落实科学发展助推联社改革之我见与落实科学发展观、办好人民满意教育汇编.doc

1、落实科学发展助推联社改革之我见与落实科学发展观、办好人民满意教育汇编落实科学发展助推联社改革之我见落实科学发展助推联社改革之我见目前， * 联社机制转换、组织再造、制度流程再造等各项改革前期准备已经就绪，怎样才能更好地促使改革深入推进，真正实现“度难关、上水平”的目标？科学发展观为我们指明了方向，提出了更高要求，但是如何践行科学发展观是我们当前工作的重点，也是难点。一、以人为本，人才兴社。科学发展观的核心是以人为本。 * 联社要想实现科学发展，在未来的竞争中立于不败之地，就必须要坚持以人为本，人才兴社的发展理念，要真正认识到人就是农信社的财富和资本，是农信社发展的根本动力。要做到以人为本，充分

2、发挥人的主观能动性，一是要加强教育，提升素质。随着金融行业的竞争日趋激烈，一直沿用珠算、手工账办理业务的老员工已不能适应当前电子化、信息化、系统化的办公环境，一部分员工一直以来安于现状，缺乏竞争意识、危机意识，已经无法适应横流激荡的经济形势，因此要把提升员工整体素质作为当务之急，切实加大员工教育培训力度。一方面联社应该不间断组织员工开展综合业务系统、信贷管理系统的集中培训，构建交流平台，共同促进、共同学习，增强实际操作能力和；一方面组织员工学习，学习国家有关财政、货币、新农村建设、支农惠农等方面的政策；学习人民银行、银监局的监管政策，建立学习心得交流机制，构建交流平台，营造比学习、比进步的良好

3、氛围。第1页共6页二是实行双向激励，激发活力。就是要建立健全绩效考核机制，建立“正向激励”和“负向激励”制度，不断完善以业绩为重点的绩效考核评价机制，引入竞争机制，培养竞争意识，建立能者上、庸者下，以人为本、用人唯才的用工机制。坚决抵制和纠正选人用人上的跑官、要官、卖官等不正之风，要变伯乐相马为伯乐赛马，通过考核、考试、竞聘上岗等方法，真正把那些品德好、业绩优、群众公认的同志选拔到领导岗位上，使想干事的有机会，能干事的有舞台，会干事的有位置。在业务经营中，可以设立盘活能手、揽储状元、营销标兵、岗位能手等专门奖项，并给予重奖，而对于不思进取、得过且过、屡居末位者给予惩罚，通过奖优罚劣的赏罚机制，

4、激发员工的成就感和干事创业热情，从而激发全体职工的积极性和创造性。三是实行优质服务，客户至上。树立“以人为本”的服务理念，对客户实行人本关怀，提供优质文明服务，建立自己的优质客户群，提升信用社的“人气”，从而推动 * 联社又好又快发展。二、稳建经营，实现可持续发展。由于历史和机制的原因，* 联社的发展缺乏可持续性，不良贷款居高不下，形势严峻。因此* 联社要实现又好又快、可持续发展的目标，必须改变思想观念和经营理念，树立科学发展观，实现三个转变。一是在考核上，从加大存款量的考核向柜面服务质量考核转变。多年来， * 联社一直把储蓄存款的净增长额作为衡量业务发展的重要指标，每年都将存款任务指标层层分

5、解下达，完不成存款任务者将扣发绩效工资。有的信用社为保住工资，不惜在存款考核上弄虚作假，玩数字游戏，出现月末季末年末存款大幅度上升，月中存款余额大幅度下降的现象，不仅未给信用社带来任何效益，反而加大了营业成本，出现了风险隐患。因此，联社应转变考第2页共6页核方式，把柜员的业务量和服务质量作为考核重点，加大柜员业务量和柜面服务质量的考核分值，成立行风督导小组，考核员工服务质量，从而以业务量的的增加促进服务质量的提升和各项业务的发展。二是在业务经营上，从增加规模向盘活存量转变。过去* 联社的经营原则一直是逐年增加信贷投放，通过增加规模稀释不良资产，向规模要效益，但由于新发放贷款质量不高，导致老贷款

