【部编语文】二年级阅读理解专项训练及答案含解析

1、【部编语文】二年级阅读理解专项训练及答案含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1 .阅读下文，回答问题。三个小伙伴小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。没有梦筐运肥料怎么办？小袋鼠说：不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一大堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上土。没有水桶浇水怎么办？小象说：不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，给小树浇饱了水。小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。(1)栽树的顺序是：先 , 然

2、后 , 接着 , 再 , 最(2)三个小伙伴是这样栽树的：小野猪用 挖树坑，小袋鼠用 ,小象用浇水。(3)读了短文，我体会到()。(多选)A.人多力量大H B每个人都各有所长H C要好好交朋友(4)栽树有哪些好处？请写出两条。【答案】(1)挖树坑；栽小树；施肥；培上土；浇水(2)嘴巴皮；口袋运肥料；长鼻子(3) A,B(4)保持水土。净化空气。【解析】2.阅读下文，回答问题。我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。但公主在哪儿？忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。我大声说： 公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！"我抱住了妈妈。大家跟着一起叫喊着，欢呼

3、着。真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！(1)文段中画横线的句子连用了三个欢呼”，写出了孩子们 的心情。(2)文段中 我”的话应该读出 的语气。()(多选，填序号)A.急切B.高兴9.赞美(3)我们为什么会把妈妈当成公主？()A.孩子们找不到公主，就把妈妈当成了公主。B.孩子们完全进入了童话的情境，当看到美丽的妈妈的时候，就把妈妈当成了公主，体现 出了孩子们的天真。【答案】(1)高兴A,B3 3) B【解析】4 .阅读下文，回答问题。那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美

4、好只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。(1)从文段中找出下列词语的近义词。简单 美妙_(2)雨做的最容易的事是 ;人做的最容易的事是 。(3)用文段中划线的词语写一句话。【答案】(1)容易；美好(2)从云里落下来，滴进泥土里；睁开眼睛，就可以看到美好的一切(3)只要风轻轻一吹，柳絮就轻轻飞向远方。 【解析】5 .阅读下文，回答问题。有趣(qu)的动物语言狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误( wfO ,总是夹紧尾巴，防止身上的气味传 出。猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩(m6)擦，这是在说：我爱

5、主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便会识趣地走开。一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：小兔是从我嘴(zul里逃走的。”凶残(ca»的狼从不抢同伴的食物。(1)短文介绍了 、和 三种动物的语言。(2)想一想，它们在说什么？例：狗夹紧尾巴，好像在说：主人，我错了，我下次再也不敢了。” 猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“ 狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“/(3)狼为什么不追小兔？在文中用“:画出相应的句子。【答案】(1)狗；猫；狼(2)主人，我最爱你了；不要过来

6、，这是我的食物(3)原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：小兔是从我嘴 里逃走的。”凶残的狼从不抢同伴的食物。【解析】6 .阅读下文，回答问题。早上醒来，我在摇才§晃晃的草叶上 懒腰，用一颗露珠把脸 干净，把细 长的触须 得亮亮的。如果能小心地 到狗的身上，我们就可以到很远的地 方去旅行。这可是免费的特快列车呀！(1)将下列动词填入文段中的横线上。(填序号)早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上 懒腰，用一颗露珠把脸 干净，把细长 的触须 得亮亮的。如果能小心地 到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。跳伸洗擦(2)从这段话可以看出当一只小虫子()A.一点也不好。B.

7、还真不错。(3)文段中 免费的特快列车”指的是。【答案】(1)；B(3)狗【解析】7 .读一读，完成练习。互相羡慕树林里住着长臂猿兄弟，它们整天在树林里嬉戏玩耍，十分逍遥自在。唯一让它们感到 不满足的是，它们每天只能找到一点点食物填充饥饿的肚子。有一次，长臂猿兄弟闲逛到山脚下的动物园，看见一个笼子里关着一只红毛猩猩。在红 毛猩猩面前，摆了许许多多的水果和食物。长臂猿弟弟就对哥哥说：老哥！我真羡慕那只红毛猩猩的待遇，它每天不用做任何事情，就有这么多美味可口的东西吃。"长臂猿哥哥搂着弟弟.无奈地点点头说：你说得对极了 ！”这时。笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头，以羡慕的眼光望着长臂猿兄

