大连理工大自强社章程

1、大连理工大学自强社章程派总贝U 宗旨演绎自强，彰显自信，追求自立，践行互助。 工作原则自强社是面向全体在校生、以家庭经济困难学生为主体，通过开展社会实践 和社团活动等工作，以激发学生自立自强意识、促进学生健康成长为目标的学生 社团。自强社一方面通过在社团内部通过开展丰富多彩的活动，给家庭经济困难学生精神激励、情感关怀、锻炼能力、素质提升搭建平台，打造成家庭经济困难 学生的精神家园，另一方面，要面向校内外通过开展公益活动、社会实践，弘扬 自立自强精神，引导在校生爱校报国，树立感恩奉献意识。 基本任务1、关注家庭经济条件对学业有影响的在校生，鼓励其正视困难，打造追求自立 自强学生的精神家园。2 .

2、构建朋辈辅导体系，为在校生的成长提供朋辈指导与帮助。3,鼓励在校生通过参加勤工助学活动解决经济上的困难， 逐步培养并提高自立能 力。4,增进不同院系间在校生间的交流与沟通，拓宽在校生交友范围。5 .通过实施励志成才计划推动社员综合素质的提升，推动学生的健康成长。6 .在全校范围内大力倡导自立自强精神，在全校范围营造追求自立的氛围。7 .组织在校生参加义工等社会公益活动，为在校生回报社会提供平台、锻炼能力。成员申请条件在本校正式注册的渴望自强自立、承认本社章程的本科生、研究生 ，不分民 族、性别均可自愿申请成为自强社成员。 在正式成为社员前须认真填写 自强社 员申请表，提交给所在院系自强分社，经

3、批准备案后，即可认定其社员身份，享受社员权利，履行社员义务。工作组成员要求为保障工作顺利进行，自强社设置有工作成员组。凡自强社成员均可提出中 请加入工作成员组。自强社工作成员必须满足下列条件：1、业已加入自强社，具有吃苦耐劳、务实创新的敬业精神和良好的思想道德素 质。2、本专业学习合格，有较多的课余精力投入到自强社的各项工作之中。3、具有一定的组织能力和社交能力，能够以饱满的热情积极为广大经济困难同学 服务。4、具有较强的纪律性，能切实贯彻社团的各项方针政策，尽职尽责地完成自强 社交付的各项任务。5、工作成员组由总社机构成员和分社机构成员两部分组成。每届工作组成员任 期为一年，于每年13月举行

4、改组。改组期间，分社机构成员由各自强分社统 一组织竞选，择优录用。总社机构成员候选人由各分社和总社各部门推优选拔后 产生，由总社统一组织竞选，择优录用。社员的基本权利1、参加社团内各级组织骨干选拔的权利。2、按照社团规定有选择性参加社团组织或承办的学生活动的权利。3、在参加活动方面有较高积极性的社员有被破格提拔为社团骨干的权利。4、在“优秀社员”荣誉称号的评比中享有选举权与被选举权，在“优秀社干” 的评比中享有选举权。5、社团骨干有按照学校及院系相关规定在奖学金评比中获得相应加分的权利。6、有优先注册成为大连慈善总会义工的权利。7、有对社团骨干在工作中的表现提出批评意见的权利。社员的义务1、有

5、遵守校规校纪和自强社章程，执行自强社决议的义务。2、有宣传“自立、自信、自强、互助”社团理念的义务。3、每学期至少参加3次社团活动，并对社团活动提出反馈意见、做出评价的义X总社与分社 组织结构自强社由校总社与院系分社两级机构组成。 在校设立自强总社，由学生处助 学办公室专职教师单位指导教师，在各个学部、学院（系）设立院系自强分社， 由院系学生工作办公室指派专职教师担任指导教师。各院系分社受总社的领导。 总社职责1、制定自强社每学期工作计划，指导各分社开展工作。2、对各部门工作进行考评，选拔优秀学生干部。3、在助学办公室的指导下完成“绿色通道”等工作。4、指导承办院系筹备和组织校级社团活动。5、

