师德师风学习总结

1、师德师风学习总结这个学期，我们学校开展了师德师风的集体学习活动，每人 总结了自己在师德师风方面的问题，通过这次学习，我对师德师 风、对中小学教师职业道德规范的内容熟悉了。结合自己的整改 方案，自我小结如下：一、遵纪守法、爱岗敬业教育家陶行知说：“捧出一颗心来，不带半根草去。”托起 一缕真诚，用一颗对事业执著的心，忠于党的教育事业，无私奉 献，爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感。第一，爱岗敬业，尽职尽责是教师基本的职业道德。教师职 业是人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面，要认真完成 教育教学任务，培养合格人才；另一方面，在平凡的岗位，撒播爱 心，享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一

2、种培养人、教育 人的事业，这对社会文明进步发展起一个推动作用，因此，教师 职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福，关系着学生自由而 全面发展的程度。第二，爱岗敬业，尽职尽责，它关注着教师的教育事业心， 正确的教书育人，以及确立工作严谨的工作态度，爱岗敬业是一 种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及 事业成功的保证，教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职 业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡而神圣 的教师岗位看作个人谋生的手段，那它永远也得不到成功。在教 师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献， 认真负责，工作严谨是教师的需要，是道德责任感的体现

3、，作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德，在一行，爱一 行，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。WW在我而言，就是做到依法执教，认真贯彻国家教育方针、自 觉遵守教育法律法规、深入学习和宣传国家的教育政策，在政治 上始终坚持正确的方向，严守教师职业道德标准。爱岗敬业是教 师处理与个人与事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基 础和前提。在此，我坚持做到热爱教育教学工作、注重培养学生 具有良好的思想品德、传播有益学生身心健康的思想。二、严谨治学、关爱学生俗话说：“严师出高徒”作为教师首先应该严于律己，对自 己提出高要求。首先自己应多学习新教法，刻苦钻研课务，不断 学习新知识。提高自己的教学

4、水平。备课时，认真钻研教材，认 真研究学情，积极开展教学反思，做到精益求精。教师自身的学 识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生， 也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不 断学习。一是从实践中学，向广大的教育同行学习，学习他们先进方 法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理 论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自 我，丰富人生。再提高自己水平的同时做到关爱学生。“一日为师，终身为 父”是学生对老师的尊敬之言。既然做“父亲”，就要关心爱护 学生，对学生负责。教师切勿将此言理解为可以用“家长”的身 份来干涉

5、学生、指使学生甚至利用学生。有句古话说，“人有德 于尔，尔不可忘。尔有德于人，尔不可不忘也o学生尊你为 父，你自己千万不要把这当成对学生有恩，在学生毕业之后，还 念念不忘自己的“德”与“恩”。真正有师德的教师即使有恩于 学生，也不会牢记不忘的。在我看来，“一日为师，终身为父” 是告诫教师：一是即使只当了一天的教师，对学生也要负责任。既然为 “父”，就要遵循“子不教，父之过”的古训。二是当学生有了成绩或成了气候，不要借“父”名抬高自己 或去借学生的“光。，师德师风自查总结与整治方案“学髙为师，身正为范”曾经是我在师范的校训，通过开展 “师德师风”教育活动，我终于意识到这句话的重要性。本次活 动不

6、但提高了教师的自我道德修养，也是改善教育发展环境，转 变教育系统工作作风的内在要求，是促进教育事业健康发展的有 力保证。现将我学习后的自查情况汇报如下：1、在爱岗敬业方面，做为一名人民教师，重要任务是教学工 作。我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心 备课，认真上课，作业、试卷即做即改，全收全改。面对各种差 异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的 心理特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法。 根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。对学生我总是努力做 到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差 异，不讽刺、讥讽、歧视学生，不体罚或变相体罚学

7、生。对于 “后进生”我总是用发展的眼光来看，用放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。2、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万 变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质 的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多 或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文 化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面 还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏 学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造， 对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和 质量起决定性作用。3、在严谨治学方面不够深，工作缺

8、乏创新。对待工作不够主 动、积极，只满足于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难 题，不善于思考，动脑筋。对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬 业精神。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的勇 气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的学习精神和态度，在业务 钻研上存在依赖性，缺乏创新精神，没有创造性地开展工作。整改措滋：1、加强政治理论学习，不断提高自己的思想道德素质，坚 定正确政治方向，树立正确的世界观，人生观、价值观，以高度 的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好自己 的本职工作，为人民的教育事业贡献力量。2、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热 爱本职工作，刻苦钻

9、研业务，虚心学习，认认真真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。加强业务学 习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和 高尚的师德师风做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑，领 导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步 骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率 观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提 高。3、严谨治学，结合教学特点，因材施教，根据学生基础知 识较差的现状，采取多种教学方法，逐步提高学生的知识水平。 尽职尽责地做好教育教学工作，乐教，以强烈的社会责任意识去 奉献和付出。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家

10、长之所想、 急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师， 信其道”的教学境界。学生的成长，各种行为偏差是难免的。作 为老师，我应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引 导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使 学生从内心认识到，进而自觉纠正。教师是人类灵魂的工程师，教师是振兴教育的根本所在，教 书者必先强己，育人者必先律己。身为一名教师的我，时常自查 自己的言行，看自己是否有愧于教师这个光荣的称号.在师德师风 活动月里，通过学习教育法律法规文件和中小学教师职业道德 规范，使我在思想上对师德师风有了更深刻的认识，在教

11、育教 学行动中进一明确了工作的方向。能做到以下几点：一、依法执教。能认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和 邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线， 全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，在教 育教学中同党和国家的方针政策保持一致，没有违背党和国家方 针、政策的言行。二、热爱教育事业，对工作尽职尽责，能认真备课、上课， 认真批改作业，不敷衍塞责。三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平 等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖 苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促 进学生全面、主动、健康发展。四、严谨治学，树立终身学习的观念，

12、为了不断提高自己的 教学水平和业务能力，我能刻苦钻研新教材，上网查阅资料，不 断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教 育、教学和科研水平。五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮 助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉， 共创文明校风。六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建 议，取得支持与配合。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办 事，不进行有偿家教。七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抑制社 会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规 范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以

13、身作则，注重 身教。结合所列举的师德师风不良倾向的几种表现，我自身存在的 问题主要表现在工作作风还不够扎实，遇到困难不能知难而进， 有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能 大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解 决学生的思想上的问题常常不能得心应手。在以后的教学中，要牢固树立服务学生和家长的意识，规范 自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学 生，家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一 份力量。今后的改进方向：从思想上到行动上提高自己的工作责任 心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇 难而退，要发挥敢于与一切困难

14、做斗争的思想和作风。刻苦钻研 业务知识，做到政治业务两过硬。师德师风个人总结教师的天职是教书育人，因此，作为一个教师必须要提高自 己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好 的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家 长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面 都力争“为人师表。一、不断加强学习，提升自我，完善自我。社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟 不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不 断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途 径。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己 第8页共10页察和理解每一个学生的需要，将爱的雨露洒向每个学生心理发展 的良师益友。帮助学生认识自我，摆脱困境，完善自我。叶圣陶 先生“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”说的是教师的 追求是一