高考化学二轮复习 高频考点精讲 高频考点17 钠及其重要化合物课件-人教版高三全册化学课件_第1页
高考化学二轮复习 高频考点精讲 高频考点17 钠及其重要化合物课件-人教版高三全册化学课件_第2页
高考化学二轮复习 高频考点精讲 高频考点17 钠及其重要化合物课件-人教版高三全册化学课件_第3页
高考化学二轮复习 高频考点精讲 高频考点17 钠及其重要化合物课件-人教版高三全册化学课件_第4页
高考化学二轮复习 高频考点精讲 高频考点17 钠及其重要化合物课件-人教版高三全册化学课件_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、考点精要考点精要1识记:钠及其重要化合物性质识记:钠及其重要化合物性质(1)转化反应转化反应2总结:钠及其重要化合物的应用总结:钠及其重要化合物的应用物质物质日常应用日常应用原因分析原因分析钠钠核反应堆的核反应堆的传热介质传热介质熔点较低,导热性好熔点较低,导热性好过氧化过氧化钠钠呼吸面具或潜水呼吸面具或潜水艇中作为氧气来艇中作为氧气来源源2Na2O22CO2=2Na2CO3O22Na2O22H2O=4NaOHO2氢氧化氢氧化钠钠制肥皂制肥皂与油脂发生皂化反应生成与油脂发生皂化反应生成高级脂肪酸钠高级脂肪酸钠3.警示:钠及其重要化合物警示:钠及其重要化合物知识盲点知识盲点(1)钠和盐溶液反应,

2、不能置换出盐中的金属,与熔融的盐反应才能置换出盐中的钠和盐溶液反应,不能置换出盐中的金属,与熔融的盐反应才能置换出盐中的金属。金属。(2)无论无论Na与与O2反应生成反应生成Na2O还是还是Na2O2,只要参与反应的,只要参与反应的Na的质量相等,则转的质量相等,则转移电子的物质的量一定相等。移电子的物质的量一定相等。(3)Na分别与分别与H2O和乙醇发生的反应均属于置换反应,二者现象明显不同,前者剧和乙醇发生的反应均属于置换反应,二者现象明显不同,前者剧烈,后者缓慢。烈,后者缓慢。(4)1 mol Na2O2参与反应转移电子的物质的量不一定为参与反应转移电子的物质的量不一定为1 mol,如如

3、Na2O2与与SO2的反应转移电子应为的反应转移电子应为2 mol。(5)不能用不能用Ca(OH)2鉴别鉴别Na2CO3和和NaHCO3溶液,应选用溶液,应选用CaCl2或或BaCl2溶液。溶液。(6)除去除去CO2中的中的HCl气体,应选用饱和的气体,应选用饱和的NaHCO3溶液。溶液。(7)向饱和的向饱和的Na2CO3溶液中通入过量溶液中通入过量CO2,有晶体析出。,有晶体析出。(8)焰色反应是元素的性质,无论游离态还是化合态,均具有相焰色反应是元素的性质,无论游离态还是化合态,均具有相同的焰色反应,它不是化学变化,在观察钾元素的焰色反应时,同的焰色反应,它不是化学变化,在观察钾元素的焰色

4、反应时,应通过蓝色的钴玻璃片。应通过蓝色的钴玻璃片。考法指导考法指导【考法训练【考法训练1】 正误判断,正确的划正误判断,正确的划“”“”,错误的划,错误的划“”(1)用热的烧碱溶液洗去油污,是因为用热的烧碱溶液洗去油污,是因为Na2CO3可直接与油污反可直接与油污反应应()(2)用热碱水清除炊具上残留的油污发生了化学变化用热碱水清除炊具上残留的油污发生了化学变化()(3)分别加热分别加热Na2CO3和和NaHCO3固体,试管内壁均有水珠,则固体,试管内壁均有水珠,则两种物质均受热分解两种物质均受热分解()(4)纯碱去油污,是利用了纯碱的氧化性纯碱去油污,是利用了纯碱的氧化性()(5)金属钠着

5、火时使用泡沫灭火器灭火金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火()答案答案(1)(2)(3)(4)(5)钠及其重要化合物的性质及用途判断钠及其重要化合物的性质及用途判断(难度系数难度系数)【考法训练【考法训练2】 下列有关下列有关Na2O2的说法正确的是的说法正确的是()ANa2O2属于碱性氧化物属于碱性氧化物BNa2O2中阴阳离子个数比为中阴阳离子个数比为11CNa2O2与与CO2反应时,反应时,Na2O2是氧化剂,是氧化剂,CO2是还原剂是还原剂D滴有酚酞的水中加入过量滴有酚酞的水中加入过量Na2O2粉末并振荡,溶液由无色粉末并振荡,溶液由无色变红又变无色变红又变无色答案答案D【典例演示】【典例演示

