么以“蜡烛蜡烛”为题，有什么深为题，有什么深意呢？意呢？ 蜡蜡 烛烛苏联苏联 西蒙若夫西蒙若夫 苏联俄罗斯作家。生苏联俄罗斯作家。生于军官家庭。于军官家庭。19341934年开始年开始写作。写作。19381938年毕业于高尔年毕业于高尔基文学院。基文学院。19421942年加入共年加入共产党。曾任产党。曾任文学报文学报主主编、编、新世界新世界杂志编委、杂志编委、文学俄罗斯文学俄罗斯报编委、报编委

2、、苏联作协副总书记和书记苏联作协副总书记和书记处书记等职。处书记等职。19391939年任军年任军事记者，以后一直从事战事记者，以后一直从事战争题材的创作。争题材的创作。西蒙诺夫42年，南斯拉夫贝尔格来德，德军在枪决平民二战,人类历史的浩劫集中营中的受害者的尸体.二战,人类历史的浩劫 背景资料 1944年9月中，苏联和南斯拉夫在莫斯科就苏军进入南斯拉夫领土达成协议。随后又在克拉约瓦最后商定了共同行动计划，10月5日，签署了关于保加利亚军队参加对南斯拉夫领土上的德军作战的南保协定。贝尔格莱德战役的企图是：通过苏、南、保三国军队的共同努力，粉碎“塞尔维亚”集团军级集群，解放被占领的塞尔维亚地区和南

3、斯拉夫首都贝尔格莱德，前往到驻希腊的“E”集团军群的交通线，不让该集团军群从巴尔干半岛南部退却。这样就构成了苏南军队统一的作战正面，并为南斯拉夫人民解放军尔后争取本国的完全解放创造了有利条件。 给下列字词注音： 烧烧 灼灼 桥头桥头堡堡 地地 窖窖 匍匍 匐匐 腋腋 下下 拂拂 晓晓 瓦瓦 砾砾 颤颤巍巍巍巍 育育乞乞西西 契柯契柯拉拉耶耶夫夫 舀舀 鞠鞠 躬躬zhubojiop fyflwiqq k yyo j gng解释下列词语的意思：解释下列词语的意思：烧灼：精疲力竭：名副其实：颤巍巍：肃穆：永垂不朽：瓦砾：烧,烫,使受伤。形容非常疲劳，一点力气也没有。竭：尽。名称或名声与实际相符合。副

4、：符合。抖动摇晃。多用来形容老年人或病人的某些动作。恭敬庄严地站立着。永远流传，不磨灭。垂，流传。朽，腐烂。破碎的砖头瓦片。 快速阅读（全文约快速阅读（全文约3000字）字）概括出故事发生的时概括出故事发生的时间、地点、人物、事情的原因、经过、结果。间、地点、人物、事情的原因、经过、结果。时间：时间： 第二次世界大战期间，第二次世界大战期间，1944年年9月月19日。日。贝尔格莱德的萨伐河。贝尔格莱德的萨伐河。老妇人玛利老妇人玛利育乞西、红军战士契柯拉耶夫。育乞西、红军战士契柯拉耶夫。一位苏联红军战士在南斯拉夫国土上牺牲了一位苏联红军战士在南斯拉夫国土上牺牲了（原因原因），南斯拉夫母亲不顾枪林

5、弹雨，以），南斯拉夫母亲不顾枪林弹雨，以惊人的毅力安葬了烈士（惊人的毅力安葬了烈士（经过经过），最后拿出），最后拿出自己唯一珍爱的结婚花烛点在烈士的坟头，自己唯一珍爱的结婚花烛点在烈士的坟头，悼念烈士表达敬意。悼念烈士表达敬意。 （结果结果）。）。地点：地点：人物：人物：事件：事件： 用一句话说说用一句话说说 这篇文章是赞美什麽这篇文章是赞美什麽的。的。 赞美反法西斯同盟国各国战斗的友赞美反法西斯同盟国各国战斗的友谊。讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深谊。讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。厚感情。v为了突出某种形象、某种感情，作者往为了突出某种形象、某种感情，作者往往会对有些内容反复交代和描写

6、。文章往会对有些内容反复交代和描写。文章对哪些内容进行了不厌其烦地对哪些内容进行了不厌其烦地反复反复描写描写?对蜡烛的七次描写对蜡烛的七次描写对黑围巾的五次交代对黑围巾的五次交代对炮火的十一次描写对炮火的十一次描写对老妇人动作的反复描写对老妇人动作的反复描写三次写三次写“跪跪”、三次写、三次写“爬爬”、三次、三次“休息休息”作者为什么要这样反复加以描写？ 对“炮火”的多次描写，突出了当时环境的危险，更突出了老妇人不顾生死、临危不惧的高尚品格，同时也使我们为老妇人的行为而感动。 对“蜡烛”的多次描写，说明蜡烛有着特殊的意义。烛光，象征着红军烈士的生命之光，寄托着南斯拉夫人民对红军的哀思， 是两国

7、人民战斗情谊的见证。 对“黑围巾”的多次描写，表现了沉痛哀悼的庄重情感，渲染了肃穆气氛，突出了老妇人与牺牲的苏联红军战士之间跨越国界的深沉而强烈的母亲般的爱。 三次“爬”写出了老妇人年老力衰，三次“跪”写出了行动不便的老妇人对牺牲战士的沉痛哀悼。课文中的老妇人，是本文的主人公，你能概括一下她的形象吗？ 老妇人饱受德法西斯强盗侵略之苦，她对侵略者满怀深仇大恨，他渴望解放，渴望和平，她对苏联红军满怀敬意。 年轻的红军战士牺牲在南斯拉夫的国土上，他无比沉痛，她向烈士奉献自己的爱戴和敬意。 他为红军战士的英雄气概所激励变得无所畏惧，她进入了一种忘我的境界，她不怕艰难，安葬烈士。 红军烈士献出了最宝贵的