6、校级社团活动承办权的选定与授予。6、资助工作政策的宣讲与反馈。7、协调社团内各分社的资源，指导院系分社开展工作，推动社团工作的全面发 展。8、起草社团建设的相关文件并组织各分社讨论与修订。9、加强社团文化建设。 分社职责1、各分社可在在章程允许的范围内分社可自行开展工作，但涉及到需要认证的 活动内容，需要分社按照要求向总社提交认证材料。2、分社在换届后新名单公布后2天内需按照要求向总社提供相关资料。 交流机构分社联合协商委员会总社与分社沟通协商机构。其成员由总社社委与各院系分社社长组成。 主要 职能是使总社与分社共同商讨社内日常事务及大型活动的计划草案，向总社提交分社各阶段活动情况，竞标承办总

7、社公告的各种活动。有权对总社提出各种建议 及修改意见，有权要求总社向协委会解释各项活动计划及各种政策的依据。当超过半数的协商会委员对总社行为有质疑时， 有权要求总社做出合理解释，如仍对 其不持否定态度并得到2/3委员的支持，有权否决总社常务委员会通过的各种决议，有权对总社常务委员会成员提起弹劾X总社机构 职能部门总社共有9名学生骨干，其中社长一人，副社长两人，部长 6人。总社设有 办公室、宣传部、实践部、组织部、义工部以及文体部共六个部门，每个部门设 部长级干部一名，设立副部长若干名。 总社组织机构 总社常务委员会自强社内部最高行政机构。由总社社长、副社长以及各部门部长组成。 主要 职能是讨论

8、、审核、修改并通过社内各类大型活动计划草案，社内规章制度的增 删与修正方案的起草。改选期间，由上届社委会组织新一届总社人员竞聘选拔。协调总社各部门之间的关系。对社内其它部门有监督权和考核权。其一切活动受 分社协商会的监督。 组织部社团骨干的培养与选拔工作，不断改进和完善社团骨干选拔制度。通过开展 骨干培训，以讲座、团体辅导等活动形式提高骨干的组织协调能力、语言表达能 力、抗挫折能力等，建立社团骨干档案，并对骨干进行考评与奖惩。 宣传部1、负责总社日常宣传工作，如总社信息、海报、宣传画、宣传板、报的制作和 张贴。2、弘扬本社宗旨：定期汇总整理自强自立先进集体个人事迹，以各种方式宣传 并发扬其自强

9、不息的精神。3、负责在新闻网以信息预告、新闻投稿等方式对总社活动进行宣传和总结。4、外派记者，对社内外大型活动进行采访，发稿。5、负责总社与校内外各新闻媒体的联系与合作，进一步提高总社形象和知名度。6、组织新闻摄影等技术培训，对总分社活动的新闻稿、摄影作品等进行评选。实践部1、负责与大连市的初、高中建立良好的合作关系，拉近中学与大学的距离，每 年举行“自强精神激励我”巡回演讲活动，弘扬自强自立的精神。2、组织、协调社员到校外单位进行参观实践活动。3、每年举行“好书接力”活动，接受以毕业生为主的全校师生对新生的赠书， 负责赠书的管理和发放。负责每年一度的与图书馆联合赠书活动，以及好书接力 活动。

10、以此帮助经济困难同学解决部分学习上的困难。4、负责总社各类型的实践类活动，积极组织各分社实践部进行各种有特色的社 会实践活动，以锻炼经济困难同学的沟通能力和社会实践经验。5、社区服务队的建设与管理。各分社依托自身学科与专业知识特点，组建社区服务队后，由组织部负责对社区服务队集中进行宣传与包装，并与各社区保持联系，负责各个服务队的服务日程安排、预约以及社区活动反馈、协调、监督和管 理考核。为社员提供走进社会，服务社会的机会。通过社区服务，引导在校生树 立社会奉献精神和责任担当意识，并在工作中了解社会，体验政治制度的优越性。 以我们掌握的科学文化知识投身基层，服务基层，锻炼自己，提升自己。义工部1

