师德感恩演讲稿范文

1、师德感恩演讲稿范文师德感恩演讲稿 九月的艳阳孕育了秋的收获，九月的季节带来了美的赞 歌：教师，一个朴素而又华丽、平凡而又崇高、普通而又特 殊的职业。播种希望，传承文明，规划未来，用自己默默无 闻的生命谱写着时代的华章。教师，有人说是人类灵魂的工程师， 也有人说， 是蜡烛， 是春蚕，奉献了自己，成就了别人。我却认为，教师是学生 成长道路上的引路人：在人生的十字路口，教师给学生指明 了前进的道路 ; 在可能走入岔道或歧途时，教师把他引回正 道 ; 在迷茫，在山重水复疑无路时，教师拨云见日，指点迷 津，让他豁然开朗，柳暗花明又一村。教师是清贫的，荣华富贵，高官厚禄与他无缘。往往一 身衣服洗了又洗、补

2、了又补还舍不得扔掉。攥得几块块毛角 角钱还要精打细算，家有老还有小，还有更需要的学生，自 己只是一个保管员。当华灯初上、推杯换盏时，教师在朗朗 的书声中自我陶醉 ; 当夜深人静鼾声如雷的时候，教师还在 灯下埋头批改着作业 ; 当烈日炎炎都龟缩于空调的凉爽中 时，教师却在呼呼地风扇下汗流浃背的激扬文字; 当冰天雪地寒风刺骨时，教师正在用仅存的温度暖着孩子冻僵的红肿 的手 ; 当灾难来临时，教师用自己的血肉之躯架起孩子安全 的屏障。面对现实的种种不平衡，教师没有丢弃本职工作， 乐此不倦，兢兢业业。教师是富有的， 他有着丰富而渊博的知识， 莲山课 件 把平生所学一点不剩的撕心裂肺的全给了学生 ; 他

3、有着大海 般的辽阔和深远，有着蓝天般的博大和湛蓝，哪怕是身体再 累，情绪再坏，只要是学生的一个问题，马上精神百倍，津 津乐道，虽然刚刚发了某学生的脾气，但只要是该生要求， 教师一呼百应。教师的花园时刻都争奇斗艳，教师的桃园永 远芬芳。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必 流芳百世 ; 老师，是把名字刻在学生心灵上的，这才是真正 的永存。师德感恩演讲稿优秀篇各位老师，各位同学 : 大家好 ! 今天是我们老师的节日， 在这特殊的日子里很荣幸今晚能与大家相聚于此，怀着真诚 的心共同感恩我们的老师，也衷心的希望各位能拥有一个美 好的时光。我今天演讲的题目是感恩老师。花儿知道没有大地就没有它

4、的艳丽，所以它开过之后便 将花朵回送给大地，它知道感恩。等到来年，大地再将花儿 要的养分送给它，大地也知道感恩。你，我知道感恩吗 ?我要感恩我的老师。不知是哪个花开的时刻，我们慢慢 地到了上学的年龄。我们永远忘不了那人生的第一次，是多 么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像 快活的音符一样奏出美妙的乐章， 让我们如痴如醉。 就这样， 老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清 脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊 ! 于是，我们感受 到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希望寄托在我 们身上。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛 : 同学们，别 忘了奋进呀 ; 当我们

5、在学习上失败时，他们在鼓励 : 成功是从 这里起步的 ;当我们悲伤时，他们在安慰 : 同学们振作起来呀 多少个难忘的日子呀 ! 是您光荣的人民教师，让我们学会如 何面对困难， 如何感受生活， 如何珍惜幸福， 如何自我发展。 您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我 们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情 景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻 骨铭心。感谢您老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。 你用事实向我们证明 : 学习并不是一种负担，而是一种快乐 和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们 用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让

6、我们尽情 的在知识的海洋遨游，使生活充满惊喜 !感谢您老师，是您让我们明白 : 我们能从失败中汲取教 训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气 去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中， 给我们教诲、见识和想象，或许你讲课的每个细节随着时间 的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留 在我们心中，让我们刻骨铭心。感谢您老师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻 薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔，而我们必须 自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现， 让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。敬爱的老师们，你们的教诲如春风，似瑞雨。滋润了我 们的心。最后

7、真心祝愿我们最尊敬的老师们岁岁愉快，年年 开心。我的演讲到此结束，谢谢大家的聆听 ! 师德感恩演讲稿范文 今天我演讲的题目是我爱根的事业 。许多人把自己 的事业比作花的事业，果的事业、叶的事业，而我作为一名 小学教育工作者，我把自己的事业比作根的事业。为了花的 艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿，根总是不求索取，默默奉献。面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己曾经， 我一味地追求怎样培养孩子， 怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的 心理健康这些基本的常识我却忽略了自从听了这样一个故 事，我的教学观念转变了故事发生在 1987 年 1月，75 位诺 贝尔奖金

8、获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：您 在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西?出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园在幼儿园学 到了什么呢 ?学者回答：把自己的东西分一半给小伙伴 ; 不是 自己的东西不能拿 ; 做错了事情要敢于承认并表示歉意; 午饭休息时不能吵闹 ; 和小朋友在一起要团结、互助从根本上 说，我学到的最主要的东西就是这些真的很感谢这位学者， 他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的 创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族 传统的人格要素忍耐、宽容、团结说实在的，其实，我也只不过才 21 岁，还在做着学生 时代没有做完的梦，还需要

9、父母的呵护 ! 可是，现实告诉我， 我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个 神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义 无反顾地去做好那位学者给我的教诲虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责 任感; 虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情我要在人 生的沙漠里播种绿洲 ; 在生命的童山上播种花草 ; 在社会的 沃土中播种希望我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的 山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不 断提高自身素质， 把对朋友的无私帮助、 对幼儿的关怀爱护、 对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致不知哪位学者曾经说过：教师的职业是太阳底下最优

10、 越、最光荣的带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的小 太阳时，我的心里直犯嘀咕做一个孩子王，和孩子交流，这 就是我终身与之奋斗的事业吗 ?他们那么稚嫩，他们乳臭未 干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们 是祖国的希望面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己曾经， 我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的 心理健康这些基本的常识我却忽略了自从听了这样一个故 事，我的教学观念转变了故事发生在 1987 年 1月，75 位诺 贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者

11、：您 在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西?出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园在幼儿园学 到了什么呢 ?学者回答：把自己的东西分一半给小伙伴 ; 不是 自己的东西不能拿 ; 做错了事情要敢于承认并表示歉意; 午饭休息时不能吵闹 ; 和小朋友在一起要团结、互助从根本上 说，我学到的最主要的东西就是这些真的很感谢这位学者， 他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的 创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族 传统的人格要素忍耐、宽容、团结。说实在的，其实，我也只不过才 21 岁，还在做着学生 时代没有做完的梦，还需要父母的呵护 ! 可是，现实告诉我， 我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个 神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义 无反顾地去做好那位学者给我的教诲虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要