小学二年级学生家长会课件

1、 二年级家长会二年级家长会沟通，从沟通，从心心开始开始班班 主主 任任 ： 孙彦惠孙彦惠 电话电话: 152399544692015 2015 年年 5 5 月月 11 11日日今天的会议有五项议程：今天的会议有五项议程： 一、学生学习情况汇报一、学生学习情况汇报 二、孩子的学习习惯方面二、孩子的学习习惯方面 三、是结合孩子们的表现，从整体上互相交流三、是结合孩子们的表现，从整体上互相交流 几点教育建议。几点教育建议。 四、是共同探讨孩子的教育问题（家庭教育）四、是共同探讨孩子的教育问题（家庭教育） 五、各位家长对学校及老师的建议。五、各位家长对学校及老师的建议。 比

2、如我们班的辛腾腾、袁佳旺、张莹莹，郭照旗等，每一位同学都是喜欢动脑筋的孩子，上课时总能看到他们的小手高高举起。像张莹莹、辛腾腾同学，在他们的作业本上总能看到工整的字迹，令人赏心悦目。 我深深地知道，他们努力的背后是与家长的关心、支持密不可分的。孩子的潜能是巨大的。希望家长们继续配合我的工作，让孩子们今后能有更大的进步。 二年级的孩子，在认二年级的孩子，在认知、分辨能力还处在初级阶段，知、分辨能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。需要我们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成良好生活和学们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将

3、习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益会给孩子的学习和生活带来益处。处。二年级是小学阶段行为习惯养成教育的重要阶段二年级是小学阶段行为习惯养成教育的重要阶段二年级下学期是小学阶段的分水岭。二年级下学期是小学阶段的分水岭。学习习惯的养成学习习惯的养成1 1、督促孩子养成良好的行为习惯：写字、读书的姿势和态度。（每天陪孩子写作业）2、检查孩子每天课文的朗读、生字的听写、预习情况。如果不认识字）3、如果有条件，督促孩子每天至少半个小时课外书的阅读，要求朗读，出声地读。4、定期检查孩子的作业，多表扬。这学期刚开学时有一些学生没有按时完成家庭作业，希望家长督促一下，我们这学期的课程本来就很

4、紧张，而且如果现在就不完成作业，以后势必更加难以教育。所以我希望家长不要只是问一句“作业做完了吗？”，这样到高年级容易导致说谎，所以请您如果问了，就要真正地落实检查一下， 看看有没有做完。（翻翻作业，可能会看不懂但是至少从孩子写的工整程度知道学习态度。一味责怪打骂，那是没有成效的） 作为老师，我听到比较多的一句话是：作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师，我老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。”或者是，或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。孩子不听我的话，我说了没用。”这是许多家长所烦恼这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的

5、是：即使你教不的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大。业，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大。即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，总能听得出来吧。家长足够重视并注意方法的话，没练，总能听得出来吧。家长足够重视并注意方法的话，没有教不会的孩子。有教不会的孩子。1.1.多鼓励多鼓励2.2.自己能做到的事情自己做。自己能做到的事情自己做。3.3.让孩子自己跟自己比越

6、比越有自信让孩子自己跟自己比越比越有自信朗读课文和阅读课外书朗读课文和阅读课外书 新教材极其重视孩子们对好词语和好句子的积累。新教材极其重视孩子们对好词语和好句子的积累。现在我班孩子针对课内课外分别进行了好词好句和一些成现在我班孩子针对课内课外分别进行了好词好句和一些成语、谚语等的积累，让孩子们背背，积累。如果孩子能用语、谚语等的积累，让孩子们背背，积累。如果孩子能用上平时积累的优美词句。其实，爱看课外书的孩子，作文上平时积累的优美词句。其实，爱看课外书的孩子，作文不用老师指导，也能够写得很好，所以多看课外书，对提不用老师指导，也能够写得很好，所以多看课外书，对提高学生的作文水平至关重要。高学

7、生的作文水平至关重要。有的家长给我提出多布置点作业，其实还是应该让孩子看有的家长给我提出多布置点作业，其实还是应该让孩子看看课外书，增加阅读量。（袁显康为例）看课外书，增加阅读量。（袁显康为例）沟通沟通 交流交流 合作合作 多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样，很多多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样，很多事情是需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那事情是需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这头紧扭，才能铆定，从这个意义出发，头抵住，老师在这头紧扭，才能铆定，从这个意义出发，家长及时地和老师沟通是十分重要的。我想，您将孩子的家长及时地和老师沟通是十分重要的。

8、我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解，以便给诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解，以便给以及时而正确的帮助；我知道每个家长都为了挣钱外出打以及时而正确的帮助；我知道每个家长都为了挣钱外出打工，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。说实在的，工，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。说实在的，你们多一份关心、重视，就是给我们老师增添信心。试想，你们多一份关心、重视，就是给我们老师增添信心。试想，一个家长不重视、学生自己不重视的学生，任凭老师单方一个家长不重视、学生自己不

9、重视的学生，任凭老师单方面用力，又会有多少成效呢？面用力，又会有多少成效呢？其他方面：其他方面：1.1.讲究个人卫生，勤换衣服勤洗刷。讲究个人卫生，勤换衣服勤洗刷。2.2.在家有意识的培养孩子做点儿家务活。在家有意识的培养孩子做点儿家务活。（洗袜子、扫地、叠被子）（洗袜子、扫地、叠被子）4. 4. 要午休，中午不能看电视，在街上转。要午休，中午不能看电视，在街上转。特别是天热了，中午不休息，下午的课没法特别是天热了，中午不休息，下午的课没法上。上。 孩子最不喜欢听到家长说的孩子最不喜欢听到家长说的10句话是句话是你怎么还不去做作业，快你怎么还不去做作业，快去！去！下次再这样的话下次再这样的话看你是不是笨啊！看你是不是笨啊！你怎么连这种题目也不会你怎么连这种题目也不会我不来管你了。我不来管你了。你真不如你真不如学习好。学习好。你写得太差了！你写得太差了！学习不中，白搭！学习不中