11、、负责学校义工的注册登记、考核和档案管理。2、与大连慈善总会保持联系，组织校内注册的义工参加校内外的义工活动。4、组织创建义工活动基地与并进行制度建设和日常管理。办公室1、协调总社各部门之间的关系，加强各部之间的交流。保证总社各部门及时了 解到指导老师的要求、工作方向和及时各部门开展活动情况，使总社成为一个有 机整体。并为总社各部门需要提供帮助和后勤条件。2、负责总社文件的整理存档。定期对总社工作进行总结。及时将活动资料整理、 归档。3、并负责对总社部门及各院系自强分社的考核、评优。4、管理总社财物。包括总社财务收入支出的入账和监督；分社财务的分配和报 销；总社财产的管理，维护及向分社借用物品

12、的相关事宜。5、负责会议的组织，会议内容的记录，以及信息的发布。负责总社值班人员及 值班时间的安排。负责分配人员保持自强社办公室及会议室的整洁。6、负责总社的公关工作和社团组织、文化建设。保持“自强社温暖一家人”的 氛围和形象。文体部组织社员在校内与社区的文艺、体育类活动，培养学生自信心与团队精神。X分社机构 分社职责按照总社要求在院系层面开展社团工作新成员的招募与社员管理、考核与评比。 分社部门各院系分社针对总社职能部门同时结合本院系实际情况建立机构。分社在保证设有宣传部、组织部、实践部，并且有专门负责人对应总社其他部门的基础上， 根据自身的情况设立其他部门。X自强社工作成员职责与关系 总社

13、部分1、指导教师：指导监督自强社组织建设和各类活动。2、总社社长：主管社内一切日常事物及各部门间的组织协调工作。承担与自强分社和总社各部门间的联络工作，负责主持召开总社社委会及协商委员会的例会 等。总社社长对整个自强社负责。3、总社副社长：自强总社设立两名副社长，协助社长各方面工作。其中一位副 社长分管各自强分社，协调分社间的关系，代表总社出席由分社主办的各类活动， 定期了解汇总分社活动情况，依据评比条例对个分社活动及时公布评比情况 等。4、总社各部门部长：各部门部长负责实现本部门所属的各项职能， 主持本部门 日常工作。对下属副部长有直接任免权、考核权。有责任与总社其他各部门保持 密切联系，协

14、作。对所属分社相应部门有领导权。5、副部长：协助部长完成本部门各项职能及日常工作，主持完成部长所下派的各项日常任务及组织所属干事参加各类活动。 协助部长对本部门的干事考核。副 部长对本部门部长负责。6、干事：有义务积极参加所属部门各类活动，配合本部门部长及副部长圆满完 成各种任务。优先享受本社社员各种权利。分社部分依照总社各个部门人员职责，视分社各自具体情况制定大连理工大学自强社五项教育及“励志成才 2+4”管理条例派基本内容 工作重点以“励志成才”计划为主体，着重从感恩、诚信、励志、勤俭与心理健康五 个方面开展工作。 工作方向“励志成才”体系从公益劳动、语言表达与人际交往、集体活动、竞技竞赛

15、、 参观学习与讲座报告为主要形式，以培养学生感恩意识、提高语言表达能力、人 际交往能力和乐群性、提高自信心、了解企业用人观念和丰富个人认知为主要目 的，在开展经济资助的同时，侧重于树立社员自立自强精神、 提升社员综合素质 和丰富社员课余文化生活。 开展方式“励志成才”计划用于取代原有的每学期 20小时的爱心奉献义务劳动时间。 学年收到2000元以上无偿资助的在校本科生需完成公益劳动类 2次，其他类4 次（同一类不得超过两次）的硬性要求，学生不完成“ 2+4”计划的情况，学生 处将有权取消他下一学年任何受助资格。 校自强社会组织一部分活动，同时会提 供部分活动方案，各分社可承办部分活动或者根据提