8、生命，她为红军烈士献出了最心爱的宝物，把结婚的喜烛点在烈士的坟头，并彻夜守在坟头，陪伴烈士的英灵，表现出深沉而强烈的母亲般的爱。 课文以蜡烛为题，这里的烛光，你认为有什 么特殊的象征意义呢？ 红军烈士生命之光 寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思； 是两国人民战斗情谊的象征。 .1、做好了坟堆后，老妇人就从她那黑色的大围巾底下，、做好了坟堆后，老妇人就从她那黑色的大围巾底下，摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西，这是一支大摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西，这是一支大蜡烛，是蜡烛，是4545年前她结婚的喜烛，她一直舍不得用，珍年前她结婚的喜烛，她一直舍不得用，珍藏到今天。藏到今天。揣摩语句，回答问

9、题：揣摩语句，回答问题：（为什么要对这支蜡烛的来历做补充说明？）（为什么要对这支蜡烛的来历做补充说明？） 说明它非同寻常，说明老妇人给红军说明它非同寻常，说明老妇人给红军烈士献出的是一份最珍贵的礼物。烈士献出的是一份最珍贵的礼物。2 2、老妇人对着这烛光，坐在坟边，一动也不动，、老妇人对着这烛光，坐在坟边，一动也不动，两臂交叉抱在胸前，披着那黑色的大围巾。两臂交叉抱在胸前，披着那黑色的大围巾。这里又提到围巾的颜色，有什么特殊的意味？这里又提到围巾的颜色，有什么特殊的意味？黑色表示沉痛哀悼的庄重情感，黑色表示沉痛哀悼的庄重情感，这一着色，渲染了肃穆气氛，这一着色，渲染了肃穆气氛，说明了老妇人的哀

10、悼之情。说明了老妇人的哀悼之情。3 3、在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧、在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西东西-她的结婚的花烛她的结婚的花烛-还是明晃晃地点在一个还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。（这段文字如果改写成苏联青年的坟头。（这段文字如果改写成“在方场在方场上，老妇人的蜡烛还是明晃晃地点在契柯拉耶夫的上，老妇人的蜡烛还是明晃晃地点在契柯拉耶夫的坟头坟头”，同原句比较一下，说说原句好在哪里。），同原句比较一下，说说原句好在哪里。） 勾画了经战争破坏后的环境以及烛光的勾画了经战争破

11、坏后的环境以及烛光的背景。文章再次点出老妇人惟一珍爱的东西背景。文章再次点出老妇人惟一珍爱的东西- - -结婚喜烛，表现了南斯拉夫人民对红军战士结婚喜烛，表现了南斯拉夫人民对红军战士至高无上的感情。并且文中没说出真名，目至高无上的感情。并且文中没说出真名，目的在于揭示这种感情的意义是两国军民感情的在于揭示这种感情的意义是两国军民感情的集中表现，而这种感情又达到了母子情深的集中表现，而这种感情又达到了母子情深的境界。的境界。 “这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不

12、朽。永垂不朽。”说说结尾两句话的含义。说说结尾两句话的含义。 这种感情建立在这种感情建立在正义的反侵略正义的反侵略的基础上，这是的基础上，这是人类最美好的情感，不分国界，情同母子。人类最美好的情感，不分国界，情同母子。“这一点火焰这一点火焰”是指那是指那微弱的烛光微弱的烛光，“不会熄灭不会熄灭”、“永远燃着永远燃着”是是具有象征意义具有象征意义的。的。象征着象征着老妇人对烈士的敬意老妇人对烈士的敬意，象征着象征着红军战士为了和平而献出了生命红军战士为了和平而献出了生命；也象征着也象征着两国军民感情两国军民感情，象征着象征着一个母亲对儿子的深情厚谊一个母亲对儿子的深情厚谊。本文的环境描写本文的环

13、境描写 她不顾艰难，不顾年老体衰，亲自位烈士埋葬，所她不顾艰难，不顾年老体衰，亲自位烈士埋葬，所以老妇人在炮火中的行为就格外感人。以老妇人在炮火中的行为就格外感人。 本文特别注意环境描写本文特别注意环境描写,用以用以渲染气氛渲染气氛、衬托人物衬托人物。 文中多次对文中多次对炮火炮火进行描写，例如文中第进行描写，例如文中第16段段“德国德国人还在轰击人还在轰击”，第，第18段段“德国人还在开炮德国人还在开炮”，第，第27段段“德国人的炮还在轰击德国人的炮还在轰击”等等，这样多次重复的描写，等等，这样多次重复的描写， 一方面一方面渲染渲染了当时的了当时的气氛气氛紧张而激烈的战斗紧张而激烈的战斗另一方面也看出另一方面也看出敌人的疯狂敌人的疯狂。与环境的恶劣形成鲜明对比的是与环境的恶劣形成鲜明对比的是 老妇人的老妇人的临危不惧临危不惧课堂小结课堂小结1 1、环境描写、环境描写2 2、人物形象的刻画、人物形象的刻画3 3、细节的描写、细节的描写4 4、感情的基调、感情的基调 5 5、主题、主题烘托气氛、衬托人物。烘托气氛、衬托人物。动作描写。动作描写。蜡烛。蜡烛。“敬爱敬爱”与与“哀痛哀痛” 赞美赞美反法西斯同盟各国战斗的反法西斯同盟各国战斗的友友谊谊，讴歌讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情深厚感情。1、课外阅读奥斯特洛夫斯基的、课