高中英语 Unit1 Friendship 同步练习2 新人教版必修1

1、第 一 单 元 英 语 前 元 音英语前元音有四个，即/i:/ / /e/ /，一个长元音/i:/，三个短元音/ /e/ /。在前元音中/i:/ 口形最小，舌位最高；/i:/ / /e/ /口形依次变大，舌位依次降低；/在前元音中口形最大，舌位最低。 第 一 课 英 语 前 元 音 / i:/ /1)/i:/发音要点:发长元音/i:/时,舌前端抬高,轻抵下齿，双唇扁平，口腔近于合，声带有滑动。音素体验1：a bee; a sheep ; a leaf; meat; a peach2)/发音要点:发短元音/时, 舌前部轻轻上抬，舌尖抵下齿,舌位比/i:/稍低，稍后，口形扁平，比/i:/稍大，口开

2、约三分之一, 发音短促。音素体验2：a fish ; a ship ; a hill ; a pig ; a chick对话演练： 1)A：Beef or chicken?B: Let me see.Chicken for me,please.2) A: Coffee or tea? B: Coffee,please.第 二 课 英 语 前 元 音 /e/ /(1)/e/发音要点:发短元音/e/时,舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,牙床半合,上下齿之间可容一食指,唇形稍扁,发音短促。音素体验1：an egg ; a desk ; a pen ; a bench; a tent ; a pet;(2)

3、/发音要点:发短元音/时,舌尖抵下齿,舌身低平，发音时口要张大，口开约三分之二,上下齿之间可容食指。音素体验2：an apple ; a bag ; a map ; a lamp; a cat; bank; a pan;对话演练：1) A：Hi.Hows your back?B: Its getting better,thanks. A: Well,Im glad to hear that.第 二 单 元 英 语 后 元 音 /:/ / /:/ /U:/ /英语后元音有五个，/:/ / /:/ /U:/ /，其中长元音就有三个，/: /的口形最大，舌位最低；/u:/ 的口形最小，舌位最高；/:

4、/的口形不大不小，舌位不高不低。短元音有两个/和/，/的口形比/u:/稍大些，舌位比/u:/稍高些；/的舌位比/:/低些，口形比/:/大些。/U:/ / /:/ /这四个后元音都是圆唇音，发这四个音时舌后部的高度变化依次为：高-半高-半低-低；口形的变化依次为：合-半合-半开-开。/:/是个非圆后唇音，发音时不用圆唇，但口要张大，它的舌位最低。发长元音时要有长度，长音短音不分的话会影响音质。第 三 课 英 语 后 元 音 /: / /:/发音要点:发长元音/:/时, 口一定要张大，舌身低平，舌后发音,发音时要中气十足，圆润饱满。音素体验：a car ; a star ; a part ; a

5、class; a basket ; a banana对话演练：1) A：Can you pass the maths exam?B: No.You know maths is too hard.2) A: Can you help me ? B:Ok.Im not bad at art,I think.第 四 课 英 语 后 元 音 / /:/发音要点:发短元音/时, 口要张大，舌身平放，双唇稍稍收圆,发音短促。音素体验1：a dog ; a fox ; a frog ; a shop; a watch/:/发音要点:发长元音/:/时,舌根部隆起，双唇收圆略向前突，声带滑动。音素体验2：a b

6、all ; a talk ; a horse ; a door ; a lawyer对话演练：A：What are you looking for?B: My wallet.I think I have lost it.A: Anything important in it? B:Yes.Almost four hundred dollars and my driving licence.第 五 课 英 语 后 元 音 /U:/ / (1) /u:/发音要点:发长元音/u:/时, 舌根部隆起，双唇收圆收小并向前突出，口腔肌肉保持紧张，发长音。音素体验1：a moon ; a school ;

