幼儿园托班语言教案范文三篇

1、幼儿园托班语言教案范文三篇让幼儿在不知不觉中认识自己的名字和同伴的名字二、活动准备幼儿的彩照每人一张，在每人的照片后面贴上幼儿自己的名字。 提前把幼 儿的照片贴在墙上，把有名字的一面面向幼儿。三、活动过程1、幼儿做律动准备点名。2、老师点名：XXX小朋友。XXX 幼儿：到。然后到自己的名字跟前把自己的名字反过让所有的小朋友 看到自己的漂亮照片。如果幼儿反过来的是自己的照片，老师应该及时给于肯定及表扬。XXX小朋友你真棒，你已经认识了自己的名字。3、老师逐一点名。4、老师小结：“小朋友你们美丽的照片贴在墙上多漂亮。老师对每个小 朋友给于肯定及表扬并教育幼儿不但认识自己的名字还要认识小朋友们的名字

2、。教育反思：这是一节识字活动游戏，每天通过点名活动让幼儿有意无意识 地认识了很多的字。在活动中幼儿表现出非常浓厚的兴趣。不当认识了自己的名字，而且认识同伴的名字。在 欢快的气氛内完成每天的点名。这是2-3 岁幼儿所学到的。作为老师我很快乐，我会更加努力学习，更好地为 幼儿而效劳。篇二：听声音活动目标：1 乐意倾听老师讲故事；2大胆用普通话答复下列问题3 练习说比拟完整的句子活动准备:1 大纸箱一个：上面开一个比拟大的口，面对幼儿一面布置成一个小水 池；2 卡纸立体动物三个；3 小青蛙、鸭子、乌 * 饰假设干；4 泡沫垫子，在场地上布置一个小水池活动过程：1 用三只小动物表演游戏给小朋友看引出话

3、题，引起幼儿兴趣；2 分别表演三只动物“扑通跳下水的过程：提问：a 小青蛙呢？b 谁不见了？小鸭子？c 小乌龟？3 将三只动物重叠拿出纸箱问：第一个是谁？第二个是谁？第三个是谁？ 幼儿练习完整句式“第一个是。“第二个是。“第三个是。4 老师重复一遍故事，幼儿随老师一起玩游戏结束活动。活动结束小朋友一起探讨吃点心。篇三：?苹果?设计意图：苹果是幼儿最熟悉、最常见的水果，以此作为教学内容，是在幼儿有一定 直接经验的根底上，促使幼儿运用多种感官充分感知苹果的各种特征，在语言 活动的根底上，将科学活动和艺术活动整合在一起，萌发幼儿初步的与人交往 意识。活动目标：1、愿意和同伴一起参加老师组织的?找朋友

4、?游戏。2、学习按颜色分类，有初步的与人交往意识活动准备：魔术袋一个，苹果假设干，苹果标志红、绿两色每人一个。活动过程：1、大家围坐在一起，老师拿出魔术袋让幼儿摸摸、闻闻、猜猜、看看魔术 袋里是什么？2、谈话：苹果是什么颜色的？苹果的气味怎样？味道怎样？学说：红的、绿的、香喷喷、酸酸的、甜甜的。3、游戏?找朋友?。每位幼儿拿一个自己喜欢的苹果标志，请老师帮助粘 贴在手背上，弹奏歌曲?找朋友?，幼儿边唱边找朋友。此游戏可反复进 行找和自己颜色相同的苹果朋友；找和自己颜色不同的苹果朋友。4、游戏结束，大家一起吃苹果。活动延伸：1、请每位幼儿自带一个水果来幼儿园，大家一起认一认、尝一尝，学会与 人分

5、享。2、学习歌曲?大苹果?。Word是学生和职场人士最常用的一款办公软件之一，99.99% 的人知道它，但其实，这个软件背后，还有一大批隐藏技能你不知道。掌握他们，你将开启新世界的大门。Tab+Enter,在编过号以后，会自动编号段落Ctrl + D 调出字体栏，配合 Tab+Enter 全键盘操作吧Ctrl + L 左对齐，Ctrl + R 右对齐，Ctrl + E 居中Ctrl + F 查找，Ctrl + H 替换。然后关于替换，里面又大有学问！有时候Word文档中有许多多余的空行需要删除，这个时候我们可以完全可以用查找替换来轻松解决。翻开 编辑菜单中的 替换对话框，把光标定位在查找内容输入框中，单击 高级按钮，选择特殊字符中的 段落标记两次，在输入框中会显示“人卩人卩，然后在 替换为输入框中用上面的方法插入一个 段落标记 一个“AP，再按下 全部替换