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文档简介
1、计算机组装与维护教学设计教师:余静授课时间:2020年10月授课题目电源和机箱的选购方法课型 i理实课时2课时内容选编重庆大学出版社计算机组装与维护授课班级20级计算机应用3班人数50学习小组5教学目标知识与技能目标掌握电源和机箱的选购方法和标准过程与方法目标在实际生活中学会如何选购电源和机箱情感态度价值观目 标培养学生自我思考的素养,养成好的学习习惯教学重点电源和机箱选购方法教学难点在实际生活中学会如何选购电源和机箱学情分析优点缺点大多数女生匕瞰喜欢学习学钊理施识的小豌不高教法学法教法学法1 .启发引导2 .任务驱动法3 .讲授法自主探究课前准备学生准备教1 而隹备预习本学期第一节课的内容1
2、 .多媒体网络教室等常规软硬件资 源;2 .授课课件以及教案;3 .学生的认知的分析教学过程设计教学环节师生活动学生能动关键 词教学意图一、学生健康状 况排查大家有没有发烧发热等症状学生自行上报关爰学生的身体健康二新课导入机箱和电源都是我们生活中非闻第见 的两种设备,我们在使用和选购的时候 是都应该注意写什么呢?认真听讲以问题的方式切入,激发 学生的学习兴趣,引出本 节课的学习内容三、讲授新课1:电源:计算机所有零部件都需要充足的 电力才可以正常运作,因此拥有一个稳 定、电压足、耐用的电源,是计算机最 基本的要求。电源是千万嚏省钱的一 部分,否则就可能出现计算机死机等故 障、甚至发生烧毁零部件
3、的后果。 电源插头与总电源开关: 电源插头需要连接专用电源线到家中 的交流电插座上。一般都使用二脚电源 线,第三根接脚接地使用。总电源开关 是计算机最终的电源开关,关闭后,机 箱面板的电源键也无法启动计算机。长 时间不使用计算机时,可以关上总电源 开关,省去拔除插头的麻烦。 交流电压切换开关: 用来设电源输入的交流电压,有 110V (或 115V )和 220V (或 240V ) 两种设定,中国是220V ,所以应设定 为220V ;若设定错误,可能会造成电 源烧毁或无)去开机的情形。电源版本:日刖电源的版本一般有3种类型: 分别是AT、ATX和ATX12V 散热风扇:电源在给计算机供电时
4、,内部会产生热 能,需要散热风扇来帮助散热,否则可 能会烧毁零部件;另一方面也可以排出 机箱内的热气,有助于整台计算机的散 热。较高级的电源还提供自动温控功 能,会监视温度变化来控制风扇的开关 和转速,达到静音的功能。电源结构:电源的结构有ATX、 MICroATX, mini-ATX、BTX 等结构 类型。电源命名一般采用功率命名。 BTX-500SD ,前面表小结构,后面表 示最大功率。电源的选购标准:1 .电源接口,接口要与所支持的硬件 匹配2 .电源重量,依照目前的制作方式, 功率越大,重量一改越重。认真听一思考 分析一发表见 解一归纳提升以实物形式让学生明白3 .电源外壳,一般电源厚
5、度约有0.8nm 和 0.6nm4 .线材和散热孔。一般散热孔的面积 越大越好。5 .电源风扇。6.电源规格认识机箱的结构机箱的结构有ATX、MICroATXx mini-ATX、BTX等结构类型。电源的选购:1 .品牌,目刖国内比较知名的品牌有 航嘉、多彩、长城等2 .电源功率:普通的用户一般就可以。 要求匕眼高的用户一般需要450w以 上。3 .版本;版本高的电源一般由更多的 输出接口,有利于系统的扩充与升级。4 .做工:判断电源的做工一般从重量 和电源线输出的粗细来判断。一般质量 好的电源比较重。散热孔面积大。有比 较后的金属元器件和电子元器件。机箱的作用:1机箱的结构:机箱的结构有AT
6、X、MICroATX、 mini-ATX、BTX等结构类型。3区别:在计算机卖场里可以看到各式各样不 同设计风格的机箱,虽然它们的外观都 不相同,但是内部的架构都符合ATX 规格,仅有极少部分支持Micro-ATX. BTX、AT等。若使用ATX的主板,就 要使用ATX规格的机箱才可以安装。 此外,有些机箱的尺寸有大小之分,差 别在于“可安装磁盘驱动器的插槽数量 多少",如"4大2小”"2大2小3 隐藏""3大2小2隐藏”之类的区别, "大"是指池区等5.25英寸的装置插 槽;"小"则是指3.5英寸且在机
7、箱面 板有预留开口的插槽。机箱的作用1.通过机箱内部的支撑、支架、各种 噱丝或者卡子夹子等连接电源、主机 板、各种扩展卡、光盘驱动器、硬盘驱 动器等固定在机箱内部,形成一个整体 坚实的外壳保护看板卡、电源以及 2.储存设备。能防压、防尘、防冲击。 并且还能发拄防电磁十抗、辐射的功 能。起到屏蔽电磁辐射的作用。3才是供了许多面板开关指示灯等。让操 作者更方便的观察计算机的运行情况。 选购机箱1.选购机箱主要根据主板的结构来选 择机箱的机构。另外注意机箱的散热性 能、尺寸等三、任务驱动学会安装独立电源完成任务操作通过单个电源的安装,让 学生为后面的计算机的组 装过程打下基础四、分享总结1 .机箱和电源的作用;2 .电源的安装方法;3 .机箱和电源的选购。师生互动提高学生的学
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