项目建设方案

1、项目建设方案项目建设方案 项目建设方案如何制定 ?下面是给大家整理收集的项目建设方 案相关，供大家阅读参考。项目建设方案 1 为加快全县重点项目前期工作和开工建设步伐，县委、县政府 决定在全县开展重点项目建设攻坚行动，现制定如下实施方案一、指导思想全面贯彻落实党的 xx 大精神，以科学发展观为指导，以建设 沿海经济社会发展强县为统揽，聚焦重点项目，全力展开攻 坚，动员全县上下进一步解放思想，集中力量，加大力度，打 一场重点项目建设攻坚战，加快重点项目建设进度，促进我县 经济社会又好又快发展。二、总体目标 攻坚行动采取县领导分包、相关镇和县直部门协调推进、项目 业主单位具体实施的形式，对 29

2、个项目进行重点推进。到今 年底，争取 18 个重点项目取得突破性进展或完工投产， 5 个 重点项目开工建设，具备落地条件， 6 个重点前期 （谋划 ）项目 取得实质性进展。三、攻坚内容这次攻坚行动重点推进的 29 个项目，不仅投资规模大，而且 关系到我县未来发展，对全县生产力布局和经济社会发展具有 重大影响。围绕加快推进这些重点项目的实施，“攻坚行动” 主要从以下三个方面展开 : 一是前期攻坚。前期攻坚是行动的重点。围绕加快项目前期工 作进度，要突出抓好在谈项目和达成投资意向项目的推进工 作。利用我县产业基础和区位优势，以调整优化产业结构、延 伸产业链条为重点，谋划一批强县、立县的大项目，加强

3、项目信息沟通对接，建立和完善充实项目库。对在谈项目，要进一 步建立健全投资项目评估机制，积极引进国内外大公司、大集 团，提高项目档次和质量 ; 加大协调和盯办力度，积极配合投 资方做好项目前期调研、选址等基础性工作，为项目及早达成 投资意向创造条件。对达成投资意向的项目，要围绕项目备案 （ 核准 ） 、规划、环评、用地等前期工作，加大跑办力度，加强 协调督导，尽快完善项目的各项审批手续，促进重点前期（ 谋划） 项目尽快具备落地条件。二是开工攻坚。开工攻坚是行动的难点。围绕促进项目开工建 设，要突出抓好项目建设内、外部配套条件的落实工作。加强 对项目业主单位的督导，促其尽快完善项目开工前各项审批

4、手 续，加快落实资金、物料、人力等建设要素，为项目的开工建 设奠定坚实基础。对项目建设所需的供电、供水、道路、规划 许可、土地占用等建设条件，明确责任，采用“一事一议”、 “特事特办”等办法重点加以解决，确保年内实现开工建设。 加快嘴东工业园区建设步伐，尽快完善各项基础设施，满足项 目入园条件。三是进度攻坚。进度攻坚是行动的关键。围绕加快项目建设进 度，要突出抓好影响项目建设进度的各类问题的协调和解决。 要进一步强化责任意识，对项目建设工作中存在的突出矛盾和 问题，采取积极应对措施，督导项目业主单位强化时间、任务 观念，做好工程施工节点衔接。要不断优化建设环境，切实加 快项目建设进度，确保取得

5、实质性进展，推动在建重点项目早 日完工投产。四、工作措施（一）加强领导，明确分工。为确保攻坚行动取得实效，县委、 县政府成立“重点项目建设攻坚行动领导小组”，由县委书记 任组长，县四大班子有关领导任副组长，相关部门主要负责人 为成员，负责我县“攻坚行动”的组织领导，领导小组办公室 设在县发改局。攻坚行动采取县领导分包责任制，县四大班子 领导作为分包项目的第一责任人，对分包项目负总责，一包到 底 ; 相关镇、县直部门作为项目的承办单位，要迅速摸清重点 项目的基本情况和存在问题，结合自身职能，责成专人协调盯 办，确保尽快办结 ; 项目业主单位作为项目的具体责任人，要 主动与分包领导、承办单位搞好衔

6、接，对照“攻坚行动”的工 作任务，制订详细的工作计划，倒排时间表，细化、量化目标 任务，确保重点项目顺利实施。（二）突出重点，加强调度。为全面掌握攻坚行动工作进展，及 时协调解决攻坚过程中出现的各类问题，领导小组将实行月调 度制度，每月进行一次集中调度。前期 （谋划） 项目要重点协调 调度项目工作目标、工作任务、工作时限及节点等内容是否清 晰和明确，工作步骤和方法是否扎实和有效，规划、选址、环 评、备案 （核准）等前期手续是否办理等工作情况 ; 已开工项目 重点协调调度水、电、地、资金等建设条件是否落实，项目建 设的内外部环境是否优良，项目建设工期和进度是否达到要求 等工作情况。（三）强化督查