6、】 过氧化钠可做航天飞船的供氧剂,对其纯度要求很高,某小组同学为过氧化钠可做航天飞船的供氧剂,对其纯度要求很高,某小组同学为了测定过氧化钠的纯度了测定过氧化钠的纯度(杂质为碳酸钠杂质为碳酸钠),设计了如下方案:,设计了如下方案:方案一:取方案一:取m1 g样品,加入足量的样品,加入足量的CaCl2溶液,充分反应后过滤、溶液,充分反应后过滤、洗涤、干燥,测得洗涤、干燥,测得CaCO3沉淀质量为沉淀质量为m2 g;方案二:取方案二:取m1 g样品,用如图装置测得生成二氧化碳质量为样品,用如图装置测得生成二氧化碳质量为m3 g;钠及其重要化合物的实验探究钠及其重要化合物的实验探究(难度系数难度系数)

7、方案三:取方案三:取m1 g样品,加水充分溶解并微热至不再产生气体,样品,加水充分溶解并微热至不再产生气体,用用c molL1的盐酸标准溶液滴定所得溶液的盐酸标准溶液滴定所得溶液(甲基橙作指示剂甲基橙作指示剂),终点时消耗盐酸的体积为终点时消耗盐酸的体积为V mL。回答下列问题:回答下列问题:(1)方案一中,经正确操作后,测得的过氧化钠的纯度比实际的方案一中,经正确操作后,测得的过氧化钠的纯度比实际的偏低,其原因是偏低,其原因是_。( 2 ) 方 案 二 中 气 囊 要 使 用 两 次 , 第 二 次 使 用 的 目 的 是方 案 二 中 气 囊 要 使 用 两 次 , 第 二 次 使 用 的

8、 目 的 是_,c干燥管的作用是干燥管的作用是_。若用稀盐酸代替稀硫酸,则测定结果偏若用稀盐酸代替稀硫酸,则测定结果偏_(填填“高高”、“低低”或或“不影响不影响”)。(3)方案三中,滴定终点的现象是方案三中,滴定终点的现象是_,测得过氧化,测得过氧化钠的纯度为钠的纯度为_。(用含用含m1、c、V的式子表示的式子表示)(4)某小组同学向过氧化钠与水反应的溶液中滴加酚酞,发现溶某小组同学向过氧化钠与水反应的溶液中滴加酚酞,发现溶液先变红后褪色,针对导致溶液褪色的原因提出两种假设:液先变红后褪色,针对导致溶液褪色的原因提出两种假设:假设一:因氢氧化钠溶液的浓度过大而使溶液褪色假设一:因氢氧化钠溶液

9、的浓度过大而使溶液褪色假设二:因生成了过氧化氢而使溶液褪色假设二:因生成了过氧化氢而使溶液褪色实验验证:向等体积浓度分别为实验验证:向等体积浓度分别为5 molL1,2 molL1,1 molL1,0.01 molL1的氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶的氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液,观察到溶液变红后褪色的时间如表:液,观察到溶液变红后褪色的时间如表:本实验得出的结论是本实验得出的结论是_,设计实验验证假设二设计实验验证假设二_。氢氧化钠浓度氢氧化钠浓度/(molL1)5210.01变红后褪色的时间变红后褪色的时间/s894450长时间不褪长时间不褪色色【考法训练【考法训练3】 根据侯氏制碱原理制备少量根

10、据侯氏制碱原理制备少量NaHCO3的实验,经过制取氨气、制取的实验,经过制取氨气、制取NaHCO3、分离、分离NaHCO3、干燥、干燥NaHCO3四个步骤,下列图示装置和原理能达到实四个步骤,下列图示装置和原理能达到实验目的的是验目的的是()答案答案C高频考点二镁、铝及其重要化合物高频考点二镁、铝及其重要化合物1识记:铝及其重要化合物的重要反应识记:铝及其重要化合物的重要反应考点精要考点精要(1)转化反应转化反应2总结:镁、铝及其化合物性质的几点说明总结:镁、铝及其化合物性质的几点说明考法指导考法指导【考法训练【考法训练1】 正误判断,正确的的正误判断,正确的的“”“”,错误的打,错误的打“”镁、铝及其化合物性质、用途判断镁、铝及其化合物性质、用途判断答案答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)【考法训练【考法训练2】 已知已知NaOHAl(OH)3=NaAlO22H2O。向集满。向集满CO2的铝制易拉罐的铝制易拉罐中加入过量中加入过量NaOH浓溶液,立即封闭罐口,易拉罐渐渐凹瘪;再过一段时间,罐浓溶液,立即封闭罐口,易拉罐渐渐凹瘪;再过一段时间,罐壁又重新凸起。上述实验过程中没有发生的离子反应是壁又重新凸

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论