幼儿园安全培训计划幼儿园安全培训方案

1、百度文库-让每个人平等地提升自我幼儿园安全培训计划-幼儿园安全培训方案【各位读友，本文仅供参考，望各位读 者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点 击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】幼儿园安全管理培训心得体会全省幼儿园安全教育和管理培训心得体会全省幼儿园安全教育和管理培训> 心得体会2016年3月20日，我怀着对革命摇篮无 比崇敬的心情及带着我园该如何教育好 孩子们的重托来到了 江西省教育厅教师 培训中心 井冈山八角楼”培训学习。感 谢教育厅为我们提供了这样优越的学习平台和机 会， 我受益匪浅。 教育厅的领导强调了本次培训的重要意义，安排了培训的重要内容。其次聆听 了各位专家的专题报告。

2、他们的精彩讲解， 让我感慨很多，体会较深，收获颇大。 作为学校第一负责人，在时刻敲响安全警钟的同时， 更要明白，如何去思考和管理。尤其是 依法思考和依法管理及处理安全事故，不断强化危机 意识。在此，就如何做好学校安全工作, 寻辟安全途径谈一点初浅的感悟：一、寻求最佳化的教育时机二、探索多样化的教育形式三、采用生动化的教育方法教育孩 子保护他们的安全，责任重于泰山；生命 大于天，时时要警惕，确保校园安全， 我们责任在肩！四天来，我在此学习，深刻 地感受到教育厅领导专家对学前教育的 发展是莫大的关心和 重 视听了陈蔚处长的 学前教育政策解读 我领会到安全意识对学前教育的重要 性，心里暗暗下定决心：

3、不折不扣地依法依 规科学管理好，建设好，发展好我园。 听了廖处长的讲座，懂得了如何处理幼儿卫生保健及幼 儿意外伤害事故，严格履行园长职责， 有效预防幼儿园食品卫生事故的发生，保证幼儿园安 全。同时加强幼儿园的安全管理，防范 于未然。卢筱红幼教专家对指南的解读，更丰富 了我的幼儿专业知识。要给孩子一个快 乐的童年，为幼儿? 学习与发展指名了具体的方向 总之，在井冈山这几天的培训活动中， 我不仅生活学习快乐，更为重要的是让 我感受到领导专家的讲座内容详实、态度亲 和、工作认真、严谨高效、互动精彩，让 我 印 象 深 刻 。 我决心把这次培训学习的内容和精神带 回我园，组织我园教师进行学习讨论， 共

4、同分享江西省教育厅领导专家讲座的精彩 内容。逐步的把 素质教育移植”到家 长的观念里，从而慢慢的从小学化教育转向指 南上说的那样，还孩子们一个快乐的 花 样 童 年。 把安全管理提高到一个新的水平，以积 极的态度创建一个平安和谐的幼儿园， 是我的心愿，也是我这次井冈山之 行 的 所 思 所 想。 抚州''市金溪县清华园艺术幼儿园 胡秋琴 2016年3月24日 全省幼 儿园安全教育和管理培训心得体会篇 二：板桥镇中心幼儿园安全培训心得体会 板桥镇中心幼儿园安全培训心得体会 安全管理员：胡鑫芳通过本次安全 法制培训，我学到了全面的安全知识， 对幼儿园安全工作的开展有了更的认识， 对

5、培训内容，利用短暂的培训，我认真 听课和做笔记，通过整个培训，深刻理解、领悟幼儿 园安全对整个社会，对学校教育的重要 意义。自身对幼儿园安全思想认识得到进一步提高。 对安全培训的意义，自己也有全方位领 悟。幼儿园安全，无小事；安全责任，重泰山。通过 学习培训感触最深的一点是幼儿园的安 全管理：关键在前期的预防工作，而在前期的预防工 作中，除了物防、技防、人防外，更重 要的是对幼儿的有效的安全教育。作为一个幼儿园教师，我再一次审 视了自己的工作性质，从事幼教工作多 年，幼儿的安全事故看到和听到的不少，幼儿园 每次开会，不厌其烦的强调也是幼儿安 全问题，而在幼儿园发生最多的就是幼儿人身伤害事 故诸

