名师导学系列2013届高三物理一轮复习课件：第四章 章末总结(人教版)

1、章末总结提高章末总结提高本章内容包括运动学和动力学两部分运动学部分本章内容包括运动学和动力学两部分运动学部分主要是掌握如何用主要是掌握如何用“合成与分解合成与分解”的方法，将复杂的方法，将复杂的运动形式简化为两个简单运动的合成，运用等效的运动形式简化为两个简单运动的合成，运用等效的思想将未知的复杂问题转化为已知的简单问题，的思想将未知的复杂问题转化为已知的简单问题，这也是物理学中十分重要的、经常使用的研究方法；这也是物理学中十分重要的、经常使用的研究方法；动力学部分主要是根据牛顿第二定律研究物体做曲动力学部分主要是根据牛顿第二定律研究物体做曲线运动时力和运动的关系线运动时力和运动的关系平抛运动

2、是匀变速曲线运动的一种采用的研究方平抛运动是匀变速曲线运动的一种采用的研究方法是，将其分解为互相垂直的两个直线运动来处法是，将其分解为互相垂直的两个直线运动来处理因此，该内容可看作为前面所学的平行四边形理因此，该内容可看作为前面所学的平行四边形定则与匀变速直线运动规律的综合定则与匀变速直线运动规律的综合圆周运动是自然界普遍存在的一种运动形式，处理其圆周运动是自然界普遍存在的一种运动形式，处理其动力学问题时，关键要注意两点：动力学问题时，关键要注意两点：(1)确定研究对象运确定研究对象运动的轨道平面和圆心的位置，以便确定向心力的方动的轨道平面和圆心的位置，以便确定向心力的方向向(2)向心力不是和

3、重力、弹力、摩擦力相并列的性质力，向心力不是和重力、弹力、摩擦力相并列的性质力，它是根据力的作用效果命名的切不可在物体间的相它是根据力的作用效果命名的切不可在物体间的相互作用力以外再添加一个向心力互作用力以外再添加一个向心力研究竖直平面内的圆周运动要抓住各种约束物的区别研究竖直平面内的圆周运动要抓住各种约束物的区别以及运动物体在最高点、最低点的受力特征，并结合以及运动物体在最高点、最低点的受力特征，并结合牛顿第二定律求解牛顿第二定律求解C 2(2011江苏江苏)如图所示，如图所示，甲、乙两同学从河中甲、乙两同学从河中O点点出发，分别沿直线游到出发，分别沿直线游到A点点和和B点后，立即沿原路线返

4、回到点后，立即沿原路线返回到O点，点，OA、OB分别与分别与水流方向平行和垂直，且水流方向平行和垂直，且OAOB.若水流速度不变，若水流速度不变，两人在靜水中游速相等，则他们所用时间两人在靜水中游速相等，则他们所用时间t甲甲、t乙乙的大的大小关系为小关系为( )At甲甲t乙乙 Bt甲甲t乙乙Ct甲甲t乙乙 D无法确定无法确定C 3某研究性学习小组进行了如下某研究性学习小组进行了如下实验：如图所示，在一端封闭的实验：如图所示，在一端封闭的光滑细玻璃管中注满清水，水中光滑细玻璃管中注满清水，水中放一个红蜡做成的小圆柱体放一个红蜡做成的小圆柱体R.将将玻璃管的开口端用胶塞塞紧后竖直倒置且与玻璃管的开

5、口端用胶塞塞紧后竖直倒置且与y轴重合，轴重合，在在R从坐标原点以速度从坐标原点以速度v03 cm/s匀速上浮的同时，玻璃匀速上浮的同时，玻璃管沿管沿x轴正方向做初速为零的匀加速直线运动同学们轴正方向做初速为零的匀加速直线运动同学们测出某时刻测出某时刻R的坐标为的坐标为(4,6)，此时，此时R的速度大小为的速度大小为 cm/s.R在上升过程中运动轨迹的示意图在上升过程中运动轨迹的示意图是是 .(R视为质点视为质点)5DAB 5(2011海南海南)如图，水平地面上如图，水平地面上有一个坑，其竖直截面为半圆有一个坑，其竖直截面为半圆ab为沿水平方向的直径若在为沿水平方向的直径若在a点以初速度点以初速