16、供的活动方案开展活动，也可以将自行拟定的活动方案报总社审批。 同时，各项活动内容的管理与统计将依 托大连理工大学资助综合服务系统自强社模块进行，在活动信息方面各院系可以共享资源。X活动内容简介 公益劳动类1、总社义工部负责全校义工认证工作与社会公益性劳动的组织工作，开展工作方式为直接面向全校义工招募成员，在校生经过义工注册后成为大连市义工队伍 中的一员，在校自强社义工部的组织下参加的公益劳动即为公益活动（本学期的义工活动将会较上学期有较大增加）。2、依托各院系学科特点或具有社区服务特色而建立的社区服务队所开展的活动也为公益劳动。社区服务队的主要工作是科普宣传、 专题活动与社区服务。社区 服务队

17、挂靠在分社，由分社管理，负责服务队的人员选拔、培训、组织与考评， 负责制作相应物品，参加人员选拔面向全体社员，学生可跨院系报名参加，社区 服务队的服务日程由总社组织部负责协调。 各院系分社可提交依托自身学科特点 的服务队建设方案，设立若干支社区服务队，对于重点社区服务队学生处将给予 最高上限为500元的经费资助。总社也将对各院系社区服务队开展情况认真核 实，并根据自强社社区服务队管理评比条例评选出优秀社区服务队。其他类1 .语言表达与人际交往活动：以各个年级不同的核心话题为主题，设计活动方 案（演讲、沙龙、英语角等形式），有组织的开展体验互动式的语言表达活动； 或以团训为形式，在团队领导者带领

18、大家一起活动一段时间营造氛围以后，进入自由交流阶段。2 .集体活动主要指人数在20人以上的文体活动。如登山、出游和联欢等学生活 动，学生通过参加这些活动能够感受到集体生活的乐趣， 感受到与人交流的快乐， 从而提高学生的乐群性与人际交往能力。3 .竞技竞赛主要指各类竞技性赛事与征文、科技竞赛与学科竞赛等。目的在于 引导学生积极参与，培养积极的心态与尝试的意识，主动参与到丰富多彩的校园 生活中来。并在其中了解自身的能与不能，提升抗挫折能力。4 .结合感恩开展专题教育活动，例如提供条件供在受资助学生反馈大学生活、 组织受资助学生到资助企业参观回访，在校生给父母写明信片等等。5 .开展诚信教育活动月，

19、对在校学生的诚信意识进一步深化教育。6 .讲座报告主要形式有讲座、励志电影与文艺演出，这部分内容提升学生们的认知水平与审美情趣，并将职业生涯发展与此相结合。积极与就业中心、团委等 单位联系，做好讲座安排与高雅艺术欣赏的组织工作。 本学期，总社还将着手联 系往届的社员社干中发展顺利的成员，联系他们面向社员组织 30-40人规模的 座谈活动。7 .参观学习主要是依托实践部积极组织赴企事业单位的参观活动，做好励志教育与职业生涯引导。本学期力争走访的第一批企业为戴尔中国有限公司、 可口可 乐公司与软件园，各院系自强社也许积极联系专业相关的企业进行走访。同时， 依托实践部组织校内旧物交易，开展勤俭教育。

20、8 .心理健康教育方面与心理咨询中心共同开展面向在校生的团体活动，并加大 对院系分社骨干的培训力度与培训体系建设，增强分社开展活动的可操作性。“励志成才2+4”计划实施方案“励志成才2+4”计划是以家庭经济困难学生为主体，面向全校同学实施的， 以培养感恩意识、提高语言表达能力、人际交往能力和乐群性、增强自信心和丰 富个人认知为主要目的，在开展经济资助的同时以精神激励方式提升家庭经济困 难学生的综合素质，用形式丰富的各项活动取代原有的每学期20小时爱心奉献义务劳动的励志成才计划。“励志成才2+4”计划要求本学年接受2000元以上无 偿资助的在校本科生每学期完成公益劳动类（2次）和其他类（4次）。

