学校疫情常态化管理工作方案_第1页
学校疫情常态化管理工作方案_第2页
学校疫情常态化管理工作方案_第3页
学校疫情常态化管理工作方案_第4页
学校疫情常态化管理工作方案_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、学校疫情常态化管理工作方案为进一步做好我校新冠肺炎疫情防控工作,学校严格按照中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案(国卫办疾控函 2020363号)以及市教育局关于印发市教育系统疫情 防控常态化管理工作方案和区教育局关于印发区教育系统疫 情防控常态化管理工作方案 的通知精神,结合我校疫情防控实 际,全力守护师生身体健康和生命安全,根据中小学校新冠肺 炎疫情防控技术方案(修订版)要求,进一步抓紧抓实抓细常 态化疫情防控工作,经学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组研究 同意,特制定常态化管理方案如下:一、工作目标坚持“外防输入、内防反弹”策略,积极应对境外疫情输入、 境内疫情传播和季节性传染病疫情

2、叠加风险,科学精准,分类施策做好疫情防控,进一步完善应急和常态化防控结合的措施与机 制,做好我校疫情防控及开学保障工作,及时掌握学校疫情防控动态,保证我校零风险、零感染、零失误,维护正常的教育教学 秩序。二、适用范围本方案适用于学校开学常态化疫情防控工作。三、工作措施(一)坚持科学预防1 .科学佩戴口罩。 严格遵照国务院应对新冠肺炎疫情联防 联控机制印发的公众科学戴口罩指引(修订版)和国家卫健委、教育部印发的中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案(修订 版)»和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案(修订版)有关要求,引导师生科学规范佩戴口罩。2 .减少人员聚集。 学校要严格活动管控,减少非必要

3、的聚 集性活动,减少参加聚集性活动的人员,引导师生不前往人员密集场所尤其是密闭式场所, 保持1米以上社交距离。学校食堂采 用错时错峰、保持安全距离用餐。3 .做好通风消毒。 每天按时、按次数对教室、食堂、卫生 间等重点场所以及校车等公共交通工具进行通风换气、清洁消 毒,并做好日常登记。 空调使用,严格按照国务院应对新冠肺炎 疫情联防联控机制印发的 夏季空调运行管理与使用指引 执行。4 .抓好健康教育。 通过多种方式,持续开展以防控传染病 为重点的健康教育,引导师生养成米线”、勤洗手、戴口罩、用公筷等卫生习惯和生活方式,注重营养均衡和合理膳食。落实 儿童青少年新冠肺炎疫情期间近视预防指引有关要求

4、,经常性对学生视力进行检测, 引导学生科学用眼。 加强师生心理健康 教育,持续开通心理支持热线, 广泛提供心理疏导服务, 预防 疫 后综合症工5 .坚持科学锻炼。 落实每天锻炼一小时要求,因人施策优化体育课程内容和教学方式方法。师生体育活动应安排在户外或通风较好的体育场馆进行, 一般保持1.5米间距,尽量减少接触。 不得佩戴N95 口罩进行体育运动。低风险地区学生在校参加体 育活动时不需戴口罩。 课前应充分做好热身运动,课中要合理调控运动强度和密度,课后及时休整。6 .定期开展演练。 进一步加强防控应急教育,完善应急预 案、工作方案,经常性组织实战演练,确保师生熟悉应急预案主要环节,提高应急能

5、力。持续做好疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作, 依托微信群、公众号、班级 QCW等信息平台用好公示栏、LED电子屏、黑板报、标语等阵地,广泛宣传疫情防控知识确保疫情防控宣传 信息及时传达到每位教职员工和学生。引导教职员工和学生及时关注权威发布,关注当地疫情防控动态、联防联控的政策措施, 不信谣、不传谣消除教职员工和学生的忧虑和恐惧心理。(二)把控重点环节1 .落实“四早”要求。 坚持“日报告、零报告”制度,按 照“早发现、早报告、早隔离、早治疗”工作要求,做好师生信 息排查和健康管理,落实晨午检、因病缺课(勤)病因追查和登 记等防控措施。及时发现师生身体异常症状, 对在校期间由现发 热、咳

6、嗽等症状的师生,第一时间上报有关部门实施隔离,及时移送定点医院就诊,同时做好对密切接触者的判定和跟踪管理。2 .严控重点场所。 严格把好校门,落实 标个一律”要求,即未经学校批准学生一律不准返校;校外无关人员一律不准进校门;师生进入校门一律核验身份和检测体温;对发烧咳嗽者 一律实行医学隔离观察;不服从管理者一律严肃处理。持续强 化教室、实验室等教学区域,食堂等生活区域的防控措施。采 取预约、限流等方式合理开放运动场所、图书馆、展馆等室内场馆, 避免大规模人员聚集。3 .关注重点群体。 落实“外防输入、内防反弹”要求,对 无症状感染者、境外回国人员、已治愈患者等,要坚持做好每日排查,精准划分重点

