三年级语文上册 第三单元 11《秋天的雨》名优课件 鲁教版-鲁教版小学三年级上册语文课件

1、 秋天的雨这样的美妙，秋天的雨这样的美妙，这样的神奇，这样的令人陶这样的神奇，这样的令人陶醉。让我们醉。让我们一起走进秋雨一起走进秋雨，揭开它那神秘的面纱，细细揭开它那神秘的面纱，细细品味它的神、美妙之处。品味它的神、美妙之处。 巩固生字巩固生字 :钥钥 匙匙 趁趁 机机 缤缤 纷纷 仙仙女女菠菠 萝萝 喇喇 叭叭 衔衔 来来 衣衣 裳裳 yo shichnbnxinblxinshang1、是谁打开了秋天的大门？、是谁打开了秋天的大门？ 秋天的雨秋天的雨 2、秋天的雨给人一种什么印象，有、秋天的雨给人一种什么印象，有什么特征？比较一下夏天的雨，一样什么特征？比较一下夏天的雨，一样吗？吗？ “清

2、凉、温柔、轻轻清凉、温柔、轻轻”，它不像夏天，它不像夏天的雷阵雨那样猛烈、暴躁。的雷阵雨那样猛烈、暴躁。 秋天的雨带来了哪些颜色，秋天的雨带来了哪些颜色，分别送给了哪几个好朋友分别送给了哪几个好朋友?黄色黄色银杏树银杏树 红色红色枫树枫树 金黄色金黄色田野田野 橙红色橙红色果树果树 紫红、淡黄、雪白紫红、淡黄、雪白菊花菊花 1、谁再来说说、谁再来说说“五彩缤纷五彩缤纷”是什么意是什么意思思?（ ） 如果我是秋天的雨，我愿意把如果我是秋天的雨，我愿意把_色给色给_ _,_就像就像_。颜色多而鲜艳颜色多而鲜艳红红向日葵向日葵向日葵向日葵火红的太阳火红的太阳2 2、 这段文字还用了很多比喻的方法，如

3、果这段文字还用了很多比喻的方法，如果请你请你 当秋天的雨，你还愿意把什么颜色分当秋天的雨，你还愿意把什么颜色分给什么好朋友？给什么好朋友？1、说说什么叫说说什么叫“勾住勾住”？（？（吸引住，勾引吸引住，勾引 住住），小朋友的脚为什么会被香味勾住？），小朋友的脚为什么会被香味勾住？2、想象：假如你当时在果树下、想象：假如你当时在果树下、花丛中，花丛中，最想做最想做的事是什么的事是什么？它们听到了喇叭声，在做什它们听到了喇叭声，在做什么，把主要的么，把主要的动词动词找出来。找出来。它告诉大家，它告诉大家，_。小喜鹊。小喜鹊_，小松鼠，小松鼠_，小青蛙，小青蛙_，松柏，松柏_，杨树、柳，杨树、柳树的

4、叶子树的叶子_。大家都在准。大家都在准备过冬了。备过冬了。衔来树枝衔来树枝冬天快要来了冬天快要来了找来松果找来松果赶紧挖洞赶紧挖洞穿上衣裳穿上衣裳飘到树妈妈的脚下飘到树妈妈的脚下为什么说秋天的雨带给我们的是为什么说秋天的雨带给我们的是一首一首“丰收、快乐丰收、快乐”的歌？的歌？秋天的雨，秋天的雨，秋天的雨，秋天的雨， 秋天的雨，秋天的雨， 秋天的雨秋天的雨， 是一把钥匙。是一把钥匙。 是一盒五彩缤纷的颜料。是一盒五彩缤纷的颜料。 藏着非常好闻的气味。藏着非常好闻的气味。 吹起了金色的小喇叭，它告吹起了金色的小喇叭，它告诉大家冬天快要来了。诉大家冬天快要来了。 看图思考看图思考：秋天的雨带来了希望、带来秋天的雨带来了希望、带来了收获、带来了喜悦，同时也给了收获、带来了喜悦，同时也给农民伯伯带来了甜蜜的负担。收农民伯伯带来了甜蜜的负担。收获的季节也是劳动的季节，所以获