7、a room ; a shoe; a ruler ; a group(2) /发音要点:发短元音/时,舌位比/u:/稍低，口形比/u:/稍大些，口腔肌肉放松，发音短促。音素体验2：a book ; a cook; a woman ; a sugar; push; put对话演练：A：So many articles to choose!B: Yes.But its hard to choose.A: Well,this one is good. B:Mm,I think that one is good ,too. 第 三 单 元 英 语 中 元 音 英语中有三个中元音（/:/ /）。发中元音

8、时，舌位的最高点在舌的中部，舌中部要稍稍抬起。如/:/，它的口形与前元音 /e/相似，而/:/的舌位在中间，而且它是个长元音，在音节中一般要重读，发音十分清楚；/与/:/的口形、舌位一样，只是/是个短元音，在音节中永远不重读，发音短促，往往一带而过。/在三个中元音中舌位最低，口形最大。第 六 课 英 语 中 元 音 /发音要点:发短元音/时,口腔打开，舌中部稍抬，唇形稍扁，发音短促。音素体验：a bus ; a brush; a nut ; a cup; a sup ; a son 对话演练：A: Could you come for lunch?B: I would love to.But.

9、A: I have ordered Peking duck? B: Peking duck?A: Yes.I know you love it.B:OK.Ill come.第 七 课 英 语 中 元 音 /:/ /（1）/:/发音要点:发中元音/:/时, 舌中部稍隆起，口开约二分之一，唇形扁，发长音。音素体验1：a bird ; a skirt ; a worm ; a nurse; her（2）/发音要点:发中元音/时, 舌身平放，口腔肌肉放松，唇形自然张开，发短音。音素体验2：a dancer ; a doctor; a driver ; a manager; a sister ; a l

10、adder对话演练：A: Something is burning.B: Oh,my fish.A: Dont worry.I prefer it well done .B: But its already burnt. 第 四 单 元英 语 合 口 双 元 音根据发音的特点，英语双元音可分为：合口双元音和集中双元音。英语双元音是由两个音合二为一，发音时由第一个音向第二个音滑动，滑动过程中没有任何停顿。双元音发音饱满、圆润、悦耳动听。英语双元音由第一个音向第二个音滑动过程中，第一个音长而响亮，并自然而连贯地向第二个音滑动，第二个音短而含糊；一般来说，由第一个音向第二个音滑动时，不到第二个音的发

11、音部位，发音即告完成。需要注意的是双元音是从一个音节向另一个音节滑动，要避免把双元音单音化。合口双元音/e/a/a/发音时，舌位从第一个元音分别滑向第二个元音。因为这五个双元音的第二个音是合口，因此我们把这五个双元音叫做合口双元音。第 八 课 英 语 合 口 双 元 音 （1）/e/发音要点:发合口双元音/e/时，口形由/e / 向/ /滑动，下巴向上合拢，舌位随之抬高。注意双元音的发音特点是前重后轻、前长后短。音素体验：a table ; a plate; a cake ; a radio; an ashtray ; a beefsteak对话演练：A: What a beautiful c

12、ake!B: Yes,Its Kates birthday cake.A: How old is she?B: She is eighteen today.第 九 课 英 语 合 口 双 元 音 （2）/发音要点:发合口双元音/时，口形由中元音/ / 向后元音/ /滑动，双唇由扁平变成合圆形，到/ /的位置就停止发音。音素体验：a potato ; a tomato; a nose ; a home; a boat ; a goat对话演练：A: What will you do tomorrow?B: Lets go to the Summer Palace to row a boat,sh

13、all we ?A: Oh,Iv listened to the radio.The broadcast says tomorrow it will rain.B: In that case ,we could just stay at home.第 十 课 英 语 合 口 双 元 音（）/a/a/发音要点:发双元音/a/时，由舌位低、口形大的前元音a向舌位高、口形小的滑动。发音时舌尖要抵住下齿。音素体验：; a kite; a knife ; a pie; a lighter ; an icecream对话演练：A: You bought a new motorcycle,didnt you