8、弟。心里想：哎!。”(1)根据短文内容填空。的肚子 的水果 地点点头(2)读了短文，我知道 整天”的意思是： ,羡慕”的意思是： , 无精 打米"的意思是： 。(3)再读第三自然段，想一想红毛猩猩会想些什么？填写在短文中的横线上。(4)这个故事告诉我们()。(只填序号)A.不要总是羡慕别人，要珍惜自己拥有的。B.要保护动物，要多给动物帮助。【答案】(1)饥饿；许许多多；无奈(2)全天，从早到晚；爱慕，钦慕，希望自己也有；形容精神不振，提不起劲头3）你们有自由但没有实物，我有食物但没自由。4） A【解析】7 读短文，完成练习。怎么才能让耳朵竖起来呢？每天，大象站着睡觉（ji a o j

9、U的酎候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。 可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇（sh a n sh & n,就能把他们赶跑。大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”（ 1 ）给文中划线的字选择正确的读音睡觉 （ji a o jU e '扇 （shan sh n（ 2）大象的耳朵是怎样竖起来的？（ 3）下列说法正确的一项是 虫子飞进大象的耳朵里跳舞，大象很高兴。 大象把耳朵放下来后，既能挡住虫子飞到耳朵里，还能把虫子赶跑。（ 4）大

10、象把自己的耳朵放下来以后，他得到了怎样的启示？【答案】（1） ji a；o sh a n（ 2）每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿。把耳朵撑起来。 3） （ 4）人家是人家，我是我。【解析】8 阅读下面的短文和“资料袋 ”的内容，然后完成练习。快快来植树春来东风暖，三月雨如酥（sO ；冻土变酥软，阳气渐渐升。迎来植树节，大家快快来植树！我们就是小园丁，细心培育树苗，人人为绿化大地出力，为美化祖国做贡献。一棵树，就是一架制氧机。一棵树，就是一台吸尘器。一棵树，就是一片阴凉。一棵树，就是鸟儿的一处家园。一棵树，就是一篇绿色童话。树木多了，就会吸附灰尘，让空气清新；树木多了，就会处处鸟语花香，使

11、环境更加优树木还能保护堤坝，防止水土流失，减少噪音污染，抵御风沙袭击，保持生态平衡中闾檀帼节资料袋：这是中国植树节节徽，你知道它的含义吗？中国植树节节徽图案中的树，示意我国公民有义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。中国植树节”和“312祥，既让人们牢记植树节的日子，又寓含中国人民年年植树， 造福人类的坚忍不拔的决心。(1)照样子填一填。一(架)制氧机 一 吸尘器一 家园 一 童话(2)找一找，连一连。防止 风沙袭击减少 生态平衡抵御 水土流失保持 噪音污染(3)为什么说树木是吸尘器呢？ (填序号) 树木让鸟儿来居住，环境优美。树木多了，就会吸附灰尘，让空气清新。(4)阅读 资料袋”的内容

12、，填一填。 我知道每年的 月 日是植树节。“中国植树节”和“3 例既让人们牢记植树节的 ,又寓含中国人民年年植 树，造福人类的。【答案】(1)台；处；篇(2)水土流失；噪音污染；风沙袭击；生态平衡(3)(4) 3; 12;日子；坚忍不拔的决心 【解析】9.阅读短文，完成练习。小博士小博士 ”黄炜有个习惯：对什么事情都要打破沙锅问到底。比如，他看到闹钟一上弦就走，就想找出它的奥秘。于是 他把家里的闹钟悄悄地拆开 观察内部结构 他 又看到半导体收音机能发出声响 就把它打开 仔细研究 现在 家里的收音机坏了 他还能修理哩黄炜喜欢阅读自然科学读物。他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听：从宇宙、地球，

