2020年河北省中考英语试卷分析

1、2020 年河北省中考英语试卷分析2020 年河北省中考英语试题把握英语核心素养和学科能力，紧扣时代脉搏， 落实学科育人的根本任务。 试题依据教育部颁布的义务教育英语课程标准 2011 年版五级标准进行命制，全面、准确地考查了完成义务教育阶段学业的初中毕业生英语学习达到课程标准所规定的五级目标要求的情况，并主动对接普通高中和英语课程标准 2017 年版部分理念，注重语言基础，强调语言运用，充分体现了 “既重视对基础知识与基本能力的考查，又突出考查学生综合运用语言的能力 ” 的指导思想。体现了以学生为本的新课程的评价理念，试题覆盖面广，题型多样，突出语篇，强调语用。题目的设计将考点置于相应的微语

2、境中进行综合考查， 注重英语学习的工具性和交际性。一、注重基础、聚焦素养、关注情景运用今年河北省中考英语试卷依然注重对学生基础知识与运用能力等语言素养的考察，做到了立足基础，考察语用；突出情境，强调语MV篇。1）听力话题基本涵盖了初中所学的语言交际项目， 对话情景仅仅围绕学生的日常学习和生活。 设题强化对于语篇的整体把握。 听短文填空不再划分到二卷，听力1-30 题连贯一体，体现了听力测试的整体连贯性。2）单项选择重视对学生英语基础知识和基本技能的考查。从考点分布上看， 10 道题涉及的考点均为初中学生英语学习中需要掌握的主干知识和必备技能，具体内容包括介词、形容词性物主代词、名词辨析、形容词

3、最高级、动词（情态动词、动词的时态及语态） 、动词词组辨析和宾语从句。其中，和2019 年相比，单选第34 题增加了对情态动词的考察，最后第 40 题，减少了副词辨析，增加了对宾语从句的考察。动词时态和语态题占3 分，仍然是考察重点。试题既考查了学生在义务教育阶段英语学习的积累， 又有助于引导教学回归和关注双基， 帮助学生为下一阶段的学习做好准备。 从题设语境方面来看， 语境真实自然， 贴近学生生活， 符合学生的生活经验、 学习经历、认知水平和语言能力。3）完形填空是帮助学生应对考试压力，顺利度过考试季为题材的给建议的应用文。试题从语篇层面上考查词汇知识在语境中的运用。 注重不同层次的题目设置

4、， 关注关键能力的考查。 考点范围分布：41、 43 、 49 名词辨析， 42、 47 动词辨析， 50 动词词组辨析， 44 连词， 45 形容词， 46 不定副词， 48 频率副词。体现了对必备知识的考查，以及对篇章整体理解、分析判断和全面把握的能力。要求学生在了解语篇的基础上，加强对语境的深层次理解，发展逻辑思维能力。例如，第43、 46、 49 题较好地体现了完形填空题的解题基本思路：即上下文衔接和连贯理解， 注重语篇的语义连贯性， 体现语篇层面理解和运用语言知识的能力。二、链接生活、立德树人本套试题在兼顾知识能力的同时， 紧密连接了生活， 关注了学生生活中的交际用语、涉及到学生生活

5、中的日常话题。1） 阅读 A 篇（记叙文 - 四位学生分享自己的梦想职业） ， B 篇（记叙文 - 班级同学和老师鼓励 Dan 电视说唱节目比赛的温情故事） 、 C篇（应用文号召同学们参加学校假日俱乐部活动，四种俱乐部的宣传介绍） 、 D 篇（议论文- 呼吁我们在社会团体中的每一个人都要相互帮助和扶持，构建更美好的和谐社会） 、任务型阅读（议论文-电脑科技带给我们学习和日常的改变） 。具体题型考察：细节理解题51、 52、 54、 57、 58、 59、 60、 61、 62、 ；推理判断题 53、 55、 56、64；词义猜测题63；主旨大意题 65。2）词语运用语篇又是一副暖心的温情画面。

6、由于突然降雨，作者和母亲不得不回屋避雨， 作者有机会第一次在妈妈的指导下学习了包饺子，内心非常愉悦。考察了动词变形（过去时） 、冠词、副词、连接副词、名词、介词、代词、形容词比较级、序数词。这些题目紧紧围绕学生生活的各个方面来展开， 使学生感到很亲切，很熟悉。使用学生熟悉的话题，以小见大，深入浅出了道出了学生应该具备的能力和应该具备的素质， 为学生树立正确的人生观、 价值观起到了积极的导向作用，很好的完成了立德树人的任务。三、立德树人，凸显时效性和时代感作文题设形式是有内在联系的四幅图。 图片重情节发展， 以小见大。考查了学生用一般过去时态描述事件的能力。题目寓意深远， 以李硕的母亲， 一位普通的医护工作者支援武汉抗疫前线的事件， 映衬出千千万万个抗疫战斗英雄的事迹。 厚植家国情怀，倡导品德修养，讲述奋斗故事，引导学生传承爱国精神，接续时代奋斗。 书面表达题材联系时代背景， 以疫情背景下支援前线的普通个人为背景，关注社会热点话题，紧扣时代脉搏，所选题材体现了极强的教育性和时代感， 帮助学生增强国家认同和家国情怀， 学会做人做事，成长为有文明素养和社会责任感的人。综述， 2020 年河北省中考英语试题难度适中，试题的选材丰富，灵活多样，注重双基，突出语篇，内容紧扣中学生的日常生活，处处彰显温情，教育意义极强，符合初中毕业生的实际水平，既具有选拔性考试的特点，又体现素