14、 ?B: Yes.How do you like it?A: Its really stylish.Did you ride it?B: Sure.Iv tried it.第 十 一 课 英 语 合 口 双 元 音 （）/a/a/发音要点:发双元音/a/时，由舌位低、口形大的前元音a向舌位高、口形小的滑动。结束时双唇收圆稍向前突。音素体验：a cow; a mouse; a house ; a blouse; a towel ; an accountant对话演练：A: Nice to meet you,Mrs Brown.B: Nice to meet you,too.Mr HowardA:

15、Listen!Whos shouting?B: Thats my son singing.But he sounds like hes shouting .第 十 二 课 英 语 合 口 双 元 音（5）/发音要点:发双元音/时，由后、低元音向前、高元音滑动，口形由开、圆逐渐变为合、扁，尾音短促。音素体验：a boy; a toy; a gold coin ; a bottle of oil; a boild egg ; a lot of noise对话演练：A:Can I help you?B: I want some oil,some oysters,and some boiled egg

16、sA:Anything else?B: And some corn,thats all .第 五 单 元英 语 集 中 双 元 音集中双元音/e/发音时，舌头要从较前的部位（前元音/e/）或较后的部位（后元音/）向中元音/的部位滑动。第 十 三 课 英 语 集 中 双 元 音（）/发音要点: 发双元音/时，由口形扁平、舌位较高的前元音/向舌位较低的中元音/滑动，舌身向后缩，口腔呈自然张开状。音素体验：a deer; a beer; an ear ; a tear; a theater ; a museum对话演练：A: Whats up?Shes burst into tears.B: Not

17、hing much.Just drunk too much beer. You know some people cry when theyre drunk.第 十 四 课 英 语 集 中 双 元 音（）/e/e/发音要点: 发双元音/e/时，由前元音/e/向中元音/滑动，舌身稍向后缩，口形由半开变为扁平。音素体验：a pear; a bear; a chair ; a square; an airport 对话演练：A: Lets go there ,Cary.B: No,I dont want to go there.A:Why not ,Cary?B: Well ,theyre all

18、plastic bears full of air.第 十 五 课 英 语 集 中 双 元 音（3）/发音要点: 发双元音/时，舌后部抬得较高，口要收圆，双唇稍向前突，从后元音/快速滑向中元音/。音素体验：a tourist; poor; sure对话演练：A: What a beautiful jewel!B: This was the gift for my birthday.A:Is it from your boyfriend?B:Sure .He wants me to marry him .第 六 单 元英 语 爆 破 音第 十 六 课 英 爆 破 音（1）/p/ /b/发音部位：

19、/p/b/为双唇爆破音发音方法：双唇紧闭，憋住气流，然后突然分开，气流冲出口腔形成爆破音。/p/是清辅音，只送气，声带不振动；/b/是浊辅音，不送气，声带振动。注意避免在/p/b/后面添加元音/，切不可念成汉语拼音字母p 和b。音素体验1：/p/ a pie; a pupil; a map; a paper; purple音素体验2：/b/ a bike;a bed;a bee; a table; a baby对话演练：A: Peter,would you like to have a pie ,a meat pie?B:No,thanks.Please pour some water int

20、o the pot.Im thirsty.第 十 七 课 英 语 爆 破 音（2）/t/ /d/发音部位：/t/d/为舌尖齿龈爆破音发音方法：舌尖紧贴上齿龈，憋住气，然后突然分开，气流冲出口腔，形成爆破音。/t/是清辅音，只送气，声带不振动；/d/是浊辅音，不送气，声带振动。注意避免在/t/d/后面添加元音/。音素体验1：/t/ a tap; a seat; a tear; aheart音素体验2：/d/ a dog;a door;a card; a board对话演练：A: Whats the date today?B:December the fifteenth.The day after