6、度v0沿沿ab方方向抛出一小球，向抛出一小球， 小球会击中坑壁上的小球会击中坑壁上的c点已知点已知c点点与水平地面的距离为圆半径的一半，求圆的半径与水平地面的距离为圆半径的一半，求圆的半径6(2010上海上海)右图是位于锦江乐园右图是位于锦江乐园的摩天轮，高度为的摩天轮，高度为108 m，直径是，直径是98 m一质量为一质量为50 kg的游客乘坐的游客乘坐该摩天轮做匀速圆周运动旋转一圈该摩天轮做匀速圆周运动旋转一圈需需25 min.如果以地面为零势能面，则他到达最高处时如果以地面为零势能面，则他到达最高处时的的(g取取10 m/s2)( )A重力势能为重力势能为5.4104 J，角速度为，角速

7、度为0.2 rad/sB重力势能为重力势能为4.9104 J，角速度为，角速度为0.2 rad/sC重力势能为重力势能为5.4104 J，角速度为，角速度为4.2103 rad/sD重力势能为重力势能为4.9104 J，角速度为，角速度为4.2103 rad/sC7(2010重庆重庆)小明站在水平地小明站在水平地面上，手握不可伸长的轻绳一面上，手握不可伸长的轻绳一端，绳的另一端系有质量为端，绳的另一端系有质量为m的小球，甩动手腕，使球在的小球，甩动手腕，使球在坚直平面内做圆周运动当球某次运动到最低点时，绳坚直平面内做圆周运动当球某次运动到最低点时，绳突然断掉，球飞行水平距离突然断掉，球飞行水平

8、距离d后落地，如图所示已知后落地，如图所示已知握绳的手离地面高度为握绳的手离地面高度为d，手与球之间的绳长为，手与球之间的绳长为 d，重力加速度为，重力加速度为g.忽略手的运动半径和空气阻力忽略手的运动半径和空气阻力(1)求绳断时球的速度大小求绳断时球的速度大小v1和球落地时的速度大小和球落地时的速度大小v2.(2)问绳能承受的最大拉力多大？问绳能承受的最大拉力多大？(3)改变绳长，使球重复上述运动，若绳仍在球运动到改变绳长，使球重复上述运动，若绳仍在球运动到最低点时断掉，要使球抛出的水平距离最大，绳长应为最低点时断掉，要使球抛出的水平距离最大，绳长应为多少？最大水平距离为多少？多少？最大水平

9、距离为多少？348如图所示，一个竖如图所示，一个竖直放置的圆锥筒可绕其直放置的圆锥筒可绕其中心中心OO转动，筒内壁转动，筒内壁粗糙，筒口半径和筒高粗糙，筒口半径和筒高分别为分别为R和和H，筒内壁，筒内壁A点的高度为筒高的一半内点的高度为筒高的一半内壁上有一质量为壁上有一质量为m的小物块求：的小物块求：(1)当筒不转动时，物块静止在筒壁当筒不转动时，物块静止在筒壁A点受到的摩擦点受到的摩擦力和支持力的大小；力和支持力的大小；(2)当物块在当物块在A点随筒做匀速转动，且其受到的摩擦点随筒做匀速转动，且其受到的摩擦力为零时，筒转动的角速度力为零时，筒转动的角速度ACD 【解析【解析】万有引力提供卫星

10、做圆周运动的向心力，代入相万有引力提供卫星做圆周运动的向心力，代入相关公式即可关公式即可10(2011山东山东)甲、乙为两颗地球卫星，其中甲为地甲、乙为两颗地球卫星，其中甲为地球同步卫星，乙的运行高度低于甲的运行高度，两卫球同步卫星，乙的运行高度低于甲的运行高度，两卫星轨道均可视为圆轨道以下判断正确的是星轨道均可视为圆轨道以下判断正确的是( )A甲的周期大于乙的周期甲的周期大于乙的周期 B乙的速度大于第一宇宙速度乙的速度大于第一宇宙速度C甲的加速度小于乙的加速度甲的加速度小于乙的加速度 D甲在运行时能经过北极的正上方甲在运行时能经过北极的正上方AC11(2011全国新课标全国新课标)卫星电话信号需要通过地球同步卫星电话信号需要通过地球同步卫星传送如果你与同学在地面上用卫星电话通话，卫星传送如果你与同学在地面上用卫星电话通话，则从你发出信号至对方接收到信号所需最长时间最接则从你发出信号至对方接收到信号所需最长