人教版五年级语文上册珍珠鸟-修改ppt课件

1、冯骥才：冯骥才： 祖籍浙江慈溪，当代作家和祖籍浙江慈溪，当代作家和画家。现任中国文联副主席、画家。现任中国文联副主席、中国小说学会会长等职。主中国小说学会会长等职。主要作品有长篇历史小说要作品有长篇历史小说 义义和拳和拳、神灯神灯，中篇小，中篇小说说 三寸金莲三寸金莲、铺花的铺花的歧路歧路、啊！啊！等。他的等。他的散文哲理深邃，意境高远，散文哲理深邃，意境高远，想象丰富奇特，给人以心灵想象丰富奇特，给人以心灵的陶冶，美的享受。的陶冶，美的享受。垂蔓垂蔓 葱茏葱茏 瞅瞅瞅瞅 雏儿雏儿 画框画框 嚓嚓嚓嚓 蜡蜡 嗒嗒嗒嗒 细腻细腻 眼睑眼睑 眸子眸子 咂咂嘴咂咂嘴 流泻流泻 mnmujinchln

2、gkungchuxizndlc1 1、本文讲、本文讲述了一个什述了一个什么故事？么故事？课文描写了作者为珍珠鸟安排安全舒适的住处，给它们喂食添水，不去惊动他们，幼鸟渐渐接近他，信赖他，人与鸟和谐相处，创造出了美好的境界。2 2、表达了、表达了作者对珍珠作者对珍珠鸟的什么感鸟的什么感情？情？ 正因为作者喜爱鸟，他笔下正因为作者喜爱鸟，他笔下的鸟才如此可爱。朗读课文的鸟才如此可爱。朗读课文,画出画出体现小珍珠鸟可爱的句子体现小珍珠鸟可爱的句子,并说说并说说你的理由。你的理由。 瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；

3、它好肥，整个身子是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。好像一个蓬松的球儿。 用比喻的手法用比喻的手法, 抓住珍珠鸟的外形来描写抓住珍珠鸟的外形来描写, 写出珍写出珍珠鸟毛茸茸珠鸟毛茸茸,又肥又圆的特点又肥又圆的特点,很可爱的样子。很可爱的样子。 它先是离我较远它先是离我较远,见我不去伤害它见我不去伤害它,便一点点的挨近便一点点的挨近,然后蹦到我的杯子上然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反再偏过脸瞧瞧我的反应应,我只是微微一笑我只是微微一笑,依旧写东西依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去绕着我的

4、笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出嚓跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。嚓响。 用拟人的手法用拟人的手法, 抓住鸟的动作抓住鸟的动作,神态来写神态来写,赋予赋予鸟人的灵性鸟人的灵性,像个娇憨顽皮的孩子像个娇憨顽皮的孩子,居然懂得看人的居然懂得看人的脸色行事脸色行事,多聪明的鸟呀多聪明的鸟呀!“只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去”一个淘气而又听话的乖孩子。“啄我颤动的笔尖”，“友好地啄两下我的手指”“竟趴在我的肩上睡着了”和“我的关系是何等的融洽。速读课文思考：速读课文思考：珍珠鸟在珍珠鸟在“我我的照料和呵护的照料和呵护下发生了哪些变化？从中你发下发生了哪些变化？从中你发现了什么，感受

5、到了什么？现了什么，感受到了什么？自学提示：自学提示： 用笔勾画出珍珠鸟变化的语句。用笔勾画出珍珠鸟变化的语句。 小鸟出世了，起先这个小家伙只在（ ）；随后在（ ）；渐渐地它胆子大了，在（ ）；有一天，它居然在（ ）。笼子四周活动屋里飞来飞去我的书桌上玩我的肩膀上睡着了 珍珠鸟本来是一种（ ）。刚到我家时，开始只能听到（ ），后来能看见（ ），渐渐它们敢（ ）。 害怕人的鸟 它的叫声鲜红的小嘴伸出小脑袋看我小组活动：小组活动：1、四人一组交流讨论、四人一组交流讨论完成填空。完成填空。2、每组派一名代表汇、每组派一名代表汇报。报。听读课文思考：听读课文思考：“我我是怎样照料和呵护是怎样照料和呵护

6、珍珠鸟的？珍珠鸟的？重新为它们加工鸟笼；重新为它们加工鸟笼；按时添食加水；按时添食加水；按捺住好奇心不轻易打扰按捺住好奇心不轻易打扰归纳归纳“我为鸟儿做了哪些事？我为鸟儿做了哪些事？ 怕人怕人 我对珍珠鸟关心爱护，珍珠鸟跟我我对珍珠鸟关心爱护，珍珠鸟跟我的关系也发生了很大的变化，起先如何，的关系也发生了很大的变化，起先如何，后来又怎样呢？后来又怎样呢？ 躲躲 、伸出小嘴、伸出小嘴 、伸出小脑袋瞅、伸出小脑袋瞅、落到我的肩上、睡着了落到我的肩上、睡着了 体现这一变化过程的动词有哪些呢？体现这一变化过程的动词有哪些呢？ 信任信任熟习熟习 信任，往往创造出美好的信任，往往创造出美好的境界。境界。畅所

7、欲言：畅所欲言： 在日常生活中，在日常生活中，你有过和小动物相处你有过和小动物相处的经历吗？和小动物的经历吗？和小动物的关系怎么样？的关系怎么样？南非动物学家与狮共泳南非动物学家与狮共泳男子与鳄鱼共舞男子与鳄鱼共舞两岁女孩的猩猩朋友两岁女孩的猩猩朋友“现代泰山放豹归山现代泰山放豹归山 泰国惊险鳄鱼表演吸引游客泰国惊险鳄鱼表演吸引游客 信赖创造出信赖创造出美好境界美好境界 信赖是一朵娇美的花，信赖是一朵娇美的花，让我们用真诚去浇灌。让我们用真诚去浇灌。作业超市三选一：作业超市三选一：1、这篇文章为我们描绘出很、这篇文章为我们描绘出很多美好的画面，喜欢画画的多美好的画面，喜欢画画的同学可以任选一个画下来。同学可以任选