21、 tomorrow is little Dennys birthday.A:I almost forgot that.How old is he?B:Thirteen today and tomorrow.Fourteen the day after tomorrow.A:How time flies!第 十 八 课 英 语 爆 破 音（3）/k/ /g/发音部位：/k / g /为舌根软腭爆破音发音方法：软腭抬起，堵住鼻腔通道，舌后部同时隆起紧贴软腭，憋住气，然后突然分开，气流冲出口腔，形成爆破音。/ k /是清辅音，只送气，声带不振动；/ g /是浊辅音，不送气，声带振动。注意避免在/k

22、/ g /后面添加元音/。音素体验1：/k / a cap; a key; a book; a lock ;Chris 音素体验2：/ g / a girl;a gate;an egg; a dialogue对话演练： A:Wheres my key ?B;On the desk,I think.第 七 单 元英 语 摩 擦 辅 音 第 十 九 课 英 语 摩 擦 辅 音 （1）/f/v/发音部位：/f/v/为唇齿摩擦音发音方法：下唇轻触上齿，气流由唇齿间的缝隙中通过，摩擦成音。/f/发音时送气强，但声带不振动；/v/发音时声带振动，但气流较弱。音素体验1：/f/ flower; first;

23、 wife; knife ;laugh ; cough音素体验2：/v/ vegetables ; visit; vow ; five; drive ; seven对话演练：A: What can I do for you?B: Im looking for a pair of earrings.A: Well, here you are.The latest style.B: How beautiful!Iv never seen anything like them.第 二 十 课 英 语 摩 擦 辅 音（2）/发音部位：/舌尖齿背摩擦音发音方法：舌尖轻触上齿下边缘，气流由舌齿间的细小缝隙

24、逸出，摩擦成音。/是清辅音，声带不振动，送气强；/是浊辅音，声带振动，送气弱；发舌齿音的关键在于要“吐舌”且放在上下齿之间，但不要咬住。音素体验1：/ a thread ; a thumb ; birth; death音素体验2：/ this cat; that dog ; mother; weather对话演练：A: So much noise!B: Oh,a dog and a cat.They are fighting each other.A: Why do they do that?B: Maybe they dont see eye to eye.第 二 十 一 课 英 语 摩 擦

25、 辅 音（3）/s/z/发音部位：/s/z/为舌尖齿龈摩擦音发音方法：舌前端靠近上齿龈，但不接触，上下齿靠拢但不咬住，气流由舌端与上齿齿龈逸出，摩擦成音。/s/是清辅音，发音时送气，声带不振动；/z/是浊辅音，发音时声带振动，但不送气音素体验1：/s/ a seat ; a stand ; a house ; mice; juice音素体验2：/z/ a zoo; a zebra ; doze; has对话演练：A: Ill sing you a song.B: Sing a song .But dont sing a sad song.A: What kind of song do you

26、like best?B:Err.well,please sing what you like. 第 二 十 二 课 英 语 摩 擦 辅 音（4）/ /发音部位：/ /为舌面齿龈后部摩擦音发音方法：舌前端抬起靠近上齿龈后部，但不贴住，舌身两侧紧贴上颚，中间形成一条狭长的通道，气流通过舌端与上齿龈后部时摩擦成音。双唇稍向前突。/是清辅音，发音时要卷舌，且只送气，声带不振动； /是浊辅音，发音时不卷舌，且声带要振动。音素体验1：/ a ship ; a chef ; share ; T-shirt音素体验2：/ a garage; treasure ; a measure; rouge对话演练：A:

27、 This will suit you.Its in a very fashionable shade.B: Mm.But I just need a simple shirt.A: This one ,perhaps.Its got some special sewing on the sleeve.第 二 十 三 课 英 语 摩 擦 辅 音（5）/h/ /r/发音部位：/h/为声门摩擦音； /r/为舌尖齿龈后部摩擦音发音方法：/h/是清辅音，发音时声门张开，气流不受阻碍自由逸出口腔，声带不振动，只在通过声门时形成轻微摩擦，口形随后面的元音而变化。发/r/音 时舌头卷起靠近上齿龈后部，舌两侧