21、公益劳动 类主要为参加社区服务队和义工工作。其它类主要以语言表达与人际交往、集体 活动、竞技竞赛、参观学习、讲座报告与五项教育相关活动等为主要形式。大连理工大学自强社将按照2009-2010学年大连理工大学自强社工作计 划开展自强社各项精品活动以及五项教育活动，各分社也可自行开展分社特色活动，并通过各院系和大连理工大学学生资助网中的自强社快迅及时发布活动通 知（网址 ）,学生可根据个人兴趣 报名参加。此项内容的管理与统计将依托“励志成才活动记录卡”和“励志成才 2+4计划统计表格”同时进行。学生如未完成“励志成才 2+4计划”，学校将规 定其下一学年不得获得2000元以上（含2000元）无偿资

22、助。（一）“励志成才2+4计划”活动说明9 .公益劳动类（2次）:(1)参加大连理工大学自强社义工部开展的义工活动。学生经过大连理工大学自强社组织的义工招募和认证后成为义工，参加大连 理工大学自强社义工部组织的义工活动，例如火车站义工等。(2)参加大连理工大学自强社实践部总体规划，依托各社区服务队开展的社 区服务活动。学生可通过各社区服务队负责人或“大连理工大学学生资助综合服务系统”自强社模块报名参加由各社区服务队组织的特色活动，例如电气电信学院的电脑维修服务队，建艺学院的“艺缕阳光”社区服务队，环生化工学院的环保进社区 服务队，人文经济学院的经法进社区服务队，土木学院的土木科普知识宣讲服务

23、队，机械外语学院的外语服务队，运载学院的汽车知识服务队，能动物理学院的 千千小助手社区服务队等。(3)参加大连理工大学自强社组织部开展的“星海义务导游”活动。每年“五一”、“十一”自强社都会精心组织筹划星海广场义务导游活动，学生可通过现场或各分院系组织部报名， 接受培训、面试选拔，获得参加活动的资 格。(4)参加大连理工大学自强社开展的“义务家教”活动。义务家教活动由校自强社组织部总体负责，依托各个分院举办，家教对象主要是大连市各社区家庭经济困难家庭的孩子， 学生可在各院系自强社组织部报名 参加。(5)参加校自强总社主办的“给我三分钟才艺大赛”(校级)。每年4月下旬至5月中旬，自强社都会举办大

24、型的“给我三分钟才艺大赛”， 为经济困难学生提供展示自己的舞台，不限内容和形式，创造温馨愉悦的氛围， 让全体经济困难学生都能克服心理障碍展示自我，更加自行。比赛分为预赛、复赛和决赛，其中决赛属于校级。学生可在各分院系报名参加活动，经过两轮比赛， 选出优秀选手参加校级决赛。(6)参加校自强总社主办的“第二届大连理工大学自强社飞盘锦标赛”活动。自强社于10月-11月举办“第二届大连理工大学自强社飞盘锦标赛”。自强社 飞盘锦标赛是我校一项锻炼身体、培养团队精神、磨练意志品质的新型体育赛事。 比赛分为小组赛、淘汰赛和决赛。学生可在各院系分社报名参加社队，代表院系10 其他类(4次)：除公益劳动类活动之

25、外，学生参加的由大连理工大学自强社或各自强分社举 办的其他活动都归为“其它类”。其它类主要包括：(1)语言表达与人际交往语言表达与人际交往分为结构式活动与半结构式活动两种。结构式活动以各 个年级不同的核心话题为主题，设计活动方案，有组织的开展体验互动式的语言 表达活动；半结构式则主要以外语角为形式，在团队领导者带领大家一起活动一 段时间营造氛围以后，进入自由交流阶段。这部分工作在本学期总社将提供活动 方案，并开展相应的培训工作，各分社可派人员参加培训，将人际交往与心理健 康教育的相关内容隐含其中。学生可参加本学年即将举办的“校园淘宝”、“素质 拓展团体培训”以及“体验式主题讨论会”等活动。(2

