一年级一年级上册阅读理解试题(有答案和解析)及解析

1、一年级上册阅读理解试题(有答案和解析)及解析一、一年级语文上册阅读理解练习1 .阅读下文，回答问题。翻过来，唉一一睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？(1)睡不着“中看”的读音是。(2)睡不着”写出了小朋友明天要远足的 心情。()A.很激动B.很骄傲(3)想一想，大海有哪些颜色呢？(4)仿照原文，写句子。那地方的 ,真白像 说的，那么 吗?【答案】(1) zhaoA(3)蓝色的海水、金黄的沙滩、五颜六色的贝壳 (4)山；爸爸；险峻【考点】诗，明天要远足【解析】2.课外阅读很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由地飞舞着。在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下

2、了所有对手：蜜蜂、蝴蝶夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。蜗牛得了奖杯，得意洋洋地飞舞着，叫喊着。这以后，它就把奖杯时刻带在身边，生怕 别人不知道它是飞行冠军。可是这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚 上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷去。好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别 人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上 慢慢地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里伸出长着一对触角的 头。(1)蜗牛很久以前长得什么样？(2)蜗牛获得的是什么奖？(3

3、)得到奖杯以后它是怎么做的？【答案】(1)蜗牛很久以前长着一对翅膀，四只脚，一对触角。（ 2）蜗牛获得飞行冠军。（ 3）先是得意洋洋地飞舞叫喊，接着怕别人偷走背着奖杯在地上爬，并睡在里面，最后同 奖杯连在一起，只能勉强伸出触角与头。【考点】语段阅读，小蜗牛【解析】3 阅读理解人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不到。用手又用脑，才能有创造。一切创造考劳动，劳动要用手和脑。（ 1 ）这首儿歌一共有句。（ 2）人有两件宝是指和 。 会做工，会思考。（ 3）做事情要用又用 ，这样才能。【答案】（ 1 ）六（ 2）双手；大脑；双手；大脑（

4、 3）手；脑；有创造【考点】大还是小【解析】4 写一写。啄木鸟治病一棵老树生了病，有些叶子黄了。一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲（ qi &力敲，那里敲敲，找到了生虫子的地 方，就啄（zhu 6） 一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩（ g 0）1出来吃。吃完虫 子，张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。（ 1 ）本文有段话。（ 2）填上动词舌头 走了 虫子 叶子（ 3）为什么说啄木鸟是树的医生？【答案】（ 1 ） 4（ 2）伸；飞；吃；长（ 3）因为它能把树木里面的虫子吃掉，让树木慢慢地长出新叶子来。【考点】寓言故事，乌鸦喝水【解析】【

5、分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。短文有4 段话。第二题考查学生对动词的掌握，从文中可以对应地找出。第三题考查学生对内容的理解，啄木鸟是树的医生，因为它能把树木里面的虫子吃掉，让树木慢慢地长出新叶子来。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。5.语段阅读。江南水乡景色美，有潺潺的流水，美丽的荷花，绿色的荷叶。看水中的鱼儿一会儿在嬉戏，一会儿在吐泡泡，一会儿在摆尾他们真可爱！(1)这首儿歌共 句话。(2)江南水乡有 、等四种景物。【答案】(1)2(2)流水；荷花；荷叶；鱼儿【考点】语段阅读，江南【解析】 【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。数一数可以发现

6、，这首儿歌 共2句话，从歌曲中也可以读出，江南水乡有流水、荷花、荷叶、鱼儿等四种景物。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。6.读一读，回答问题。房子池塘是青蛙的房子，草地是虫儿的房子。大树是小鸟的房子，山峰是雄鹰的房子。(1)读一读，用拼音填一填。虫儿的房子是 ，小鸟的房子是 (2)找出三个整体认读音节抄写下来。(3)想一想，白云的房子是什么呢？【答案】(1) ca o (d; id a sh u(2) ch j sh j zi(3) l an ti a n【考点】诗【解析】7 .读一读，回答问题。秋风的颜色秋风是什么颜色？ 高粱说是红色的， 谷子说是黄色的， 豆荚说

7、是褐色的从山上采完果子的孩子说：“你们都错了!秋风是五颜六色的，不彳t?你们瞧瞧我的篮子 ”（ 1 ）写出农作物的名字。（ 2）孩子说秋风是的，因为孩子的篮子里装着。 （填序号 黄色 红色 五颜六色 各种农作物 各种果子【答案】（ 1 ）高粱；谷子；豆荚（ 2） ； 【考点】诗【解析】8 读一读。猜一猜。小小身子细又长，身穿彩衣直心肠。嘴巴尖尖会写算，只见短来不见长。谜底： 【答案】铅笔【考点】谜语【解析】9 课内阅读小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”（ 1 ）请从短文中找出多

8、和慢的反义词。它们是和 。（ 2）照样子填空。碧绿（碧绿碧绿）火红 雪白 笔直 （ 3）我会说的时候，小树长满了叶子。的时候，小树的叶子全部变黄了。【答案】（ 1 ）少；快（ 2）火红火红；雪白雪白；笔直笔直（ 3）夏季；秋季【考点】课文内容理解，小蜗牛【解析】 【分析】本题关键要理解季节与树叶之间的关系。只要明白了夏天，树上会长满 树叶。就会根据内容推算出夏季。同样的道理，根据树叶变黄，孩子也会根据生活经验推 断出这是秋季或夏季。10 .日积月累我能行。悯农(其二)唐李绅锄 当午，汗滴。谁知盘餐，粒粒皆辛苦。(1)把古诗补充完整。锄 当午，汗滴。谁知盘 餐，粒粒皆辛苦。(2)当你看到有人浪费