13、讲到古猿进化成人；从人们最初用手指计数，讲到现代的大型计算机；从古人梦想的空中驾云，讲到宇宙飞船、外星人、飞碟和星际旅行他还善于观察周围的事物。从天空中的风云变幻，到地上的蚂蚁筑窝正因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯，使他成了同学们当中的小博士(1)给下面划线的字注音。小博士一上弦就走拆开飞碟 观察 筑窝(2)把第一自然段中所缺的标点符号补上。于是 他把家里的闹钟悄悄地拆开观察内部结构 他又看到半导体收音机能发出声响 就把它打开仔细研究 现在 家里的收音机坏了 他还能修理哩(3)找出文中的一个排比句。(4)黄炜有哪些好的学习习惯？方法提示：在 2、3、4自然段中找出能概括每段意思的句子

14、来回答。造句。 一就【答案】(1) b 6； xi a”ha；i di guan ch；a zh u，；，；，；，；。；，；，；！(3)从宇宙、地球飞碟和星际旅行 (4)喜欢阅读，善于观察，勤学好问。(5)我一放学就回家写作业。【解析】10.阅读下文，回答问题。妹妹 地跨上 马”，地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：我早回来啦！ ”(1)在文段中的横线上填入合适的词语，妹妹 地跨上 马”，地奔向前去。这些词语写出了 妹妹其实在撒谎。 妹妹有了 马”，忘记了疲劳时高兴的心情。(2)马”字加上引号，意思是 。(3)课文题目为什么说这是工匹出色的马”？()A.因为鸟”给了妹妹力

15、量和欢乐。B因为这是用柳条做的马。【答案】(1)高兴；蹦蹦跳跳；(2)这不是真正的马，是柳条(3) A【解析】11 .读一读，做一做。猴子验血花狗医生让猴子化验员给动物验血。病人真多呀！蜘蛛、蜗(wo)牛、小虾、蚯蚓全都来了。猴子化验员把它们的血抽出 来放在一根根玻璃管(gu4»里。花狗医生看化验结果出来了，可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子忘了写名字，它急得哭起来。花狗说：“别急，青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫瑰（me i gu»色的是蚯蚓的血。”猴子听了，细心地在玻璃管上写名字，并说： 今后，我一定要认真。”（ 1 ）短文一共有段。（ 2

16、）有 、 、 、和 来看病。（ 3）蜘蛛的血是色的，蜗牛的血是色的，小虾的血是 、色的，蚯蚓的血是色的。【答案】（ 1 ） 4（ 2）蜘蛛；蜗牛；小虾；蚯蚓（ 3）青绿；淡蓝；青；玫瑰【解析】12 阅读下文，回答问题孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么

17、意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无严。先生拿着戒尺_走到孙中山跟前_厉声问道_你会背了吗_会背了_孙中山说着_就把那段书一字不漏地背了出来_先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”先生讲得很详细，大家听得很认真。后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

18、”（ 1 ）联系上下文解释下列词语在文中的意思。 霎时： 。 照例： 。（ 2）在文中找出最能表达文章中心思想的语句。（ 3）给第四和第五自然段加标点。先生拿着戒尺 走到孙中山跟前 厉声问道 你会背了吗会背了 孙中山说着就把那段书一字不漏地背了出来（ 4）从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问？【答案】（ 1）指时间很短。本文指同学们听了孙中山的请求后，马上被吓到了；指照平常的做法（2）孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”（3），；，；：“；？”； “；。”；，；。（ 4） 孙中山每天照例流利地背出昨天所学的功课； 孙中山壮着胆子请求先生给他讲课文内容；

19、 为了学好知识，不懂就要问。为了弄清道理，挨打也值得。【解析】【分析】（1 ）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。 霎时：指时间很短。本文指同学们听了孙中山的请求后，马上被吓到了。 照例：指照平常的做法。（2）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在句尾：孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”（ 3）此题主要考查学生对标点符号

20、的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”“ 会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。故答案为：（1 ） 霎时：指时间很短。本文指同学们听了孙中山的请求后，马上被吓到了。 照例：指照平常的做法。（2）孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