26、)集体活动集体活动主要指人数在20人以上的文体活动。如登山、出游和联欢等学生活 动，学生通过参加这些活动能够感受到集体生活的乐趣， 感受到与人交流的快乐， 从而提高学生的乐群性与人际交往能力。学生可参加本学年即将举办的“给我三 分钟”才艺展示大赛等活动。(3)竞技竞赛竞技竞赛主要指各类竞技性赛事与征文、科技竞赛与学科竞赛等。目的在于 引导学生积极参与，培养积极的心态与尝试的意识，主动参与到丰富多彩的校园 生活中来。并在生活中学习生活，了解自身的能与不能，提升抗挫折能力。学生 可参加本学年即将举办的“勤俭校园-节约金点子大搜寻”、“变废为宝制作比 赛”、“自强社VI征集大赛”、“助学政策 助我成

27、才”征文比赛等活动。(4)参观学习参观学习主要是依托实践部组织的赴企事业单位的参观活动，做好励志教育 与职业生涯引导。学生可参加本学年即将举办的“自强社企业社会实践”(诚信企业行、受资助学生回访企业)等活动。(5)讲座报告讲座报告主要形式有讲座、励志电影与文艺演出等，这部分内容提升学生们的认知水平与审美情趣。积极与团委等单位联系，做好讲座安排与高雅艺术欣赏 的组织工作。学生可参加本学年即将举办“抗挫折心理健康讲座”、“励志大讲堂”、“自立自强标兵巡讲讲座”等活动。(5)五项教育相关活动大连理工大学自强社以家庭经济困难学生的素质提升为目的，从诚信、感恩、励志、心理健康和勤俭五个方面开展面向家庭经

28、济困难学生的教育工作， 扎实推 进家庭经济困难学生的精神激励工作。 学生可参加本学年即将开展的“感恩教育 活动月”和“励志教育活动月”中所有活动和其他三项教育所有活动。(二)“励志成才2+4 ”计划统计方法1 .所有“励志成才2+4”计划活动的统计工作由大连理工大学自强社组织 部和各院系自强分社组织部负责；2 .大连理工大学自强社组织部和各院系自强分社组织部须按标准表格认真做好“2+4”计划统计工作，标准表格格式见附表；3 .大连理工大学自强社和各院系自强分社须做好每次活动参加人员名单的统 计和留存。3,各院系自强分社组织部每月 28日上交本月“励志成才2+4”计划活动统 计表格到总社组织部邮

29、箱，总社组织部将于下个月 1日向分社反馈统计表格，并 由院系做好公示，公示结束后不得修改。4 .为学生随时了解计划完成情况， 学生处还统一印发了 “励志成才活动记录 卡”，由学生负责保管。每次活动会有总社社干参加并在参与活动同学的卡片上 进行现场确认。每学年末向总社上交“励志成才活动记录卡”。5 .各院系自强分社应严格按照以上要求完成统计工作， 否则自强总社有权利 拒绝接受上交表格，责任由各院系自强分社承担。励志成才2+4计划统计说明1 .将励志成才2+4计划卡片交由个人保管，以便同学们参加其他院系组织的 活动，并及时了解自己完成的情况；2 .分社关于2+4的统计，由各分院系组织部完全负责，实践部、义工部不负 责统计，但是实践部和义工部组织的活动应该保留原始签到名单，以备查询；3 .每月分社组织部上交总社组织部的统计名单， 应以同学们卡片上已盖章的 活动为依据，防止本院系同学参加别的院系的活动而本院系漏掉该活动；4 .如果本院系举办的活动中有其他院系的同学参与，应保留原始名单，并将其他学院参与学生名单转达给相应院系组织部部长；积分统计（一）关于活动积分由校自强社的六个职能部门（组织部、宣传部、实践部、文体部、义工部、 办公室），分别对全校本部17个院系自强分社的相应部门进行管理和量化考核。 年终以各部门的活动积分