6、如：走失、摔伤、烫伤、抓伤、打 伤、 咬 伤 等 等。 如出现这些事故时，作为教师的我们首先 必须要展现出一种专业的关爱，即能用 有如父母一般的心思来爱孩子，因为爱而产 生责任感，因为责任感而小心谨慎地注 意和关心任何和孩子安全相关的事物，用心周到地处 理孩子的问题。这样的幼儿教师，出于 一种专业的关爱，对幼儿的操心和牵挂是主动的，由 于发自内心的主动，所以处处能防范于 未然，孩子的安全于是更有保障。其次，作为幼儿教师要了解的是幼 儿意外伤害发生的一些要素是哪些，才 能有针对性地加以防范。作为一名有责任心的幼儿教师，应该是充分地了解幼儿意外产 生的一些相关知识，在保证幼儿安全的情况下，仍能提

7、供给他们最大的游戏学习空间，而不是 以安全为借口而限制孩子。我们应该给孩子最丰富的 学习环境，努力提供各种玩具材料以满 足幼儿的探索需求，但我们也应以一颗专业的关爱之 心，不断观察孩子的能力和发展，以判 断其是否能够进行安全的游戏。最后，要加强幼儿的安全教育。教 师必须清楚地认识到，不要忽视对孩子 的安全教育，因为对幼儿再多的保护措施，如果 幼儿不能自我警惕也难以避免发生意 外。不要因为幼儿小而不进行安全教育，在幼儿园中进 行安全教育是一种渗透式的教育，如在 游戏中建立一些安全规则，在操作中学会正确使用各 种工具的方法等，教师适时的指导能使 幼儿慢慢地建立安全/的行为方式。 安全教育工作一直是

8、幼儿园工作的重中 之重，平安稳定、和谐文明的幼儿园环 境是幼儿园顺利开展各项工作的前提条件。 我园历来重视安全教育工作，因此本学 期我们把定为 安全教育月”，通过围绕 增强师生防范意识，营造幼儿园安全环 境之主题，以 五步曲”的形式有序的 开展了丰富多彩的安全教育活动。安全 教育月安排如下： 第一步：安全排查，形成制度 我园安全小组每周、门卫每天进行安全 巡查。主要针对园门窗、围墙、活动室、 户外大型运动器械等可能存在的问题认真 排查，发现隐患，及时处理。第二步：亲子合作，制作海报通过给家长发放安全教育致家长 的一封信，鼓励家长与孩子一起收集安 全资料，一起制作海报，一起布置各种安全主题 展板

9、。第三步：交警阿姨，现身说教 我园与板桥镇交警队联系，邀请了两位 交警叔叔给全体师生上了一堂生动的 交通安全教育课。交警现场演示和讲解了各种 交通指令，还让孩子和老师一起来学一 学简单的指挥动作。 第四步：师幼逃生，消防演练 我们先组织孩子们观看了有关地震和防 火的录像片，因为有了经验积累，所以 在演练过程中孩子做到了有条不紊，急而不 乱，整个活动只用了不到两分钟的时间， 就被疏散到安全地带。 ' /第五步：知识竞答，人人参与举行了一次别开生面的知识竞答比赛。 活动中，孩子们积极参与、踊跃抢答， 看似复杂 /的题目，也能被他们说得头头是道。 通过安全教育月系列活动的开展，不仅 增强了幼

10、儿安全防范和自我保护意识， 也让老师和家长对各项安全工作和应急处理 方法有了更深入的了解。就让我们把平 安的种子撒播进幼儿的心田，让他们在一个安全、和 谐的环境内健康、快乐地成长。篇三： 幼儿园安全管理心 得体会学习校园安全法规心得体会 刘凤平 根据校园安全法 规学习的体会得出：幼儿园必须把保 护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首 位。”我园对安全教育工作更是摆在首要 工作位置，并确定了安全工作的指导思想及目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理 责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排 查、清理和整顿园内安全隐患，努力创 建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、 园风良好的安

11、全文明校园，确保幼儿园 在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。 作为幼儿园的老师，面对天真无邪的孩 子，安全意识更是显得重要！安全教育 以及安全工作更是要时刻在心里，在行动上! 为此，必须要做好一下工作：做好日常工作，杜绝安全隐患在身 边发生1、坚持每天来园早检，细致致班上 的每一个角落，消除一切安全隐患，杜 绝不安全事故的发生。2、坚持每天午检，防止幼儿带异物 入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼 儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼 儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时 纠正。3、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园 一天，下午离园时是孩子最散漫

