三年级语文上册 第二单元 4《古诗三首》赠刘景文课件2 新人教版-新人教版小学三年级上册语文课件

1、宋宋.苏轼苏轼 苏轼，字子瞻，苏轼，字子瞻，号号东坡居士东坡居士，四，四川眉山人。川眉山人。是北是北宋杰出的文学家宋杰出的文学家和书画家。和书画家。与父与父亲苏洵、弟弟苏亲苏洵、弟弟苏辙并称为辙并称为“三三苏苏”。是。是“唐宋唐宋八大家八大家”之一。之一。刘景文刘景文 北宋时，河南开封人。北宋时，河南开封人。苏轼在杭州当知苏轼在杭州当知府时，认识了刘景文，因为他很有才气，府时，认识了刘景文，因为他很有才气，所以受到了苏轼的赏识。所以受到了苏轼的赏识。两人十分投缘，两人十分投缘，经常在一起饮酒品诗，经常在一起饮酒品诗，苏轼很佩服刘景文苏轼很佩服刘景文大方豪爽的个性，坚强不屈的品格，称刘大方豪爽的

2、个性，坚强不屈的品格，称刘景文是个景文是个“慷慨奇士慷慨奇士”。苏轼写这首诗给苏轼写这首诗给刘景文的时候是元佑五年，刘景文的时候是元佑五年，此时的刘景文此时的刘景文已经已经58岁了，岁了， 到了人生暮年，可是还没有到了人生暮年，可是还没有受到重用，他的才华没有地方施展。受到重用，他的才华没有地方施展。四盖橙菊君刘赠残chng jn j li g i zng c n 赠刘景文赠刘景文 宋宋.苏轼苏轼 荷尽已无擎雨盖，荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。最是橙黄橘绿时。荷尽已无擎雨盖，荷尽已无擎雨盖荷尽已无擎雨盖 冬天，荷花谢了，已

3、经看不见像雨伞冬天，荷花谢了，已经看不见像雨伞一样撑起的荷叶。一样撑起的荷叶。荷尽：荷叶残败荷尽：荷叶残败擎：举，向上托擎：举，向上托荷尽已无擎雨盖荷尽已无擎雨盖小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。菊残犹有傲霜枝。菊残犹有傲霜枝菊残犹有傲霜枝傲霜枝：经霜打而不凋谢的花枝。傲霜枝：经霜打而不凋谢的花枝。菊残：菊花已经凋谢菊残：菊花已经凋谢 菊花谢了，还有剩下不怕风吹霜打的枝条菊花谢了，还有剩下不怕风吹霜打的枝条“荷尽”、“菊残”两词可以看出是秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜

4、斗寒的形象。 菊残犹有傲霜枝菊残犹有傲霜枝一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。一年好景君须记一年好景君须记君：你（刘景文）君：你（刘景文）最是橙黄橘绿时最是：正是最是：正是 别以为一年的好景将尽，你必须记住，你往别以为一年的好景将尽，你必须记住，你往结了果子的树上看看，橙子黄，橘叶绿，结了果子的树上看看，橙子黄，橘叶绿，这不是一年里最美丽的景色吗？这不是一年里最美丽的景色吗？ 后两句议景，揭示赠诗的目的。说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉。赠刘景文赠刘景文苏轼苏轼 荷尽荷尽/已无已无/擎雨盖，擎雨盖， 菊残菊残/犹有犹有/傲霜枝。傲霜枝。 一年一年/好景好景/君须记，君须记， 最是最是/橙黄橙黄/橘绿时。橘绿时。全诗大意全诗大意 荷叶已经败尽，像一把遮雨的伞荷叶已经败尽，像一把遮雨的伞似的根茎与荷叶再也不像夏天那样似的根茎与荷叶再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也已经枯萎，但是亭亭玉立；菊花也已经枯萎，但是它那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然它那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别