7、，严格考核。各镇、各部门、各项目业主单位要 按照各自制定的实施方案和工作计划表，结合开展的“效率 年”活动，全面推进“攻坚行动”的实施。要强化工作督导和 检查，切实加强组织协调，建立健全层级检查、考核制度，确 保任务到人、责任到人、奖惩到人。同时，县攻坚行动领导小 组将组成“攻坚行动”专项督查组，定期对各单位进行专项督 查，并发布督查通报。年终，要将重点项目建设攻坚行动完成 情况纳入领导班子考核内容。项目建设方案 2根据教育部 财政部关于“ XX”期间实施“高等学校本科教 学质量与教学改革工程”的意见（教高xxxx6号）、教育部高教司关于启动实施“本科教学工程” “专业综合改革 试点”项目工作

8、的通知（教高司函xxxx226号）以及xx 省教育厅关于启动实施本科教学工程专业综合改革试点项目工 作的通知 （云教高 xxxx 12号）精神，为将 xx 师范大学生 物科学专业建设成为 xx 乃至西部少数民族地区生物科学基础 教育示范基地，整体水平进入国内同等院校类似专业的先进行 列，并带动和推进 xx 省绿色经济强省的“两强一堡”建设， 为加快 xx 科学发展、和谐发展、跨越发展做贡献。现将具体 建设方案汇报如下 :一、建设目标自 xxxx 年起，原 xx 联大师范学院即现今 xx 师范大学已经开 始培养生物科学的本专科学生，为 xx 省的基础教育和绿色经 济建设做出了非常积极有效的、不可

9、替代的贡献。为了顺应时 代的发展，本专业建设拟以生物学科发展前沿为引领、学科和 教师队伍建设为主导，抓住教学、科研两个重点，加强理论基 础、实践环节和实践教学体系的建设，进一步优化人才培养方 案和课程体系 ; 以“培养厚基础、宽口径、高素质、强能力、 精技能的教师”为专业建设的主要任务，全面提高教育质量、 办学效益和学生的核心 (就业)竞争能力，服务 xx 基础教育和 绿色经济建设，为“两强一堡”建设培养高质量的专业人才， 推动 xx 省跨越式发展。二、建设思路 以生物学科发展前沿为引导、学科和教师队伍建设为主线、科 研和教学创新团队建设为基础、人才培养模式改革为突破口、 课程体系建设和课程内

10、容更新为核心，加强理论基础与实践教 学体系的建设，依托学院科研平台培养本科学生科学研究能 力，强化学生实践能力和创新精神培养，着力研究课程设置及 课程体系建设对学生学科专业的知识建构、能力培养、素质提 高等方面的作用，全面提高教育质量、办学效益和学生的核心 竞争能力，服务 xx 省及西部少数民族地区生物科学基础教育 和“两强一堡”的绿色经济社会建设，加快 xx 科学发展、和 谐发展、跨越发展。三、建设内容(1) 锤炼以高水平学科建设和科学研究为标志的高素质教学研 究型教师队伍 ;(2) 以 xx 省生物科学基础教育和绿色经济建设需求为依据、学 科发展前沿为动力、教师教育为特色，将本专业建设为特

11、色鲜 明、在 xx 地区具有引领和示范作用的生物科学师范专业 ; 有效 带动 xx 边疆民族地区的生物科学基础教育的发展 ;(3) 加强教学质量工程建设，将生物科学相关的学科、教育主 干课程建设成为省级以上精品课程 ; 为拓展学生跟踪生物科学 发展前沿的能力，积极建设双语课程项目 ;(4) 坚持基础理论、实践实习和科学研究成果集成，构建以综 合性、设计性实验为主导的新型实验课程体系 ;(5) 培养基础厚实、实践能力强、具有良好专业发展潜力和拓 展能力，服务于 xx 省基础生物教育、职业教育、生物资源保 护与开发利用、生物能源开发、生态环境保护相关产( 行)业的高素质教学、科研与管理专业人才。四

12、、建设措施(1) 以学科建设为龙头、科学研究为后盾、社会需求为依据， 聘请资深科学家、生物学相关产 (行) 业专家加盟教师队伍 ;(2) 深入探讨以生物科学为基础的“通识教育+专业教育 +教师教育”人才培养模式内涵，优化完善具有 xx 特色的生物科学 师范类培养方案、教学计划、课程体系、教学大纲和相应评价 体系。本着“拓宽口径、夯实基础、因材施教、分流培养”的原则， 以“通识教育 +专业教育 +教师教育”的模式进行人才培养。近 年的改革探索，人才培养基本框架和策略、培养方案等各个环 节已经日趋完善。然而，随着生物学科的发展及其对教师教育 内涵与标准的改革、 xx 生物资源的保护与利用、生物能源