28、收拢轻触上齿龈，双唇稍突出并收圆，气流由舌尖与硬颚间逸出，/r/是浊辅音，发音时声带要振动。注意舌位较前，轻微摩擦。音素体验1：/h/ a hole ; who ; behind ; heat音素体验2：/r/ a room; Brown ; front; run; write对话演练：A: Carol,It was wrong of you to get your mother worried.B: Im so sorry Im late .But Henrys car broke down.第 八 单 元英 语 破 擦 辅 音 第 二 十 四 课 英 语 破 擦 辅 音 （1）/t/ /d

29、/发音部位：/t/ /d/为舌面前齿龈后音发音方法：舌尖和舌端抵住上齿龈后部形成阻碍,气流通过发出破擦音/t/ /d/。/t/是清辅音，发音时送气，声带不振动；/d/是浊辅音，发音时声带振动。音素体验1： /t/ a child ; a church ; a teacher; a watch音素体验2：/d/ a jeep; an orange ; a bridge; a judge对话演练：A: How are you ,Jane?.B: Not dad ,thanksA: How about your children?B:. They are doing fine.These are t

30、heir pictures.第 九 单 元英 语 鼻 音 辅 音第 二 十 五 课 英 语 鼻 音 辅 音/m/ /n/ /发音部位：/m/为双唇音，/n/为舌尖齿龈音，/为舌根软腭音。发音方法：发鼻辅音/m/时双唇闭拢，软腭下垂，气流从鼻腔逸出，是浊辅音，发音时声带振动。音素体验1：/m/ milk; a room ; small; home发鼻辅音/n/时舌尖紧贴上齿龈形成阻碍，软腭下垂，气流从鼻腔逸出，/n/也是浊辅音，发音时声带振动。音素体验2：/n/ noodles ; snow ; dance ; woman鼻音/的发音部位与/k / g /相同，舌根抬起贴住软腭，但发/时软腭需下

31、垂，打开鼻腔通道，气流从鼻腔逸出，/也是浊辅音，发音时声带振动。音素体验3：/ a song ; morning ; English对话演练：A: Did you have a good time last night ?.B: Yes.Im fond of singing and mad about dancing.A: Oh,me too. But I stayed at home last night第 十 单 元英 语 舌 侧 辅 音 第 二 十 六 课 英 语 舌 侧 辅 音 /发音部位：/为舌尖齿龈音发音方法：英语舌侧辅音的发音方法有两种，一种出现在元音前，如love /like/

32、late,被称为清晰音，一种出现在辅音前及词的末尾，如ball/pencil/milk,被称为含糊音。发清晰音时，舌头向硬腭抬起，舌前端紧贴上齿龈，气流从舌的两侧逸出，发音清晰，声带振动为浊辅音；发模糊音时，舌尖抵上齿，舌面形成凹槽，舌后部上抬，气流从舌的一侧或两侧逸出，并在凹槽中产生共鸣，发出响亮，模糊/也是浊辅音，发音时声带振动。音素体验1：清晰音/ a lake ; a lady ; a lawn; a lark音素体验2：模糊音/ a girl ; a ball; a doll; a walk对话演练：A: Look at the lion.Doesnt it look frighte

33、ning? ?.B: Youre telling me.A: Why isnt the lady afraid of it?B: Because shes a lion tamer.The lion regards her as its owner.第 十 一 单 元英 语 半 元 音 第 二 十 七 课 英 语 半 元 音 / w/ /j/发音部位：/ w/为双唇音；/j/为舌面硬腭音。发音方法：发半元音/ w/时，舌后部向硬腭抬高，双唇与/U:/相似，收圆、收小并稍向前突出，发音短促，一经发出立即向后面的元音滑动，浊辅音，发音时声带振动。发半元音/ j /时，舌前面向硬腭高高抬起，口形与/i:/相似，双唇向两旁伸展成扁平形，声带振动，发音短促，一经发出立即向后面的元音滑动，也是一个浊辅音。音素体验1：/ w/ a wardrobe ; a wheel ; a waterfall;