21、（ 3），| ， | ： “| ？ ” | “| 。 ”| ， | 。（4） 孙中山每天照例流利地背出昨天所学的功课； 孙中山壮着胆子请求先生给他讲课文内容； 为了学好知识，不懂就要问。为了弄清道理，挨打也值得。【点评】（1）本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，可结合语境、课后注释或查字典理解词义。（ 2）考查学生掌握找中心句的方法并运用。（3）对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。（4）此题考查筛选相关信息并加以概括的

22、能力。13 阅读下文，回答问题星期天的时光多姜妙微风轻轻地吹，微风轻轻地吹，白云慢慢地飘，窗外鸟儿朝我们呜叫，星期天的午后多美好！到游乐场去玩一玩，到科技馆去瞧一瞧，我们在快乐中成长，白 -云 -慢慢地飘，窗外已是阳光普照，星期天的早晨多美好穿上鲜艳的运动装，迈着轻快的脚步跑一跑。我们的心中充满欢笑。我们的心中充满欢笑。啊！星期天的时光多美妙！啊！星期天的时光多美妙！(1)星期天的早晨是美好的，从 的微风、的白云和 的阳光可以 看出来。(2)作者从哪两个方面写出了星期天的时光美妙？(3)星期天，我们”的心情是 而 的。【答案】(1)轻轻吹；慢慢飘；普照 (2)早晨做运动；午后去游乐场和科技馆。

23、 (3)快乐；美好 【解析】14 .阅读下文，回答问题。神农尝百草古代有一位帝王，他发现了稻、黍、稷、麦、豆这五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。人们尊称他为 神农”。神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。他走遍山山水水， 品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。为此，他曾经一天里 中毒70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。神农摸清了百草的药性，配成药方， 传给后人。于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动。一次，神农尝了 断肠草这种草有毒，他来不及吃解药就死了！神农是为人类的健康 而死的，人们永远纪念他。(1)短文第二自然段中的两

24、对反义词是 和 , 和。 (2)短文主要写了神农对人类的哪个贡献？()A.发现 五谷”B.教人们耕种和收割C.发现草药，配成药方(3)最能体现神农品质的成语是()A.勇往直前光明磊落，C.堂堂正正川D.舍己为人【答案】(1)苦；甜；寒；热 C (3) D 【解析】15 .阅读下文，回答问题。月亮毯丁丁的爸爸到埃及出差，回国时，带给丁丁一块埃及的棉线毯。这是一块多么漂亮的棉线毯啊！毯上的图案美极了：深蓝色的夜空中，挂着弯弯的月 亮，周围点缀着几颗星星。神秘的金字塔边，一匹骆驼在月色中慢慢行走丁丁给它起了个名字叫月亮毯丁丁很喜欢这块毯子。晚上睡觉时，他总是枕着那弯弯的月亮，宝石般的星星围绕在他 身

25、边，他觉得好舒服哇！有时，他还会做奇异的美梦呢！他梦见自己骑着高大的骆驼在月 光下漫步，他看到了静静流淌的尼罗河，看到了一座座古老的金字塔，看到了神秘的狮身 人面像他还梦见，许多埃及小朋友正伸出双臂，欢迎他这个来自中国的小客人呢。(1)第二自然段是围绕着哪句话来写的？请找出来。(2)月亮毯”上有哪些美丽的图案()A.圆圆的月亮B. 一匹骆驼hC.金字塔hD.狮身人面像(3) 丁丁在梦中骑着高大的 在月光下漫步，还看到了 、和 。通过这些景物我体会到埃及的 。【答案】(1)这是一块多么漂亮的棉线毯啊！B,C(3)骆驼；尼罗河；金字塔；狮身人面像；景色美丽【解析】16.阅读故事，回答问题。鹅黄色的