13、的 开发利用、环境问题的突显，“生物科学”专业的现行培养方 案和教学内容仍然存在许多薄弱环节。xx 师范大学生命科学学院在学科建设和科学研究过程中，针 对 xx 的微生物资源利用、工业用酶开发、 xx 人群营养构成与 基因组稳定性的关联、 xx 能源植物资源与生物能源开发、 xx 生态环境保护与修复产出了大量标志性科研成果，有效支撑了 依托于生命科学学院的“生物能源持续开发利用教育部工程研 究中心”、 “环境生物学” xx 省省级重点学科、“生物化学 与分子生物学” xx 省省级重点学科、 xx 省生物质能与环境生 物技术重点实验室”和“ xx 省生物质能与环境生物技术创新 团队”的建设。借助

14、以上科研项目的实施和学科和研究平台条 件的建设，完善学院整体的学科布局，促进本科教学，将产 业、科研方面的优势最终转化为学院教学上的强大推动力，实 现教育和产业并重，产业、科研“反哺”教学的发展局面。 如何将学科建设、科学研究成果更加有效地引入生物科学专业 的课程改革，形成新的生物科学特色专业人才培养方案、教学 计划、课程体系、教学大纲，使本专业建设与 xx 省基础教 育、科技和绿色经济建设更有效结合 ?如何使人才培养更贴近 xx 和西部少数民族地区特色，成为高强度、高潜力的“生物 专业 +生物教学”的双师型人才 ?将是本专业的重要特色，也是 本专业建设的重点之一。(3) 在课程建设中，对原有

15、双语教学课程和精品课程进行教 材、教学内容和教学方法的改革与凝练，培育省级以上双语教 学课程和精品课程；在本科教学中增设酶工程学、植 物生物工程、医学分子遗传学、保护生物学、高 等植物多样性、花卉学、生物伦理学、性健康教 育学等与学科发展前沿和地方特色紧密结合的系列特色课 程。(4) 结合 xx 省生物科学基础教育现状、生物资源特色和开发利 用潜力，加大具有地方特色的教材建设力度 ；(5) 结合专业特色和教育技能的发展动态，深入进行教学方法 和教学手段的探索与改革 ； 在专业课程教学中，提倡体现不同 学术风格、不同知识体系的教学方法改革和探索 ；(6) 构建以综合性、设计性实验为主导的新型实验

16、课程体系 ； 为提高本专业学生的综合能力和创新能力，我们在本科实验教 学中融入教师大量的科研手段和成果， xxxx 年，启动了“综 合性、设计性”实验教学研究项目。在发酵工程实验、植物生理学实验、动物学实验和遗传学实验等 4 门实验课程中设立了专项基金，在 xxxx 、 xxxx 级生物科学专 业实施了“热激诱导的玉米幼苗的耐热性的现象观察及生理生 化机制研究”、“特定产物工业生产菌种的筛选、发酵及应用 性质研究”、“原生生物与环境的组合及动态规律研究”和 “淀粉酶产生菌的分离筛选、鉴定、发酵条件优化及酶学性质 研究”等综合性、设计性实验。综合性、设计性实验已成为生 命科学学院加强实践教学，全

17、面提高综合性设计性实验教学质 量的重要举措和特色。经过几年的不懈努力， 20xx 年我院的 “生物科学综合性、设计性实验教学改革的研究与实践”荣获 省级教学成果二等奖。然而，如何将基本理论、基本技能有效 地整合到综合性、设计性实验之中 ?如何改革验证性实验的教 学内容与方法 ?如何拓宽综合性设计性实验的开设范围及研究 内容 ?亦是本研究中的重要内容之一。(7) 建立开放式人才培养体系，野外实习、教育实习和专业实 习基地的建设紧密结合相关产 ( 行) 业的发展趋势，发挥基地的 资源优越条件，夯实学生基础知识、基本技能，培植实践和创 新能力 ;(8) 强化专业建设和生物资源保护与利用、生态环境保护、绿 色经济建设之间的衔接，拓展学生知识体系，构筑良好的发展 潜力和适应能力。五、预期成果(1) 形成学历、学缘、职称和知识结构合理，由学者型、教育 型、产业型专业人员构成的高素质教学研究型教师队伍 ;(2) 建成 xx 省领先、 xx 地区具引领和示范效应的“生物科 学”师范专业 ;(3)