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文档简介

1、荷花优秀的教学设计荷花优秀的教学设计一、教学目标：1、学会本课的12个生字新词，荷花。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。养成积累语言的良好习惯。3、欣赏荷花的美丽，体会大自然的神奇力量，培养热爱大自然的感情。二、 教学重点：理解荷花开放的种种姿态，想象这一池荷花为什么像一大幅活的.画，三、教学难点：体会我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现的景象。四、教学时间：2课时五、教学准备：布置学生搜集有关荷叶、荷花的文字资料或图片资料，小学四年级语文教案荷花。第 一 课 时一、谈话激趣，导入新课。同学们，你们喜欢花吗？今天，我们就来欣赏一些美丽的花。（点击课件，大屏幕出现荷花图片。）你们喜

2、欢这些荷花吗？现在，我们就来学习一篇描写荷花的课文。二、教师交待学习目标，检查预习。1 教师交待学习目标2检查预习a说说你在预习中懂得了什么？（侧重解决生字新词）b指名朗读课文。三、师生互动，共定学习任务。1提出自己的疑问。2共定学习任务：理解我仿佛是一朵荷花时眼前出现的景象。四、合作互动，完成学习任务。1自由读这一段，思考：我仿佛是一朵荷花时眼前出现的景象。2学生合作、讨论3学生汇报，教师根据学生的回答点击课件。（点击课件，出现相应的画面。）4思考：我是一朵荷花，蜻蜓会和我说什么呢？学生讨论、回答。5思考：为什么样我仿佛 成了一朵荷 花，表现了荷 花的什么特点呢？6有感情地朗读。五、小结1有感情地朗读课文。2今天，我们体会了我仿佛是一朵荷花时眼前出现的景象，感受了荷花的美。学了这一段，你想说些什么？（学生自由发言）六

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