12、老师又 不好组织的时候，一定要组织幼儿安静的集体活 动。一定要确认市孩子的家长才放人， 陌生的面孔来接要问清情况或者是与孩子父母取得联 系确认无误后再放人。防止幼儿走失和 拐骗幼儿现象发生。4、严格执行幼儿园卫生工作计划中 的安全消毒制度，保证教室每天开窗通 风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒 玩具。5、户外活动时，一定认真检查活动 场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，做到及时消灭不安全的隐患，保障 幼儿安全。6、教师离园时在班内各处检查，女口: 水、电、门、窗。晚接的孩子一定要和 值班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。加强安全教育、提高安全意识 要安全，就要有良好的秩

13、序，良好秩序 的形成则来源于幼儿一日生活行为规范 的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点 一滴开始努力。培养幼儿的自我保护能 力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时 时提醒自己或他人注意安全。幼儿在园 排队时，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求， 并利用五角星奖励。1. 教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、 小便等。2. 教育不跟陌生人走，不吃陌生人给 的东西。使懂得不能随便离开家长或集 体。3教育幼儿不将手放在门缝间、桌子 间、椅子间、以免挤伤。4户外活动玩大型玩具时，做到不推 不挤，一个一个滑，让幼儿互相监督， 保证幼儿安全。5教育幼儿不能碰电器插座，不可以 带小刀，在美工课剪纸时候

14、注意安全， 知道怎样正确的使用剪刀。6教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等 塞到耳、鼻、嘴里。7. 在教学活动中渗透有关的安全知 识，让幼儿知道110、120、119紧急呼 叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求 救，最大限度地消除不安全因素。安全教育应该/无处不在 几乎所有幼儿园对安全防护更多的是注 重管理和教育。但对孩子自身存有 不安全情绪”则关注较少或完全忽视。例如：从幼儿园走失 的孩子多是对幼儿园产生厌倦情绪或对 老师不信任，有的则是在孩子们中间感到孤独，需要倾诉、需要安慰和爱抚。孩子一旦有了这种情绪，他定会想到要找可以给他 安慰与爱抚的人。但幼儿园的老师很难 注意到，于是孩子就会想到逃

15、”。如果老师能够及时 了解并平息孩子这种情绪，那么像走失”这种硬性” 安全事件也许就不会发生。这样就 对幼儿园教育工作者提出了一个更高的 要求，她们必须具备更高的素质和更多的爱心，能够 愿意了解、化解、改变幼儿的这种情绪。 要善于捕捉幼儿生活中出现的问题，让幼儿自己讨论，制定规则。口：一天小班户外活动 后进教室时，有三位小朋友因为拥挤而摔倒了，老师 趁机让孩子们讨论： 进教室时，怎样才 不会摔倒呢？ ”在老师的启发下，孩子们制定了如下 规则：/进教室时一个跟着一个走”，慢 慢地走，不能跑”，别人在前面走，后面的小朋友不能 推”，画一个标记贴在过道里提醒大家 小心”。孩子们真、的设计了许多标志贴

16、在过道里。孩 子不是教会的，而是学会的。因此要让 孩子在实践中感知操作、领悟、培养孩子的生命意识、 安全意识，让孩子学会生活、学会生存、 学会自护，养成健康的生活方式，体验生命的尊 严和生活的幸福/。 让我们对幼儿生命健康成长给予积极支 持性的引导教育，提供安全的生存空间， 让孩子在拥有知识的同时，拥有健康的体 魄，坚强的人生毅力，从而拥有快乐、成功的人生。篇四：晋中市中小学校长幼儿园园长安全 管理培训心得体会 晋中市中小学校长幼儿园园长安全管理 培 训 心 得 体 会 灵石县南关镇三教小学 赵计根 2016年4月21日，有幸在平遥县职业中 学参加了这次培训，首先是市政府教育任，市教育局党组成

17、员郭永平同志 作了这次培训的动员报告，强调了本次 培训的重要意义，安排了培训的重要内容。其次聆听 了国家督学，教育部基础教育司原任副 司长郑增仪的专题报告以人为本，安全第一，依法 做好中小学安全工作；下午是著名律 师，国内校园安全事故处理专家吴震耀的专题报告学 生伤害事故的法律预防与处理。 通过这次培训学习，聆听专家们的精彩 讲解感慨很多，体会较深，收获颇大。作为学校安全责任第一人，在时刻敲响安全 警钟的同时，更要明白如何去思考和管 理，尤其是依法思考和依法管理及处置安全事故；不 断强化危机意识，更高层次从思想认识 的高度、理论指导的层面以及学校管理操作策略实践 等不同方位去充实和提升。在此，

