三年级语文下册 第三单元 12《一幅名扬中外的画》课件 新人教版-新人教版小学三年级下册语文课件

1、1.1.会认会认1010个生字，掌握多音字个生字，掌握多音字“作、乘、笼作、乘、笼”。2.2.通过阅读课文和观察图画，了解通过阅读课文和观察图画，了解清明上河图清明上河图的内的内容和艺术价值。容和艺术价值。（重点重点）3.3.结合课文内容和图画，向别人介绍结合课文内容和图画，向别人介绍清明上河图清明上河图，感受我国传统文化的光辉灿烂，激发民族自豪感。感受我国传统文化的光辉灿烂，激发民族自豪感。（难（难点）点）学习目标学习目标 张择（）端，北宋画家，字正道，东武（今山东诸城）人。他生活在北宋末年，擅画风俗画，尤长于楼观、屋宇、林木、人物。清明上河图是他的代表作。 清明上河图清明上河图是我国艺术宝

2、库中的不朽珍品。作者在五米多长的画卷里，描绘了各色人物共五百多个，牛、马、骡、驴等牲畜五六十匹，大小船只二十多艘，房屋、桥梁、城楼等也各有特色，体现了宋代建筑的特征。这幅描绘北宋都城汴梁的现实主义风俗画，具有很高的历史价值和艺术水平。 z gng tn fn l 选（择）选（择） 故（宫）故（宫） （摊（摊 贩）贩） 官（吏）官（吏） zu ti l cn（作）坊（作）坊 形（态）形（态） 毛（驴）毛（驴） 一（寸）一（寸） shng lng ln mo一（乘）一（乘） （笼）头（笼）头 （栏）杆（栏）杆 风（貌）风（貌） 北宋时候，有位画家叫张择()端。他画了一幅名扬中外的画清明上河图，画的

3、是北宋都城汴()梁热闹的场面。这幅画已经有八九百年的历史了，现在还完整地保存在北京故宫（）博物院里。 （第一自然段）开篇点题，交代这幅画的年代、作者和名字，以及画面内容。第一部分（第一部分（1）：介绍画的年代、作者、名字、画面内容及目）：介绍画的年代、作者、名字、画面内容及目前的保存状况。前的保存状况。 张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊()的摊贩()，有官吏()和读书人三百六十行，哪一行的人都画在上面了。（第二自然段）这里的冒号起提示下文的作用。第二部分（第二部分

4、（2-4）：介绍画面的内容，也反映了绘画者高超的）：介绍画面的内容，也反映了绘画者高超的技艺。技艺。 画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆走在街上的，是来来往往、形态()各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴()，有的推着独轮车，有的悠()闲地在街上溜达（）。画面上的这些人，有的不到一寸（），有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。（第三自然段）这句话是本段的中心句，下面的内容都是围绕这句话来写的。第二部分（第二部分（2-4）：介绍画面的内容，也反映了绘画者高超的）：介绍画面的内容，也反映了绘画者高超的技艺。技艺。此处的省略号

5、表示列举的省略，意思是街市上还有许多各式各样的建筑。作者运用了排比的修辞手法，通过介绍画面上各种人物的形态来展现热闹非凡的街市景象。“不到一寸”和“黄豆那么大”说明画上的人物非常小。但人再小，也能看得清清楚楚，可见画家技艺的精湛。 最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要ZZ1撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，那个骑马人一下子ZZ1拽()住了马笼头，这才没撞上那乘轿子。不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏（）杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰()了，连忙回过头来赶小毛驴（第四自然段）作者选择了画面上一个小的情景展开描绘，通过用“撞”“拽

6、”“踢”“跳”“回过头”“赶”等词语进行动作描写，把静止的画面写得逼真生动，人物仿佛都活了似的，把栩栩如生的画面呈现在读者面前，让读者感受到张择端的画的确非常传神。此处的省略号表示省略了后面要发生的事，给读者留下了很大的想象空间。 清明上河图使我们看到了八九百年以前的古都风貌（mo），看到了当时普通百姓的生活情景。（第五自然段）第三部分（第三部分（5）：写这幅画具有的历史价值。）：写这幅画具有的历史价值。总结全文，升华主旨。 制作一张这幅画的资料卡思考并交流思考并交流思考并交流思考并交流 说一说为什么清明上河图会名扬中外？（1）描绘的人物众多，有五百多个，涉及各行各业的人物。（2）场景宏大。画面中有店铺、作坊、酒楼、茶馆等各种建筑物，场面热闹、繁华。（3）人物描摹细腻、逼真。画面中人物众多、形态各异，每个人的行动都能看得清清楚楚。（4）画面生动传神，栩栩如生。（5）具有很高的历史价值。展现了古都风貌和当时普通百姓的生活情景。 本文通过对清明上河图的介绍与画面内容的描绘，表现了作者对这幅画的喜爱和赞赏，表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。仿写句子。 下课了，同学们有的在教室里做作业，有的在椅子上玩卡片，有的在走廊上玩游戏，有的在