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1、会计学1庄子故事两则推荐上课超好用概要庄子故事两则推荐上课超好用概要庄子庄子故事两则故事两则第1页/共42页第2页/共42页庄周庄周(约前约前369前前286) 第3页/共42页第4页/共42页第5页/共42页第6页/共42页第7页/共42页第8页/共42页第9页/共42页读一读，并给红体字注音读一读，并给红体字注音相相梁（梁（ ） 鹓雏鹓雏（ ）（）（ ）醴醴泉（泉（ ）鸱鸱（ ）吓吓（ ） xingyunch lchh第10页/共42页补充注释第11页/共42页译文译文第12页/共42页第13页/共42页译文译文第14页/共42页第15页/共42页第16页/共42页第17页/共42页第18

2、页/共42页第19页/共42页第20页/共42页第21页/共42页第22页/共42页译文译文第23页/共42页第24页/共42页庄子与惠子游于濠梁庄子与惠子游于濠梁1.掌握掌握“安安”、“固固”、 “全全”等常用文言实词的意思，能等常用文言实词的意思，能准确翻译全文。准确翻译全文。 2、感受、感受“游濠梁游濠梁”中反映的庄中反映的庄子生活的诗意，了解庄子的志子生活的诗意，了解庄子的志趣。趣。 3、 学学生能积极乐观地面对生活的喜生能积极乐观地面对生活的喜怒哀乐。怒哀乐。学习目标第25页/共42页第26页/共42页第27页/共42页第28页/共42页译文译文第29页/共42页 第30页/共42页第31页/共42页第32页/共42页第33页/共42页第34页/共42页第35页/共42页、你喜欢哪一篇？为什么、你喜欢哪一篇？为什么？惠子相梁惠子相梁：有趣味性、有趣味性、人物形象鲜明、比喻巧妙贴人物形象鲜明、比喻巧妙贴切、描摹生动传神切、描摹生动传神庄子与惠子游于濠梁庄子与惠子游于濠梁：轻松闲适轻松闲适比较探究比较探究第36页/共42页第37页/

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