9、粮食时，你可以用诗中哪两句来劝说呢？青用横线画出来。【答案】(1)禾；日；禾；下；土；中(2)谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。【考点】诗文朗读、默写、翻译，诗【解析】11 .阅读理解。小池塘(节选)白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。(1)这段话一共 句话。(2)这段话讲了天上的 、和 倒映在 里的样子。【答案】(1)4(2)白云；太阳;月牙;星星;水里【考点】语段阅读，青蛙写诗【解析】12 .阅读文章，完成小题。春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓

10、的香味。(1)短文共有 句话，写的是 季的景象。(2)填空：春天有灿烂的 ;田野里 ,散发出浓浓的 。(3)用“:画出文中表示颜色的词。(4)春天，、都开花了。除了这些，还有许多春天开的花, 它们是。【答案】(1)两；春季(2)阳光；百花盛开；香味(3)白、粉红、金黄。(4)梨花；桃花；油菜花；杏花、迎春花、兰花【考点】语段阅读，明天要远足【解析】13 .读课文，完成练习。(1)小动物的脚印像什么 ？青连一连。. . "一(2)照样子，写一写。例：小狗的脚印像梅花。 梧桐树叶像。 * 大象的耳朵像。(3)青蛙为什么没有参加？()A.冬眠田.没时间(4)下列哪些动物肯定也没参加?()(

11、多选)A.蛇B.乌龟C.鹅D.羊【答案】(1)(2)手掌；扇子(3) A"i* * *，'(4) A,B【考点】 课文内容理解【解析】14 .和大人一起读月亮。生日快乐，并完成练习。小熊喜欢月亮，他想送给月亮一份生日礼物。但是，小熊不知道月亮的生日是哪一天， 也不知道该送什么才好。于是他渡过小河，走过树林，爬上高山上和月亮对话。告诉我，你的生日是哪一天 ？ ”小熊问。告诉我，你的生日是哪一天 ？ ”月亮回答。我的生日刚刚好就是明天！'小熊说。我的生日刚刚好就是明天！'月亮回答。你想要什么礼物呢？ ”小熊问。你想要什么礼物呢？ ”月亮回答。小熊想了一会儿，回答说

12、：我想要一顶帽子。”我想要一顶帽子。”月亮回答。小熊想：太棒了 ！现在我知道该送什么给月亮了。第二天，小熊上街，为月亮买了一顶漂亮的帽子。当天晚上，他把帽子挂在树上，好让 月亮找到。然后他在树下等着，看月亮慢慢地穿过树枝，爬上枝头，戴上了帽子。(1)小熊为什么要送给月亮一份生日礼物呢?()镇序号)小熊自己喜欢生日礼物。小熊喜欢月亮。月亮向小熊索要生日礼物。(2)小熊在树下看到了什么呢 *图，再从原文中找到相关内容，写下来。月亮 地穿过,爬上,戴上了 。【答案】(1)(2)慢慢；树枝；技头；帽子【考点】 课文内容理解，记叙文【解析】15 .阅读短文，回答问题。大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽

13、瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜 红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。树叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你， 寄给我，寄给大家。(1)这段话共有 句。(2)填空。 一年有、四个季节。春天的树上，芽瓣是 ;夏天的树上，叶片是 ;秋天，树叶颜色有 和;冬天的树下，满地是 。大自然的邮票指。【答案】(1)5(2)春；夏；秋；冬； 嫩嫩的；肥肥的；鲜红；金黄；落叶； 树叶【考点】记叙文【解析】16 .阅读下文，回答问题有趣的天空小妹妹站在窗前，抬头看着天空。蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：朋友们，快来和我

14、一起跳舞，好吗？”(1)这篇短文有 小段，在文中标上小段号。(2)读一读，圈一圈：天上的白云像什么？匹白嫌r一Z %金鱼一呆白云M山羊一头白马4*期一(3)【答案】(1)2(2)金鱼、山羊、白马、白熊【考点】语段阅读【解析】17 .读一读，完成练习。傍晚，我在院里的地上画了一只青蛙，希望它跑到池塘。早上，我走出屋一看：果然没 有了 ！原来是雨水爷爷把它带走了。(1)用”圈出逗号，用“C圈出句号。(2)是谁把青蛙带走了 ？用横线画出来。【答案】(1)略 (2)雨水爷爷 【考点】语段阅读 【解析】18 .读一读，做一做。大萝卜，水盈盈， 小白菜，绿盈盈， 西红柿像灯笼， 黄瓜一咬脆生生， 多吃蔬菜身体好， 壮壮实实少生病。(1)儿歌中的整体认读音节有： -'。(重复的只写一个)(2)连一连。(3)请你再写出两种你爱吃的蔬菜。 13 ba bdi cdi xt hdng sH hufing gud【考点】儿歌【解析】19 .课内阅读。下雨了雨点淅沥淅沥，沙啦啦。青蛙说：我要写诗啦！ ”小蝌蚪邮过来说： 我要给你当小逗号。” 池塘里的水泡泡说： 我能当个小句号。” 荷叶上的一串水珠说： 我们可以当省略号。（ 1 ）找出短文中所有的角色。（ 2）根据课文内容填空。 小蝌蚪游过来说：“我要 当个 。 ” 池塘里的说： “我能当个。 ” 荷叶上的说： “我