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1、人教新课标人教新课标 五年级五年级 语文语文 上册上册 第四组第四组花生仁花生仁落花生落花生落花生落花生自由读课文思考：课文为什么以自由读课文思考：课文为什么以“落花生落花生”为题，围绕题目写了哪些为题，围绕题目写了哪些内容。内容。 说说课文是按什么顺序写的？给说说课文是按什么顺序写的？给每一个部分取一个小标题。每一个部分取一个小标题。种花生种花生收花生收花生尝花生尝花生议花生议花生读读写写读读写写一亩一亩 尝吩尝吩咐咐茅茅亭亭榨榨油油 石石榴榴正确、流利地朗读课文，想一想：正确、流利地朗读课文，想一想：一家人是怎样议论花生的好处的？一家人是怎样议论花生的好处的？ 花生花生和和桃子、石榴、苹果

2、桃子、石榴、苹果最大的区别是最大的区别是什么？父亲认为与桃子、石榴、苹果相比，什么？父亲认为与桃子、石榴、苹果相比，花生最可贵的一点是什么？你能用一个简单花生最可贵的一点是什么？你能用一个简单的词来概括吗？的词来概括吗？ 把把“赞花生赞花生”这段仔细默读一下，一边这段仔细默读一下，一边读一边考虑，父亲是从哪几方面称赞花生的。读一边考虑，父亲是从哪几方面称赞花生的。 理解句子理解句子 花生的好处很多花生的好处很多, ,有一样最可贵有一样最可贵: :它的果实它的果实埋在地里埋在地里, ,不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就红嫩绿的果实

3、高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。必须挖起来才知道。 通过花生与通过花生与桃子、石榴、苹果的对比，突桃子、石榴、苹果的对比，突出了花生朴实无华，默默无闻，不计名利的可出了花生朴实无华，默默无闻，不计名利的可贵品质贵品质。理解句子理解句子 那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。而对别人没有好处的人。 这是父亲对我们提出的要求：要做对他人这是父亲对我们提出的要求：要做对他人和社会有好处和贡献的人。和社会有好处和贡献的人。在现代社会，你想做落花生那样在现代社会，你想做落花生那样的人，还是想做苹果那样的人？为什的人，还是想做苹果那样的人？为什么？请各小组讨论，各抒己见，实话么？请各小组讨论，各抒己见，实话实说。实说。 桃桃子子 比较下图，选择你喜欢的一种植

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