6、收不上来，新增贷款又形成新的风险。农村信用社本身抗风险能力就弱，巨额不良资产更是使 * 联社雪上加霜，业务经营举步维艰。因此，应转变经营理念，向存量要效益，把盘活不良资产作为业务经营的重头戏，明确清收盘活责任，采取政治的、行政的、经济的手段，一户一策，全力盘活不良资产。三是在贷款的发放上，从重人情向重制度转变。应彻底改变在贷款发放上重领导、重人情、重关系的不良现象，只要有悖于制度、有悖于信贷原则，要坚决抵制，一概不贷。对于每笔贷款的发放，都要在风险防范上严格把关。三、统筹兼顾，全面协调发展。在新的历史发展时期，* 联社更应明确市场定位，兼顾社会责任，坚持“支农”不动摇，明确支持重点。一是重点支

7、持涉农龙头企业，高标准高起点参与农业产业化，以扶持龙头企业产业升级、培育发展潜在龙头企业、推进相关产业链建设为重点，着力打造地方品牌。二是抓住农产品深加工这个行业，大力支持农村非农产业。在资金的投向上，应向信用观念强，风险小的农村非农产业倾斜，向立足当地资源开发的民营企业倾斜，繁荣城乡市场，实现富民强县。三是重点支持农村产业化经营，着力推进农业区域化布局，在支持传统农业生产的同时，还应积极引导农民走科技兴农之路，大力支持农产品品种改良，扶持农业科技示范园区建设，第3页共6页支持特色农业，加快特色农业发展的步伐，拓宽农民增收渠道，促进农民增收。四是支持农村回归工程建设，鼓励农民返乡创业。在当前全

8、球金融风暴的冲击下，外出农民工大批返乡，联社应抓住机遇，把支持农民工返乡创业当作自己的社会责任，积极支持鼓励外出务工农民返乡创业，在贷款额度、期限、利率等方面向创业农民倾斜，积极探索适合农民创业特点的融资方式，开发多种金融产品，对创业农民提供贷款服务，从而以创业带动就业，实现共同富裕。（* 联社科技信息部第4页共6页落实科学发展观、办好人民满意教育* 中学在第三批学习实践活动中，认真贯彻执行宁远镇党委的统一安排部署，精心准备、广泛动员，把学习实践活动落到实处。并坚持边学边改，逐渐克服了多种制约学校科学发展的问题。在学习调研中，他们坚持边学习、边调研、边整改的原则，以思想解放、统一认识为主，有的

9、放矢地围绕党员干部思想作风、规范教师从教行为和教学管理创新、学校管理体制完善等主题，积极深入一线教育教学，并通过发放问卷调查、召开座谈会、走访师生代表等形式了解实际情况，取得了可喜的调研成果。学校党支部共发出、回收征求意见调查问卷 95 份，召开党支部全体党员、教研组教师“解放思想”大讨论座谈会 5 次，征求到制约学校科学发展和促进改革的意见、建议 34 条。根据反馈的意见和建议，他们经过认真梳理、边学边改、查缺补漏，积极调整、改正学校工作中出现的这些问题，更好地促进了学校各项工作的全面、协调、可持续发展。通过调研反馈，学校领导班子成员按照科学发展的要求，抓住、找准影响和制约学校科学发展的突出

10、问题，认真研究、形成共识、积极整改。其主要做法是：一、在解决干部教师树立正确的育人观问题上，他们针对有些干部教师存在育人理念偏差，“把发展是硬道理”片面理解为“分数是硬道理”的观点，积极扭转干部教师思想认识，坚持面向全体、面向每个学生发展的思想，以学生个人现身说法、以国家未来发展的说法，全面论证实施素质教育的必要性。第5页共6页二、在解决教师的师德师风问题上，他们开展了“立师德、强素质、树形象、正行风”的讨论活动，引导广大教师树立正确的人生观、价值观、育人观和质量观。三、在解决部分学生上学难的问题上，他们在广大党员、教师中开展“扶困助学”、“让师爱生辉”活动，号召党员教师对有困难的学生进行家访

11、、谈心、义务辅导，并在物质上、精神上给予关爱，让和谐温暖的氛围充满整个校园。活动中，全校教师家访300 多人次，为全校 80 名困难学生捐款近4000 元。四、在解决学校的发展定位问题上，他们用科学发展的眼光、与时俱进的思想，引领学校在办学思想、办学策略、学校文化等方面丰富内涵、再立新意。在调研整改中，广大教师清醒的认识到* 中学十年的发展壮大，各项工作取得的辉煌成绩只能代表过去，今后如何发展，怎样向“创建省名校”目标迈进是学校必须深思的问题。他们坚持把学校放在全市、全省乃至全国先进学校的行列来衡量自己，认为只有树立品牌意识，才能正视自己的不利因素，才能知难而上，勇于战胜自我、挑战自我。面对学校存在的许多困难和问题：如教育管理、教学方式