幼儿园美术组工作计划范本

1、幼儿园美术组工作方案范本本学期我们美术组以新?纲要?理念指导美术教学实践活动，深 入研究课 程实施过程中出现的新问题、 新情况， 寻找解决问题的对策 . 积极参与各级各类 教学研讨活动，并将新思想、新理念有效地运用到 美术教育教学活动中，使我 园美术教育教学工作迈上一个新的台阶 . 组 织并开展好幼儿园兴趣小组活动并 落实到实处，使幼儿、教师的绘 画、手工等各项技能都有所提高 .二、主要工作1:贯彻新?纲要?精神，以幼儿为本，重视教学设计、教学方法、教学手段及幼儿评价的改革 . 强调学法的传授、能力的培养、习惯 的形成、心理素质的 提高以及学习兴趣的激发，让幼儿在看看、想 想、画画、玩玩 &q

2、uot; 中轻松掌握知 识技能，激发幼儿学习新知识的动力和能力 .2：为了提高全园教师的绘画专业水平，发挥美术特色小组的积极带头作用.组织教师进行简笔画的练习，使我园教师的绘画水平有较大的提高 .3:为了提高幼儿教师硬笔书写水平，积极组织教师进行钢笔字的练习，使我园文案书写方面有很大提髙 .4：根据不同年龄段的幼儿制定美术特色目标，使幼儿在掌握根本绘画的同时，掌握一项特色，如下：小班绘画：熟悉使用简单的绘画工具，提供不同的材料，让幼 儿在撕 撕贴贴、捏捏折折，画画涂涂等各种活动中，提高孩子手腕动 作的灵活性和画 画的兴趣 .中班泥工：感受国画的美，理解国画的表现手法，乐意表达表现 . 大班中国

3、画：感受剪纸的美，学习剪纸的表现手法 .3：加强学习，坚持每两周举行一次集体教研活动 . 学习绘画、泥 工、中国 画的根本技法 .积极发现总结优秀案例，在小组内开展优质课 评比活动 .4：积极组织幼儿参加展板的布置绘画、手工作品6:定期做好园内环境布置更换工作 .一、幼儿现状分析：我班共有 36 名幼儿，经过一学期的培养，我班幼儿对绘画活动产 生了较 浓厚的兴趣，喜欢动手绘画，有一定的审美能力和欣赏能力的 形成，色彩感培 养较好，但作品内容比拟贫乏，个性化作品较少，基 本功的开展缺乏牢固性， 需要加强和重视 . 本学期我将从我班幼儿的兴 趣和年龄特点出发来开展教研活 动，在孩子现有水平的根底上

4、注重想 象、创造能力的开展，逐步来提髙孩子的 绘画水平和审美情趣，打下 扎实的根底 .二、指导思想：在幼儿园的美术活动中， 孩子的涂鸦或绘画从本质上讲是一种美 术游戏的 行为. 本学期，我将结合我班幼儿的年龄特点、 个性及兴趣等 特征，在?纲要?、 ?规程?、?美术教育法?等指导书籍的贯彻 下，主要针对美术活动中创造力 与范例的有机结合这个问题来开展教 研工作，解决好两者间的关系与矛盾 .三、教研课题：?美术活动中如何培养有个性构图?四、教研目标：1：开展生动明快的拼图式教学 .在幼儿美术教学活动中，画画首先应该是幼儿意愿的主动表现， 而不应该 仅仅是被动地接受技能训练 . 但是，幼儿往往不能

5、成功地表现 自己的意愿 . 在这 个时期，教师应为幼儿提供颜色、大小、形状各异的 纸，让幼儿进行摆放、粘 贴，使他们在一定程度上填补他们在表现意 图和表现能力之间的鸿沟 . 这样有助 于不同水平孩子表现自己的绘画意 愿、提高美术兴趣 .2： 在发挥幼儿主动性的同时，应注意给予适当的范例引导.在教学中，应注意运用适当的范例进行启发和引导 . 范例能给幼儿 的美术 作品以参考，也能帮助幼儿唤起想要表现物体的清晰意象 .但为 了防止幼儿对范 例的模仿，我在准备教具的过程中留下了许多形式的 图画表现，让幼儿感受到有想象和创造的空间，适合不同层次幼儿的 开展水平，让他们更可能的发挥自 己的想象力创造作品

6、，从而使毎个 幼儿都在原有的水平上得到开展 .3:应把提髙幼儿的美术创造力的开展放在首位 . 从教育的角度讲，在幼儿尚未到达一定的成熟程度就要求幼儿进 行较髙的 创作活动，不仅是低效的，而且还会产生很多的负面效应 .因 此，我在开展活动 中主要目的应放在自我表现的和动机上，以充分发 挥幼儿绘画活动的想象力 和创造力，帮助幼儿解决自我表现与所要表 现事物之间的关系 .一、教研组情况分析：我们美术教研组共有 13 名教师，其中好几名老师具有扎实的美术功底.本组大多是年轻骨干教师，他们认真、好学，有着自己独特的教学风格 .经过一年的实践与理论研讨，我组的青年教师在美术素养、基 本功等方面都有了不同

7、程度的提升 . 本学期，我们立足与本园的乡土 化、生活化特色，主要是利用服装、 箱包的废旧边角料为主材料，并 借用一些乡土的辅助材料进行多形式的艺术创 作活动，有效的激发中 班孩子对废旧布料艺术创作活动兴趣，提高幼儿美术综 合素质，培养 幼儿的创造个性，从而有效促进幼儿的自主性学习能力，开展开 发幼 儿的内在潜能 .二、 工作目标：1:组织全组教师加强教育理论与专业理论的学习，更新教育观念，提髙教师的自身素质与教学水平 .2：带好兴趣小组活动，使“布贴画 '' 在组内逐步形成特色 .三、教研重点：1:讨论、挖掘各种有特色的， 适合幼儿进行美术创作的箱包、 服 装边角料 . 2:

8、 一起研究能有效激发中班孩子对废旧布料美术创作活动兴趣的 策略与 方法.3:理论联系实际， 进一步探讨美术课堂中教师的评价， 提高课堂 的有效性 .四、理论学习：1:组织教师深入学习?纲要?精神 .2:根据本学期教研重点，上网收集有关文章、资料，组织在教研组进行简单学习 .3：积极参加各类各项培训、学习活动，把信息带回“家".五、青年教师培养：配合园内组织的各项活动，鼓励青年教师积极参与 . 结合理论知 识，组织 青年教师多开展实践活动，在互听、互论、互学中使青年教 师得到进一步提髙 . 鼓励青年教师多向组内骨干教师请教，以提高自身 的美术素养与美术课堂教学 水平.六、评教评学：1： 根据本学期的教研重点，通过骨干引领、青年教师课堂实践、相互研讨等活动，使本组教师能得到共同提髙 .2:针对各年龄班的美术教学实际， 对存在的问