部编版复习测试突破二年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷课后练习

1、部编版复习测试突破二年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷课看着旋转 _（zhuàn zhu n）的风车，风娃娃笑了。后练习小熊扎 _（zhz）了一只风筝当_（dngdàng）作礼物送给松鼠。时间： 60 分钟满分： 100 分在灾难 _（nán n àn）面前，作为_（wéi w èi ）勇敢的军人，不会因为 _（wéi wèi ）一点困难_（nánnàn）就害怕、退缩。题号一二三总分4. 读句子，选填合适的词语。得分宝贵 珍贵我们不能浪费 _的时间。医生用蛇的唾液制成了 _的药品。5. 读一读，

2、连一连。一、积累与运用(40分 )1. 给划线的字选择正确读音得到 _（di dé）桦树 _（huáhuà）倒水 _（dàodo）秤杆 _（ n n神）奇 _（sén sh én）号叫 _（háo h ào）2. 读句子，看拼音，写词语。每年暑假，爸爸、妈妈都会带我去旅行。我们去过北京，看到了wàn l ch áng ch éng _、故宫mí等ng sh èng g j ì_；还去过 wú bi n wú j ì_的大草原，

3、看到了tin c ng c ng_，y máng máng _，f ng chu _xi草à低n ni úyáng _的美景。3. 给下面划线的字选择正确的读音6.根据课文大禹治水内容排列正确的顺序。第1页/共4页_禹治水，三过家门而不入。_鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。_洪水使人们生活痛苦。_禹用开通河道的办法，带领人们治好了洪水。二、组词练习 (40 分)7. 根据课文内容填空。（不会的用拼音代替）1. （1）她采的蘑菇最多，多得像那 _。2. （2）半塘池边采莲女，一盏 _。3. （3）_，云深不知处。4. （4）看到雪花纷纷飘落，爷

4、爷笑呵呵地说：“ _，来年枕着馒头睡。”5. （5）_，云很白，羊儿慢悠悠地吃着草。6. （6）选一选送给奶奶的阳光里的“阳光”代表了鹿儿对奶奶的什么感情呢？ _A明亮 B 灿烂 C关爱“树叶听力，变得像鸟儿一样快乐了”，这是因为什么呢？_A树叶听懂了自己将要变成肥料藏进妈妈的身子里， 等到春天再长出来。B小鸟告诉它应该快乐，它就快乐了。8. 根据要求查字填空。汉音序音节部首除去部首有几字画黑_歌_9. 阅读下列短文，按要求回答问题。蚂蚁和屎（ sh）壳郎夏天，别的动物都悠（ yu）闲（ xi án）地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜（ su）集（ j í）小麦和大麦，给自

5、己贮（ zhù）存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。冬天来了，大雨冲掉了牛粪（ f èn）。饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞（ q）食。蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。”1. （1）短文共有 _个自然段。2. （2）照样子写词语。例：跑来跑去 _ 来_去3. （3）夏天，蚂蚁为什么在田里跑来跑去？（）A . 悠闲地散步。 B . 去屎壳郎那里乞食。 C . 搜集小麦和大麦，给自己贮存处季吃的食物。4. （4）请把蚂蚁批评屎壳郎的句子找出来。5. （5）读了这个故事你懂得了什么道理？（）A .

6、 要像屎壳郎一样悠闲地生活。 B . 蚂蚁在田里跑来跑去，是在瞎忙活。 C . 要学习蚂蚁事先做好打算，做到有备无患。6. （6）你觉得，屎壳郎听了蚂蚁的话会怎么做？10. 阅读下文，回答问题。小雪花下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽， 穿着白大衣， 迎着狂风，在空中旋转（ zhu n）着，翻滚着 她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇 第2页/共4页瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆（ Páo）哮（ xi ào）中哆嗦着，冻得蜷（quán）缩着弱小的身躯。 小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。”小麦苗淌（ t ng）下了激动的泪

7、珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿，小才苗盖上了雪白的棉被，又厚又软她甜甜地睡着了。小雪花又开始飞翔。她又飞向很远很远的地方。1. （1）选词填空。温柔温暖小雪花 _地拥抱小麦苗。小雪花给小麦苗带来了_。2. （2）照样子，写词语。雪白（雪白雪白）粉红 _乌黑_3. （3）用“ _”画出描写小雪花样儿的句子。4. （4）小雪花迎着狂风，战胜了北风大汉的阻拦，飞到了_、_、_、_和_5. （5）小雪花又开始飞翔，它会飞到哪里，又会去做什么呢？11. 看图写话。（提示：图上有谁？他们在哪里？发生了什么事情？最后怎么样了？请发挥想象写一写）三、提升练习 (20 分 )12. 看图写话。提示：这是在什么时候？图片上有谁？他们在干什么？他们会说些什么？心情怎么样？13. 我会看图写话。第3页/共4页一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴呢？请小朋友们发挥想象， 再写下来。