7、人群,按省、市、区疫情防控要求,分类做 好精准防控。境外师生未接到学校通知一律不返校,返校前确保身体状况良好,返校途中做好个人防护和自我健康监测。入境后严格执行当地规定进行核酸检测和隔离医学观察,解除隔离后且身体健康方可返校学习和工作。 学生及共同居住人在疫情防控期 间应做到尽量不到非必要的公共场所。4 .抓好食品卫生安全。 要严格落实校园食品安全校长(园 长)负责制,按照学校食堂管理和食品安全工作有关文件要求, 全面排查食堂从业人员健康状况,开展专业技能培训,严格执行食品原材料定点采购、索证索票、由入库登记、食品留样和中小学校领导陪餐制度,积极推进“互联网+明厨亮灶”建设,加大对学校环境卫生

8、、饮用水卫生、食品卫生等工作的监督检查力度, 开展食堂及周边环境卫生整治和食品安全专项整治,严防食品安全问题。5 .做好其他传染病预防。要及时了解和掌握传染病流行情 况,综合考虑季节变化因素,做好结核病、手足口病、流行性感 冒、诺如病毒感染等各种传染病和肠道疾病的预防工作,严防聚集性疫情。对生现的传染病或疑似传染病病例,及时向区卫生健康局指定的疾病预防控制机构报告,并在其指导下,做好传染病预防控制管理工作。6 .做好发热学生的处置。 教职工或学生每日入校前如由现 发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状,应及时向 学校报告,采取居家观察或就医排查等措施。在校期间,教职工或学生如由现发热、

9、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症 状,应当立即上报学校疫情防控工作领导小组,第一时间采取隔离,严格按照 熏对点”有关规定及时去定点医院就医。尽量避免乘坐公交、由租车等公共交通工具前往医院,并全程佩戴口罩。 学校有专人负责与接受隔离的教职工或学生家长进行联系,掌握其健康状况。(三)强化基础保障1 .保障防疫物资。 要根据学校规模、学生及教职工数量, 落实储备足够数量(至少 2周以上)的疫情防控物资,包括消毒 设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。条 件薄弱学校要加大卫生基础设施改善和防疫物资配备的力度。积极做好消毒物品(消毒液、医用酒精等)洗涤用品(洗手液、 香皂)、口罩(

10、若干)、红外体温测量仪等防控物资采购和储备。在教在各楼层设置用于收集废弃口罩及废弃消毒物品的垃圾桶O 学楼一楼由口处设置留观室和隔离室, 配备必要的防护用品。 要 科学合理有效使用物资、经费, 安排专人进行管理, 避免滥用和 浪费。2 .保障人员配备。学校要按照卫生安全要求配备专职校医, 要主动征询卫健部门派驻学校医务人员的指导意见,全方位做好疫情防控工作。3 .健全制度体系。 要建立健全 预判、预警、预防、预演 ” 机制,与区卫生健康局密切配合,做好疫情预判,进一步完善新 冠肺炎、流感等传染病和公共卫生安全事件预警机制,扎实开展应急预演。健全传染病疫情报告、晨午检、因病缺勤追踪登记、 复课证

11、明查验、健康管理、 传染病防控健康教育、免疫预防接种 查验和通风消毒等各项工作制度,进一步增强指导性、针对性、 操作性。四、组织保障(一)细化防控要求。 学校要坚持把师生生命安全和身体健 康放在第一位,明确 防住疫情是关键、盯住目标是重点、守住 阵地是责任、稳住局势是底线 ”的原则和 精准防、严格控、有效 导、及时调、科学判、务实管 ”的方法,落实 防输入、防反弹、 防突发、防松懈”等 国防”要求,细化常态化精准防控举措,加 固薄弱环节,补上短板漏洞,统筹推进疫情常态化精准防控和教 育教学工作。(二)加强联防联控。要加强与区卫生健康局和市场监管等 部门及疾控机构、定点医疗机构的沟通协调,建立完

12、善教育、卫生健康、市场监管、学校、家庭与医疗机构、疾控机构协作机制; 要主动配合卫生健康部门加强对传染病预防的监督与管理,强化学校卫生防疫和食品安全监管;要与当地公安部门加强联系,加 强巡逻力量,加大校园巡逻频次和力度,发现问题,妥善处置, 着力防范化解校园安全风险 ;要积极配合卫生健康部门对学校管 理人员、医护人员等进行防疫知识和技能培训,切实提高防控意识和能力;要通过多渠道、多形式,引导家长落实维护孩子健康 的责任,强化 健康第一责任人”意识,教育儿童青少年养成健康 文明的生活方式。(三)严肃责任追究。各学校要高度重视学校疫情常态化精 准防控工作,克服麻痹思想、松劲心态、侥幸心理、厌战情绪, 学校校长是疫情防控的第一责任人,要切实履职尽责,落实工

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论