18、就如 何做好学校安全工作，寻辟安全教育途径谈一点初浅 的感悟：一、寻求最佳化的教育时机 寻求最佳化的教育时机是有效教育的先 决条件。固定形式的说教方式，如班训、 安全教育课过于死板，容易引起学生的乏 味，效果也有限。所以，倡导安全教育 随机化，决不错失任何一个有利的教育时机，如学校 当天发生的事，做到适时结合事件进入 现场教育，这样学生有体验，易于产生心理共鸣，形 成深刻印象。对于班上发生的事，身边 的事，不要过夜，这都是最好的教育时机，哪怕就是 电视、报刊报道的一个新闻，这些都为 最好的教育机会，教育者不要轻易放弃。用教训进行 教育，这就是有效的载体，运用得当， 比任何枯燥的说教更有效果。其

19、关键在于提咼广大师 生对校园安全工作重要性的认识，因地 制宜、因时制宜的宣教则可增强学校做好 安全工作的紧迫感和使命感。、二、探索多样化的教育形式 教育形式要多样化，传统的安全教育形 式是教师讲，学生听。为达到最佳效果， 学校可以采用国旗下的讲话、晨会、班会、 专题等形式，把枯燥讲座变成学生互动 参与，让安全的意识在活动中形成。可以结合典型事件，利用多媒体演示进行视频教育， 也可编组，按男女、分性格进行教育，其对象要有针对 性，效果会更好。可在室内，也可在室 外现场，如楼梯间的安全教育，将学生分布到楼梯间 现场进行指导，让学生掌握安全防护知 识，从而减少安全事故的发生，这也使学生终身受益八、

20、这样，哪个学生不会感兴趣呢？既可改 变过去那种认为，安全工作说起来重要，干起来次 要，干完了不要”的错误看法，又明确了 学校安全管理的方针那就是积极预防、依法管理、师生参与、各负其责。三、采用生动化的教育方法 教育方法应多样化，说教式教育不利于 中学生接受，中学生对直观形象的东西 最感兴趣，形成的印象最深：讲授法：讲授 安全注意事项，这是常用的方法，全面而系统；警示法：用学生熟悉的事件进行正面的警示 教育，即用身边的教训进行教育，防范 于未然；反思法：、即对学生做过的事进行有针对性的 反思教育，让学生意识到事故随时在我 们的身边，安全处处要留意；经验法：教师可以用 自己的安全事例或假设的经验进

21、行教 育，学生常常比较有兴趣听，易于记忆和接受；交流 法：让同学之间自己进行交流，交谈自 己的故事、教训和 体会，自己教育自己。孩子是家庭 的希望，学生是祖国的未来，学校安全 工作涉及亿万家庭，关系到整个社会的稳定与和谐。生 命不保，何谈教育？何谈发展？何谈幸 福？保护他们的安/全，责任重于泰山。四、铭记全面化的教育责任 一个没有安全保障的学校，绝对是一个不合格的学校；一个不具备安全意识的 校长和老师，绝对是一个不称职的校长和老 师。确保学生安全是实施素质教育的重 要内容和有力保障，/是办好让人民满意教育的基本前 提，是落实科学发展的必要要求，也是 构建社会主义和谐校园的重要内涵。学校安全工作

22、是学 校工作的重点，制定好各类突发事件的 应急预案、履行行政值班、教师值日制度，强化门卫 职责等都是必不可少的；同时应细化规 章、完善管理、强化制度，在开展安全教育和培训方 面建立长效机制；学校要坚持开展安全 教育和演练，提高学校应对各类突发事件的能力，强 化师生的安全意识、应急逃生与自救的 技能；增强学校安全工作的针对性和有效性，纳入绩 效考核与责任追究，并且及时与公安、综治部门积极配合，加大投入做好技防、人防和物防， 全力以赴、 常抓不懈。 安全工作理应行动起来，齐抓共管，应 该使老师敢管、会管、乐管，充分调动 教师特别/ 是班主任工作的积极性。学校安全 工作务必真正抓严、抓细、抓实，确保