26、长裙苏菲有一条鹅黄色的裙子，这是妈妈送给他的生日礼物。但她刚穿上身，就被珍珍看上了。珍珍非要苏菲脱下来让她穿一穿不可。苏菲不乐意，珍珍就没完没了地缠着，不知怎 么，裙子就被扯了个口子。珍珍吓坏了，一眨眼工夫便跑得没了踪影。苏菲伤地哭了起来，琳琳就自告奋勇地陪她去珍珍家说理。她们来到珍珍家，珍珍还没到家。珍珍的妈妈热情地把她们迎进屋，还让她们吃苹果和巧克力。这时，苏菲看到珍珍偷偷地从门外溜了进来，溜进了旁边的小屋，并从门缝里惶 恐地朝她们这边看。琳琳也看到珍珍了，她一个劲儿地给苏菲使眼色，但苏菲好像没有看 见，什么也没说。后来，她们要告别了，珍珍的妈妈问她们有什么事吗？苏菲说，她们只她们从珍珍家

27、出来，走到巷口，琳琳生气地说：你忘了我们是干吗来的？该说的不说,我可没兴趣再陪你来第二趟。”苏菲说：我原是想狠狠地告她一状的，但见到她妈妈这么热情，珍珍又那么害怕，我突然感到一条裙子其实是一件很小很小的事情，我可不愿意因 为这件事让珍珍的妈妈生气，让珍珍受罚。”苏菲说得不错，与真情和友谊相比，一条裙子又算得了什么！(1)选择正确答案，把选项填在横线上。鹅黄色的长裙被 扯了个口子。A.珍珍B.琳琳C.苏菲苏菲去珍珍家原打算干什么？ A.只是去看看B.去告状(2)为什么苏菲到了珍珍家却没有给珍珍告状呢？请在文中找出来。(3)你喜欢苏菲吗？为什么？(4)文中的哪句话使你最受启发？请你抄下来好吗？【答

28、案】(1) A; B略(3)喜欢苏菲。因为她很珍惜友谊。(4)与真情和友谊相比，一条裙子又算得了什么!【解析】17 .阅读短文，完成练习。(晴清)明节，雨纷纷，先人(墓幕)前去祭扫。过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。七月七，来乞巧，牛郎织女会(鹊雀)桥。(1)选择括号里正确的字。(晴清)明节 (墓幕)前 (鹊雀)桥(2)端午节是()A.农历四月初五B.农历五月初五(3)读了片段后，知道了端午节的习俗有 。(4)乞巧节过后的传统节日是 。【答案】(1)清；墓；鹊B(3)赛龙舟、吃粽子、点艾香(4)中秋节【解析】18 .阅读下文，回答问题乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水

29、井提醒乌龟说：喂，伙计！请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。”乌龟笑着说： 什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口井。”水井对乌龟说： 我这儿的环境与那些地方不同。”'什么相同不相同，还不都是水！我这就下去给你看看。”说着，乌龟扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也没法爬上来了。(1)短文共有 个自然段。(2)我这儿的环境与那些地方不同。”这句话中，这儿”指,那些地方”指(3)这则寓言的寓意是什么？ 水井能关心帮助乌龟。不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。骄傲自大是不对的。(4)你觉得乌龟的失误在什么地方？【答案】(1)5(2)水井里；江河湖海3） 4）

30、他不听人劝告，不会区别情况，自大逞能。【解析】19 阅读短文，完成练习。聪明猴哥的烦恼森林里，大家公认猴哥最聪明。小动物们遇到什么难题，都来找猴哥解决。比如，小野猪要学盖房子啦，小黄鹏要学五线谱啦，小熊猫想学画画啦猴哥总是一笑，说： 简单，简单！”他就把房子怎么盖、五线谱怎么认等，都告诉了小动物们。小野猪学着盖起房子来，一点儿不怕劳累；小黄鹂每天早早起来，站在枝头上练起歌喉来，从来都不觉得辛苦；小熊猫背起画架，专心地到野外去写生，画儿画得越来越好，也压根儿没叫过苦可聪明的猴哥呢，整天待在家里，喝喝咖啡，听听音乐，看看电视，打打游戏，或者躺在沙发上闭目养神。这天，猴哥从电视节目中惊奇地发现：小野

