《少年闰土》课件 (3)

1、 义务教育课程标准实验教科书小学语文六年级上册义务教育课程标准实验教科书小学语文六年级上册难读的词语：难读的词语：胯下、厨房、刺猬、畜生、胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃、其间、祭祀、值年明晃晃、其间、祭祀、值年五行、许下愿心、装弶五行、许下愿心、装弶竹匾、秕谷、潮汛、跳鱼儿竹匾、秕谷、潮汛、跳鱼儿一望无际、无穷无尽、伶俐一望无际、无穷无尽、伶俐希奇、小毡帽、獾猪、刺猬、希奇、小毡帽、獾猪、刺猬、如许如许解释词语：便是如许单知道无端的先前素就是如此只知道没有原因的以前向来请大家默读课文，课文主要讲了什么？请大家默读课文，课文主要讲了什么？从闰土的外貌描写可以看出他是个怎样的少年？从闰土的外貌描写

2、可以看出他是个怎样的少年？健康、天真活泼（健康、天真活泼（紫色圆脸）紫色圆脸）可爱（可爱（头戴小毡帽）头戴小毡帽）乡土气息浓（乡土气息浓（颈套银项圈）颈套银项圈） 在写相处这部分内容时，闰土给在写相处这部分内容时，闰土给文中的文中的“我我”讲了些什么让讲了些什么让“我我”觉觉得十分希奇的事呢？请大家快速浏览得十分希奇的事呢？请大家快速浏览这部分的内容，抓住文中的关键词进这部分的内容，抓住文中的关键词进行概括。行概括。 雪地捕鸟雪地捕鸟海边拾贝海边拾贝看瓜刺猹看瓜刺猹 跳鱼儿：弹涂鱼体长约跳鱼儿：弹涂鱼体长约 10 厘米，稍侧扁，淡褐色栖厘米，稍侧扁，淡褐色栖息于海滨泥中，常出水跳跃，上陆地觅食

3、，可食用。我息于海滨泥中，常出水跳跃，上陆地觅食，可食用。我国南北沿海都有出产国南北沿海都有出产看看跳跳鱼鱼儿儿 在这四件事中，哪件事在这四件事中，哪件事给文中的给文中的“我我”留下了最深留下了最深刻的印象？刻的印象？雪地捕鸟雪地捕鸟海边拾贝海边拾贝 跳鱼儿：弹涂鱼体长约跳鱼儿：弹涂鱼体长约 10 厘米，稍侧扁，淡褐色栖厘米，稍侧扁，淡褐色栖息于海滨泥中，常出水跳跃，上陆地觅食，可食用。我息于海滨泥中，常出水跳跃，上陆地觅食，可食用。我国南北沿海都有出产国南北沿海都有出产看看跳跳鱼鱼儿儿看，文中的这幅插看，文中的这幅插图也许就是这两位图也许就是这两位少年在讲少年在讲“看瓜刺看瓜刺猹猹”这件事啊

4、。你这件事啊。你知道，谁是闰土，知道，谁是闰土，谁是文中的谁是文中的“我我”呢？请观察人物的呢？请观察人物的表情、动作。闰土表情、动作。闰土讲得怎样？我又听讲得怎样？我又听得如何？得如何？多聪明的闰土啊！多勇敢的闰土！多聪明的闰土啊！多勇敢的闰土！ “晚上我和爹管西瓜去，你也去。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”“管贼吗？管贼吗？”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不偷的。不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响啦啦地响了了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去轻轻

5、地走去”“它不咬人吗？它不咬人吗？”“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺刺。这畜生很伶俐，。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑滑”我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在也没有知道便是现在也没有知道只是无端地觉得状只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。如小狗而很凶猛。这句话中的两个破折号是起补充说明的作用。这句话中的两个破折号是起补充说明的作用。“无端”一词是“没有理由，没有根据”的意思。整句的意思是说“我”不仅那时，就是现在也都不知道猹是一种什么动物，只

6、是主观上认为它的样子像狗而且很凶猛。解：解：“素素”，向来向来的意思。的意思。“新鲜事新鲜事”是是指闰土指闰土对对“我我”讲的那许多关于农村、海边的事，这些讲的那许多关于农村、海边的事，这些事事“我我”从来都不知道，所以感到新鲜从来都不知道，所以感到新鲜。“如许如许”是是“如此如此”“”“像这样像这样”的意思。句子从两个方面的意思。句子从两个方面述说这些新鲜事：一是海边有如此多的五色的贝述说这些新鲜事：一是海边有如此多的五色的贝壳，二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险壳，二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险。“我我”向来不知道这许多新鲜事，因为向来不知道这许多新鲜事，因为“我我”过过着衣来

7、伸手、饭来张口的生活，从未接触过这些着衣来伸手、饭来张口的生活，从未接触过这些事。这句话表达了事。这句话表达了“我我”对少年闰土的羡慕和钦对少年闰土的羡慕和钦佩。佩。我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。知道它在水果店里出卖罢了。啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。都是我往常的朋友所不知道的。他们不知他们不知道一些事，闰土在海边时道一些事，闰土在海边时, ,他们都和我一样他们都和我

8、一样只看见院子里高墙上的四角的天空。只看见院子里高墙上的四角的天空。 小组议一议：你是怎样体会出小组议一议：你是怎样体会出“我我”对闰土对闰土的佩服之情的？你还从这两句话中体会到了什么？的佩服之情的？你还从这两句话中体会到了什么？这是这是“我我”抒发感想的句子。抒发感想的句子。“他们他们”指指“我我”往常的往常的朋友。朋友。“院子里高墙上的四角的天空院子里高墙上的四角的天空”指指“我我”和和“往往常的朋友常的朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。这句话的意

9、思这句话的意思：“我我”和和“往常的朋友往常的朋友”是些是些“少爷少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我我”对自己所处环境的对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。 看插图，看插图，设身处地想一设身处地想一想，两位感情想，两位感情深厚的小伙伴深厚的小伙伴分别时会说些分别时会说些什么。什么。 这来的便是闰土。虽然这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆中的闰土了。不是我这记忆中的闰土了。他身材增加了一倍；先前的他身材增加了一倍；先前的紫色紫色的圆脸，已经变作的圆脸，已经变作灰黄灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是大