23、 防范措施无差错。学校要切实提高教师、学生、家长 三方面的安全意识，充分挖掘安全管理 工作资源及有效手段，构建全方位的安全防范与安全 教育网络体系，呵护学生健康快乐成长， 促进全面和谐地发展。总之，在学校安全管理工作 中，保护学生的安全，是教师的神圣职/ 责，一定要铭记安全无小事、处处是关键，生命大于 天、时时要警惕，确保校园安全、我们 重任在肩！篇五：幼儿园安全管理心得体会33校园安全管理学习心得体会2016 年月21,我有幸参加碧江区教育局组织的校园安全管理培训。在这次学 习中，我学到了很多安全事故的预防及措施。而想要做好这项工作不是几天能做 到的。是要在平时的工作中围绕安全”这两字展开教

24、育 活动。在发生安全事故时做到不慌张、 沉着稳定的情绪，用自己平时所学到的知识、经验尽 快想办法处理好。始终把孩子的安全放 在第一位。安全工作要常抓不懈，努力为孩子创造一 个安全、健康、祥和的环境 黄昌红老师所讲的校园及周边安全管理 资料建设，让我知道了校园内外安全检 查都要有记录，一系列的安全制度要上墙。 要 有 证 明 材 料 在以后的工作中，我园一定把安全教育 工作摆在首要工作位置，并确定安全工作的指导思想及目标：以树立安全意识为主 线，以强化层层管理责任制为核心，以 落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿园 内安全隐患，努力创建一个管理有序、 防控有力、整改迅速、环境安定、园风良

25、好的安全文 明校园，确保幼儿园在良好的教育教学 秩序及生活秩序中稳步发展。作为幼儿园的老师，面对天真无邪 的孩子，安全意识更是显得重要！安全 教育以及安全工作更是要时刻在心里，在行动上! 为此，必须要做好一下工作：做好日常工作，杜绝安全隐患在身 边发生1、坚持每天来园早检，细致致班上 的每一个角落，消除一切安全隐患，杜 绝不安全事故的发生。2、坚持每天午检，防止幼儿带异物 入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现 象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼 儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼 儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时 纠正。3、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园 一天，下午离园时是孩

26、子最散漫老师又 不好组织的时候，一定要组织幼儿安静的集体活 动。一定要确认市孩子的家长才放人， 陌生的面孔来接要问清情况或者是与孩子父母取得联 系确认无误后再放人。防止幼儿走失和 拐骗幼儿现象发生。4、严格执行幼儿园卫生工作计划中 的安全消毒制度，保证教室每天开窗通 风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒 玩具。6、教师离园时在班内各处检查，女口: 水、电、门、窗。晚接的孩子一定要和 值班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。加强安全教育、提高安全意识 要安全，就要有良好的秩序，良好秩序 的形成则来源于幼儿一日生活行为规范 的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点 一滴开始努力。培养幼儿的自

27、我保护能 力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时 时提醒自己或他人注意安全。幼儿在园 排队时，我们希望做到井然有序，对幼儿提岀要求， 并利用五角星奖励。1. 教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、 小便等。2. 教育不跟陌生人走，不吃陌生人给 的东西。使懂得不能随便离开家长或集 体。3教育幼儿不将手放在门缝间、桌子 间、椅子间、以免挤伤。4户外活动玩大型玩具时，做到不推 不挤，一个一个滑，让幼儿互相监督， 保证幼儿安全。'5. 教育幼儿不能碰电器插座，不可以 带小刀，在美工课剪纸时候注意安全， 知道怎样正确的使用剪刀。6. 教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等 塞到耳、鼻、嘴里。7在教学活动中渗透有关的安全知 识，让幼儿知道110、120、119紧急呼 叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求 救，最大限度地消除不安全因素。让孩 子在实践中感知操/作、领悟、培养孩子的生命意识、 安全意识，让孩子学会生活、学会生存、 学会自护，养成健康的生活方式，体验生命的尊严 和 生 活 的 幸 福。总之，安全永远是悬在我们教师头上的 高压线”，任何时候我们都不能忽视它 的存在，这是我在这次学习中最大的体会与 收获。幼儿园安全培训计划幼儿园安全培训计划/ 一、指导思想认真学习、全面贯彻县教育行政部 门关于安全工作的文件及会议精神，牢 固树立二、工作目标1