部编版六年级语文下册根据课文内容填空

1、1. 马诗,诗人以马自喻,通过写马表达了自己愿意为国家建功立业的远大志 向和强烈渴望,同时也表达了自己怀才不遇的苦闷。2. 石灰吟,诗人以石灰自喻,表达了诗人为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚 高尚节操的决心。3. 竹石这首诗赞美在艰难、恶劣环境中的竹子,抒发了诗人坚忍不拔、顽强 不屈的高尚品质和绝不向恶势力低头的高傲风骨。4.马诗一诗中（大漠沙如雪，燕山月似钩。）两句主要写富于特色的边疆战场 的景象;（何当金络脑,快走踏清秋。）两句主要写诗人希望建功立业的远大抱负 和不遇于时的感慨。5. 十六年前的回忆歌颂了 （李大钊）志忠于革命事业，坚贞不屈的伟大精神, 揭露了反动军阀（凶狠残暴）的本质,抒发了

2、作者对父亲的（深切怀念）之情6. 为人民服务一文，作者围绕“为人民服务”这一主题，先写了革命队伍的 宗旨,而后围绕为人民服务”写了四个方面的内容 ：正确对待生死、正确对待 批评）、（正确对待困难）、正确对待牺牲。7. 良药苦口利于病，（忠言逆耳利于行）。"的字面意思是良药多数是带苦味的，却 有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点，现 在常用来指应该（正确对待别人的批评和建议）。8. 十五夜望月中表达了游子的思亲的句子是今夜月明人尽望 ，不知秋思落谁 家?”除此外还有孟郊的谁言寸草心，报得三春晖”和王维的“独在异乡为异 客,每逢佳节倍思亲”均表现了思乡之情。

3、9. 选自竹石，表达竹子被赋予人的顽强、不随波逐流高尚品格的诗句：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。10. 古诗文里蕴含着深刻的哲理：长歌行里的“ ，”告诉我们要珍惜时间；遇到飞短流长或者艰难坎坷， 我们用竹石中的“任尔东西南北风 ”警醒自己；老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”，可以用苏轼浣溪沙中的“谁道 人生无再少?”来劝慰。11. 司马迁说：“人固有一死，或，”李清照在夏日绝句中，也表明对生死的看法：“生当作人杰,12. 春夜喜雨中,可用来形容老师对同学潜移默化教育的诗句是13. 诗中有“情”：王观的“水是眼波横,。欲问行人去那边?。以及高适的“莫愁前路无知己,”都表达了诗人与朋友的离别之

4、情。14. 我劝天公重抖擞，。（龚自珍己亥杂诗）15. 学弈中,两个人学下棋,学习效果不同,是因为“虽与之俱学,16. 朱自清感慨时光飞逝,写道：“在的日子里,在的世界里的我能做些什么呢？”17. 选自墨梅，表达梅花被赋予人的不向世俗献媚高尚品格的诗句 ：18. 长歌行中诗中借题发挥，描写阳光普照，万物欣欣向荣的诗句：阳春布德泽，万物生光辉诗中通过写季节的变化,隐喻人们要珍惜大好春光的诗句 ，诗中形容时间一去不复返，劝勉我 们珍惜时间的诗句：，诗中劝勉人们珍惜青春年少，应及时努力的诗句19. ，20. 你还可以用哪些诗句劝诫人们珍惜时间？ 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。莫等闲，白了少年头，空悲切。寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少年易老学难成，一寸光阴不可轻。）国作家（丹尼尔笛福。这是以第,小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上21. 鲁滨逊漂流记的作者是（ 人称写的一部成功的现实主义小说 的一个著名的文学形象。22. 骑鹅旅行记的作者是瑞典（国家）的塞尔玛拉格沼关（人名）,她曾获诺贝尔,还告诉读者文学奖