31、猪已成为森林有名的建筑师；小黄鹂正在参加演出，成了当红歌星；小熊猫开了个人画展，成了著名画家就连平时笨手笨脚的狗熊，也开起了诊所，当上了医生。“现在，他们都有了成就，我呢？我这么聪明，却一事无成，这到底是为什么呢？”猴哥非常烦恼，不知是怎么回事。（1）用“”的序号标出自然段。（ 2）读一读，照样子在句子中找出表示下面意思的词语写在横线上。例：现在，他们都有了成就，而我却一事无成。什么事都没有做成。（一事无成） 森林里，大家公认猴哥最聪明。大家都认为。 小熊猫背起画架，专心地到野外去写生。用心。 聪明的猴哥整天待在家里。从早到晚，成天。（ 3）根据短文内容连一连。画家建筑师医生 歌星小野猪 小黄

32、鹂 小熊猫 狗熊 （ 4） “我这么聪明，却一事无成，这到底是为什么呢？”用文中的原话回答。（ 5）小动物们成功的原因是什么？ 遇到难题只是找猴哥解决。 小动物们不仅请教猴哥，还不怕辛苦，动手去做。 小动物们做的事情都很简单。【答案】（ 1 ）略（ 2）公认；专心；整天（ 3）建筑师；歌星；画家；医生（ 4）可聪明的猴哥呢，整天待在家里，喝喝咖啡，听听音乐，看看电视，打打游戏，或者躺在沙发上闭目养神。5） 【解析】20 阅读下文，回答问题我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了

33、，蓝 得 透 明！（ 1 ）短文共有个小节。（2）用 有的有的有的写一句话。（ 3）在文中找出表示颜色的词语写下来。（ 4）你的梦想是什么？想一想，写一写。【答案】（ 1 ） 2（ 2）下课了，同学们有的在跳绳、有的在做游戏、有的在玩捉迷藏，可开心了。（ 3）绿，红，蓝（ 4）我的梦想是长大以后当老师，可以掌握更多的知识。【解析】21 阅读下文，回答问题。能用的 “废纸 ”班上，有些小朋友经常浪费纸张。贝贝看在眼里，急在心上，怎样帮助他们改正这个坏习惯呢？一天，小朋友们走进教室，看见讲台上摆着三叠“废纸 ”。贝贝告诉大家：“造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万

34、万的人共同合作。另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。所以我们要节约纸张，保护环境”小朋友们睁大了眼睛，连连点头。贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。班上的小朋友学习贝贝的做法，再也不浪费纸张了。现在，废纸篓里找不到能用的“废纸 ”啦！（ 1 ）从短文中找出合适的词语填在横线上。浪费 改正 保护 （ 2）为什么要节约用纸？用“ ”在短文中画出相关语句。（ 3）贝贝是怎样节约用纸的？用波浪线在短文中画出相关语句。【答案】(1)纸张；坏习惯；环境(2)造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。另外，造纸就要伐树，树木少了

35、，环境就会受到影响。所以我们要节约纸张，保护环境(3)贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。【解析】22 .阅读短文，完成练习驴子的故事古时候，有头累极了的驴子，连走回自己驴圈的力气都没有了。那是在冬天，天气非常寒冷。所有的街道都盖上了冰雪。我要在这儿停下了。”驴子说道，就躺在了地上。一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到它的旁边，细声对它耳语：驴子，你不是躺在街道上面，而是躺在结了冰的湖面上，可要小心啊！”驴子累坏了，它不理会小燕子的忠告，打了个大大的哈欠，就睡着了。它的体温一点点把湖面上的冰融化了。最后，咔嚓”一声，冰裂了。当驴子落进水里时，才惊醒过来。等它从冰水里游上岸时，它想：早知如此，就该听从那只友善的燕子的忠告。(1)给划线字选择正确的读音睡着 (zhe zh ci)o (mo m($i驴圈 (ju a nqu a n)结冰 (ji 亭三(2)给划线词选择正确的解释。一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到它的旁边，细声对它耳语。 A.用耳朵说话B.凑近别人耳朵，小声说话 驴了累坏了，它不理会小燕子的忠告。 A.诚恳的劝告B.中间的话(3)你能找出表现驴子很累的语句吗？(4)填一填。“燕子的忠告”指的是。“早知如此”中如此"是指。(5)读了短文，我懂得。【答案】 (1)